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注:本站提供廣東教育出版社高一必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)1通用技術(shù)(粵教粵科版)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、通用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高一學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
粵教版高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)1目錄
第一章 技術(shù)及其巨大的作用
第一節(jié) 走進(jìn)技術(shù)
一、了解技術(shù)的起源與發(fā)展
二、感受技術(shù)的巨大作用
三、學(xué)習(xí)技術(shù)的性質(zhì)
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)技術(shù)與人、社會(huì)、自然的關(guān)系
一、技術(shù)與人的關(guān)系
二、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系
三、技術(shù)與自然的關(guān)系
第三節(jié) 感受設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系
一、發(fā)明和改進(jìn)是技術(shù)的源泉
二、設(shè)計(jì)需要用到已有的技術(shù)
三、設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
第二章 技術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
第一節(jié) 設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維和工程思維
一、創(chuàng)造性思維
二、工程思維
第二節(jié) 技術(shù)設(shè)計(jì)的原則
一、技術(shù)設(shè)計(jì)的一般原則
二、各原則之間的相互關(guān)系
第三節(jié) 技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程和方法
一、技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程
二、技術(shù)設(shè)計(jì)的方法
第四節(jié) 設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言
一、技術(shù)語言的種類及其作用
二、三視圖
三、效果圖
四、機(jī)械制圖的識(shí)讀
五、裝配圖的識(shí)讀
六、電路圖的識(shí)讀
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
第三章 制訂我的設(shè)計(jì)方案
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)與明確設(shè)計(jì)問題
一、設(shè)計(jì)問題的來源
二、收集和整理信息
三、設(shè)計(jì)問題的明確
第二節(jié) 挑選合適的材料
一、常見的材料
二、標(biāo)準(zhǔn)件與元器件
第三節(jié) 技術(shù)試驗(yàn)
一、技術(shù)試驗(yàn)及其作用
二、技術(shù)試驗(yàn)的種類
三、技術(shù)試驗(yàn)的方法、步驟和試驗(yàn)報(bào)告
第四節(jié) 技術(shù)設(shè)計(jì)方案
一、設(shè)計(jì)的構(gòu)思
二、設(shè)計(jì)方案的制訂
三、方案的比較、權(quán)衡和決策
四、方案的改進(jìn)與拓展
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
第四章 實(shí)現(xiàn)方案和評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 工藝
一、認(rèn)識(shí)工藝
二、常見工藝與工具使用
第二節(jié) 原型與模型的制作
一、原型與模型
二、制作過程
第三節(jié) 測(cè)試與優(yōu)化
一、測(cè)試
二、改進(jìn)與優(yōu)化
第四節(jié) 設(shè)計(jì)的交流與評(píng)價(jià)
一、設(shè)計(jì)的交流
二、設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
三、產(chǎn)品的說明及保養(yǎng)
四、保護(hù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
第一節(jié) 走進(jìn)技術(shù)
一、了解技術(shù)的起源與發(fā)展
二、感受技術(shù)的巨大作用
三、學(xué)習(xí)技術(shù)的性質(zhì)
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)技術(shù)與人、社會(huì)、自然的關(guān)系
一、技術(shù)與人的關(guān)系
二、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系
三、技術(shù)與自然的關(guān)系
第三節(jié) 感受設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系
一、發(fā)明和改進(jìn)是技術(shù)的源泉
二、設(shè)計(jì)需要用到已有的技術(shù)
三、設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
第二章 技術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
