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粵教版高一通用技術必修 技術與設計1目錄
第一章 技術及其巨大的作用
第一節(jié) 走進技術
一、了解技術的起源與發(fā)展
二、感受技術的巨大作用
三、學習技術的性質(zhì)
第二節(jié) 認識技術與人、社會、自然的關系
一、技術與人的關系
二、技術與社會的關系
三、技術與自然的關系
第三節(jié) 感受設計與技術的關系
一、發(fā)明和改進是技術的源泉
二、設計需要用到已有的技術
三、設計是技術發(fā)展的關鍵
綜合學習活動
第二章 技術設計的基礎
第一節(jié) 設計的創(chuàng)造性思維和工程思維
一、創(chuàng)造性思維
二、工程思維
第二節(jié) 技術設計的原則
一、技術設計的一般原則
二、各原則之間的相互關系
第三節(jié) 技術設計的一般過程和方法
一、技術設計的一般過程
二、技術設計的方法
第四節(jié) 設計和交流中的技術語言
一、技術語言的種類及其作用
二、三視圖
三、效果圖
四、機械制圖的識讀
五、裝配圖的識讀
六、電路圖的識讀
綜合學習活動
第三章 制訂我的設計方案
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)與明確設計問題
一、設計問題的來源
二、收集和整理信息
三、設計問題的明確
第二節(jié) 挑選合適的材料
一、常見的材料
二、標準件與元器件
第三節(jié) 技術試驗
一、技術試驗及其作用
二、技術試驗的種類
三、技術試驗的方法、步驟和試驗報告
第四節(jié) 技術設計方案
一、設計的構思
二、設計方案的制訂
三、方案的比較、權衡和決策
四、方案的改進與拓展
綜合學習活動
第四章 實現(xiàn)方案和評價設計
第一節(jié) 工藝
一、認識工藝
二、常見工藝與工具使用
第二節(jié) 原型與模型的制作
一、原型與模型
二、制作過程
第三節(jié) 測試與優(yōu)化
一、測試
二、改進與優(yōu)化
第四節(jié) 設計的交流與評價
一、設計的交流
二、設計的評價
三、產(chǎn)品的說明及保養(yǎng)
四、保護創(chuàng)新設計
綜合學習活動
第一節(jié) 走進技術
一、了解技術的起源與發(fā)展
二、感受技術的巨大作用
三、學習技術的性質(zhì)
第二節(jié) 認識技術與人、社會、自然的關系
一、技術與人的關系
二、技術與社會的關系
三、技術與自然的關系
第三節(jié) 感受設計與技術的關系
一、發(fā)明和改進是技術的源泉
二、設計需要用到已有的技術
三、設計是技術發(fā)展的關鍵
綜合學習活動
第二章 技術設計的基礎
第一節(jié) 設計的創(chuàng)造性思維和工程思維
一、創(chuàng)造性思維
二、工程思維
第二節(jié) 技術設計的原則
一、技術設計的一般原則
二、各原則之間的相互關系
第三節(jié) 技術設計的一般過程和方法
一、技術設計的一般過程
二、技術設計的方法
第四節(jié) 設計和交流中的技術語言
一、技術語言的種類及其作用
二、三視圖
三、效果圖
四、機械制圖的識讀
五、裝配圖的識讀
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第三章 制訂我的設計方案
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)與明確設計問題
一、設計問題的來源
二、收集和整理信息
三、設計問題的明確
第二節(jié) 挑選合適的材料
一、常見的材料
二、標準件與元器件
第三節(jié) 技術試驗
一、技術試驗及其作用
二、技術試驗的種類
三、技術試驗的方法、步驟和試驗報告
第四節(jié) 技術設計方案
一、設計的構思
二、設計方案的制訂
三、方案的比較、權衡和決策
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一、認識工藝
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第二節(jié) 原型與模型的制作
一、原型與模型
二、制作過程
第三節(jié) 測試與優(yōu)化
一、測試
二、改進與優(yōu)化
第四節(jié) 設計的交流與評價
一、設計的交流
二、設計的評價
三、產(chǎn)品的說明及保養(yǎng)
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- 《臺城曉朝曲》
- 《謝公墅歌》
- 《晚歸曲》
- 《西陵道士茶歌》
- 《唐莊恪太子挽歌詞二首》
- 《春日野行》
- 《春日(一作齊梁體)》
- 《邯鄲郭公詞》
- 《詠曉》
- 《經(jīng)西塢偶題》
- 《酬友人》
- 《余昔自西濱得蘭數(shù)本移藝于庭亦既逾歲…遂寄情于此》
- 《長安寺》
- 《奉天西佛寺》
- 《春暮宴罷寄宋壽先輩》
- 《溪上行》
- 《法云寺雙檜(一作晉朝柏樹)》
- 《偶題》
- 《南湖》
- 《李羽處士寄新醞走筆戲酬》
- 《利州南渡》
- 《寄清源寺僧》
- 《開圣寺》
- 《傷溫德彝(一作傷邊將)》
- 《秘書省有賀監(jiān)知章草題詩筆力遒健風尚高遠…因有此作》
- 《過五丈原 / 經(jīng)五丈原》
- 《送崔郎中赴幕》
- 《和友人題壁》
- 《經(jīng)故秘書崔監(jiān)揚州南塘舊居》
- 〖傷感〗 “總為浮云能蔽日,長安不見使人愁!
- 〖傷感〗 “羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚!
- 〖傷感〗 “殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓!
- 〖傷感〗 “招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼風雨。”
- 〖傷感〗 “夢回人遠許多愁,只在梨花風雨處!
- 〖傷感〗 “兩句三年得,一吟雙淚流!
- 〖傷感〗 “移舟泊煙渚,日暮客愁新!
- 〖傷感〗 “都道無人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁!
- 〖傷感〗 “郁孤臺下清江水,中間多少行人淚?”
- 〖傷感〗 “雁引愁心去,山銜好月來!
- 〖傷感〗 “檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒,燕子雙飛去!
- 〖傷感〗 “愁腸已斷無由醉,酒未到,先成淚!
- 〖傷感〗 “揚子江頭楊柳春,楊花愁殺渡江人。”
- 〖傷感〗 “三千丈清愁鬢發(fā),五十年春夢繁華!
- 〖傷感〗 “佳節(jié)清明桃李笑,野田荒冢只生愁!
- 〖傷感〗 “戚姬髡發(fā)入舂市,萬古共悲辛!
- 〖傷感〗 “河畔青蕪堤上柳,為問新愁,何事年年有?”
- 〖傷感〗 “萬里無人收白骨,家家城下招魂葬!
- 〖傷感〗 “十年花骨東風淚,幾點螺香素壁塵!
- 〖傷感〗 “平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧!
- 〖傷感〗 “悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明!
- 〖孤獨〗 “昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路!
- 〖孤獨〗 “渺萬里層云,千山暮雪,只影向誰去?”
- 〖孤獨〗 “一寸柔腸情幾許?薄衾孤枕,夢回人靜,徹曉瀟瀟雨!
- 〖孤獨〗 “眾鳥高飛盡,孤云獨去閑!
- 〖孤獨〗 “野徑云俱黑,江船火獨明。”
- 〖孤獨〗 “半生已分孤眠過,山枕檀痕涴!
- 〖孤獨〗 “相看兩不厭,只有敬亭山!
- 〖孤獨〗 “千里江山寒色遠,蘆花深處泊孤舟,笛在月明樓!
- 〖孤獨〗 “對酒卷簾邀明月,風露透窗紗!