第一節(jié) 設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維和工程思維
一、創(chuàng)造性思維
二、工程思維
第二節(jié) 技術(shù)設(shè)計(jì)的原則
一、技術(shù)設(shè)計(jì)的一般原則
二、各原則之間的相互關(guān)系
第三節(jié) 技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程和方法
一、技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程
二、技術(shù)設(shè)計(jì)的方法
第四節(jié) 設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言
一、技術(shù)語言的種類及其作用
二、三視圖
三、效果圖
四、機(jī)械制圖的識(shí)讀
五、裝配圖的識(shí)讀
六、電路圖的識(shí)讀
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
第三章 制訂我的設(shè)計(jì)方案
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)與明確設(shè)計(jì)問題
一、設(shè)計(jì)問題的來源
二、收集和整理信息
三、設(shè)計(jì)問題的明確
第二節(jié) 挑選合適的材料
一、常見的材料
二、標(biāo)準(zhǔn)件與元器件
第三節(jié) 技術(shù)試驗(yàn)
一、技術(shù)試驗(yàn)及其作用
二、技術(shù)試驗(yàn)的種類
三、技術(shù)試驗(yàn)的方法、步驟和試驗(yàn)報(bào)告
第四節(jié) 技術(shù)設(shè)計(jì)方案
一、設(shè)計(jì)的構(gòu)思
二、設(shè)計(jì)方案的制訂
三、方案的比較、權(quán)衡和決策
四、方案的改進(jìn)與拓展
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
第四章 實(shí)現(xiàn)方案和評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 工藝
一、認(rèn)識(shí)工藝
二、常見工藝與工具使用
第二節(jié) 原型與模型的制作
一、原型與模型
二、制作過程
第三節(jié) 測(cè)試與優(yōu)化
一、測(cè)試
二、改進(jìn)與優(yōu)化
第四節(jié) 設(shè)計(jì)的交流與評(píng)價(jià)
一、設(shè)計(jì)的交流
二、設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
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- 《和淮南李司空同轉(zhuǎn)運(yùn)員外(一作同轉(zhuǎn)運(yùn)盧員外賜緋)》
- 《春日憶湖南舊游寄盧校書》
- 《衡陽泊木居士廟下作(一題作題木居士廟)》
- 《清明日曲江懷友》
- 《鄴城》
- 《浮云》
- 《所思》
- 《故洛陽公鎮(zhèn)大梁時(shí)隱得游門下今之經(jīng)歷事往…以傷以謝》
- 《登高詠菊盡(一作李山甫詩)》
- 《途中寄懷》
- 《寄前戶部陸郎中》
- 《金錢花》
- 《白角篦》
- 《繡》
- 《別池陽所居》
- 《金陵寄竇尚書》
- 《出試后投所知》
- 《詠月》
- 《孟浩然墓》
- 《馬嵬坡》
- 《寄三衢孫員外》
- 《秋夜寄進(jìn)士顧榮》
- 《廣陵秋夜讀進(jìn)士常修三篇因題》
- 《謁文宣王廟》
- 《梅花》
- 《重過隨州故兵部李侍郎恩知因抒長(zhǎng)句》
- 《夜泊毗陵無錫縣有寄》
- 《廣陵李仆射借示近詩因投獻(xiàn)》
- 《西塞山(在武昌界,孫吳以之為西塞)》
- 《送秦州從事》
- 〖夏天〗 “蓮子已成荷葉老。青露洗、萍花汀草!
- 〖夏天〗 “夏條綠已密,朱萼綴明鮮。”
- 〖夏天〗 “澗影見松竹,潭香聞芰荷!
- 〖夏天〗 “紗廚藤簟,玉人羅扇輕縑!
- 〖夏天〗 “蘭舟斜纜垂揚(yáng)下,只宜輔枕簟向涼亭披襟散發(fā)!
- 〖夏天〗 “雨停荷芰逗濃香,岸邊蟬噪垂楊!
- 〖夏天〗 “日長(zhǎng)睡起無情思,閑看兒童捉柳花!
- 〖夏天〗 “荷芰風(fēng)輕簾幕香,繡衣鸂鶒泳回塘,小屏閑掩舊瀟湘。”
- 〖夏天〗 “一番荷芰生池沼,檻前風(fēng)送馨香!
- 〖夏天〗 “酒盞旋將荷葉當(dāng)。蓮舟蕩。時(shí)時(shí)盞里生紅浪!
- 〖夏天〗 “悄無人、桐陰轉(zhuǎn)午,晚涼新浴。”
- 〖夏天〗 “向淺洲遠(yuǎn)渚,亭亭清絕!
- 〖夏天〗 “晚風(fēng)收暑,小池塘荷凈。”
- 〖夏天〗 “猶有遺簪,不展秋心,能卷幾多炎熱!
- 〖夏天〗 “艇子幾時(shí)同泛?待折荷花臨鑒!
- 〖夏天〗 “我愛山中夏,空冥花雨下。”
- 〖夏天〗 “野童扶醉舞,山鳥助酣歌。”
- 〖夏天〗 “手紅冰碗藕,藕碗冰紅手!
- 〖夏天〗 “翠葆參差竹徑成。新荷跳雨淚珠傾!
- 〖夏天〗 “秀樾橫塘十里香,水花晚色靜年芳!
- 〖夏天〗 “長(zhǎng)夏村墟風(fēng)日清,檐牙燕雀已生成。”
- 〖秋天〗 “獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。”
- 〖秋天〗 “空山新雨后,天氣晚來秋!
- 〖秋天〗 “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色!
- 〖秋天〗 “當(dāng)年不肯嫁春風(fēng),無端卻被秋風(fēng)誤!
- 〖秋天〗 “蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情!
- 〖秋天〗 “庭前落盡梧桐,水邊開徹芙蓉。”
- 〖秋天〗 “莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!
- 〖秋天〗 “塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意!
- 〖秋天〗 “一重山,兩重山。山遠(yuǎn)天高煙水寒,相思楓葉丹!