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粵教版高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)1目錄
第一章 技術(shù)及其巨大的作用
第一節(jié) 走進(jìn)技術(shù)
一、了解技術(shù)的起源與發(fā)展
二、感受技術(shù)的巨大作用
三、學(xué)習(xí)技術(shù)的性質(zhì)
第二節(jié) 認(rèn)識技術(shù)與人、社會、自然的關(guān)系
一、技術(shù)與人的關(guān)系
二、技術(shù)與社會的關(guān)系
三、技術(shù)與自然的關(guān)系
第三節(jié) 感受設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系
一、發(fā)明和改進(jìn)是技術(shù)的源泉
二、設(shè)計(jì)需要用到已有的技術(shù)
三、設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵
綜合學(xué)習(xí)活動
第二章 技術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
第一節(jié) 設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維和工程思維
一、創(chuàng)造性思維
二、工程思維
第二節(jié) 技術(shù)設(shè)計(jì)的原則
一、技術(shù)設(shè)計(jì)的一般原則
二、各原則之間的相互關(guān)系
第三節(jié) 技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程和方法
一、技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程
二、技術(shù)設(shè)計(jì)的方法
第四節(jié) 設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言
一、技術(shù)語言的種類及其作用
二、三視圖
三、效果圖
四、機(jī)械制圖的識讀
五、裝配圖的識讀
六、電路圖的識讀
綜合學(xué)習(xí)活動
第三章 制訂我的設(shè)計(jì)方案
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)與明確設(shè)計(jì)問題
一、設(shè)計(jì)問題的來源
二、收集和整理信息
三、設(shè)計(jì)問題的明確
第二節(jié) 挑選合適的材料
一、常見的材料
二、標(biāo)準(zhǔn)件與元器件
第三節(jié) 技術(shù)試驗(yàn)
一、技術(shù)試驗(yàn)及其作用
二、技術(shù)試驗(yàn)的種類
三、技術(shù)試驗(yàn)的方法、步驟和試驗(yàn)報(bào)告
第四節(jié) 技術(shù)設(shè)計(jì)方案
一、設(shè)計(jì)的構(gòu)思
二、設(shè)計(jì)方案的制訂
三、方案的比較、權(quán)衡和決策
四、方案的改進(jìn)與拓展
綜合學(xué)習(xí)活動
第四章 實(shí)現(xiàn)方案和評價(jià)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 工藝
一、認(rèn)識工藝
二、常見工藝與工具使用
第二節(jié) 原型與模型的制作
一、原型與模型
二、制作過程
第三節(jié) 測試與優(yōu)化
一、測試
二、改進(jìn)與優(yōu)化
第四節(jié) 設(shè)計(jì)的交流與評價(jià)
一、設(shè)計(jì)的交流
二、設(shè)計(jì)的評價(jià)
三、產(chǎn)品的說明及保養(yǎng)
四、保護(hù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
綜合學(xué)習(xí)活動
第一節(jié) 走進(jìn)技術(shù)
一、了解技術(shù)的起源與發(fā)展
二、感受技術(shù)的巨大作用
三、學(xué)習(xí)技術(shù)的性質(zhì)
第二節(jié) 認(rèn)識技術(shù)與人、社會、自然的關(guān)系
一、技術(shù)與人的關(guān)系
二、技術(shù)與社會的關(guān)系
三、技術(shù)與自然的關(guān)系
第三節(jié) 感受設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系
一、發(fā)明和改進(jìn)是技術(shù)的源泉
二、設(shè)計(jì)需要用到已有的技術(shù)
三、設(shè)計(jì)是技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵
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第二章 技術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
第一節(jié) 設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性思維和工程思維
一、創(chuàng)造性思維
二、工程思維
第二節(jié) 技術(shù)設(shè)計(jì)的原則
一、技術(shù)設(shè)計(jì)的一般原則
二、各原則之間的相互關(guān)系
第三節(jié) 技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程和方法
一、技術(shù)設(shè)計(jì)的一般過程
二、技術(shù)設(shè)計(jì)的方法
第四節(jié) 設(shè)計(jì)和交流中的技術(shù)語言
一、技術(shù)語言的種類及其作用
二、三視圖
三、效果圖
四、機(jī)械制圖的識讀
五、裝配圖的識讀
六、電路圖的識讀
綜合學(xué)習(xí)活動
第三章 制訂我的設(shè)計(jì)方案
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)與明確設(shè)計(jì)問題
一、設(shè)計(jì)問題的來源
二、收集和整理信息
三、設(shè)計(jì)問題的明確
第二節(jié) 挑選合適的材料
一、常見的材料
二、標(biāo)準(zhǔn)件與元器件
第三節(jié) 技術(shù)試驗(yàn)
一、技術(shù)試驗(yàn)及其作用
二、技術(shù)試驗(yàn)的種類
三、技術(shù)試驗(yàn)的方法、步驟和試驗(yàn)報(bào)告
第四節(jié) 技術(shù)設(shè)計(jì)方案
一、設(shè)計(jì)的構(gòu)思
二、設(shè)計(jì)方案的制訂
三、方案的比較、權(quán)衡和決策
四、方案的改進(jìn)與拓展
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第四章 實(shí)現(xiàn)方案和評價(jià)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 工藝
一、認(rèn)識工藝
二、常見工藝與工具使用
第二節(jié) 原型與模型的制作
一、原型與模型
二、制作過程
第三節(jié) 測試與優(yōu)化
一、測試
二、改進(jìn)與優(yōu)化
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- 高三通用技術(shù)選擇性必修9 創(chuàng)造力開發(fā)與技術(shù)發(fā)明
- 《傷春感懷》
- 《嘲趙璘》
- 《贈普恭禪師》
- 《題于公花園》
- 《命妓盛小叢歌餞崔侍御還闕》
- 《長門怨》
- 《置酒》
- 《句》
- 《賀王仆射放榜》
- 《登望京樓賦》
- 《下第歸宜春酬黃頗餞別》
- 《噴玉泉冥會詩八首·白衣叟述甘棠館西楹詩》
- 《三閭大夫》
- 《贈道者》
- 《和于中丞登越王樓作》
- 《題越王樓寄獻(xiàn)中丞使君》
- 《和綿州于中丞登越王樓作》
- 《和綿州于中丞登越王樓作》
- 《贈舍弟》
- 《東陽涵碧亭(《金華志》:興宗寶歷初令東陽創(chuàng)此亭)》
- 《南歌子詞三首》
- 《金燈》
- 《重陽東觀席上贈侍郎張固》
- 《覆落后呈同年》
- 《答問讀書居》
- 《和李尚書命妓餞崔侍御》
- 《楊柳枝》
- 《駱谷晚望》
- 《晚春江晴寄友人 / 晚春別》
- 《京西即事》
- 〖思念〗 “醉后莫思家,借取師師宿。”
- 〖思念〗 “空獨(dú)倚東風(fēng),芳思誰寄!
- 〖思念〗 “蠻姜豆蔻相思味。算卻在、春風(fēng)舌底!
- 〖思念〗 “斜月照簾帷,憶君和夢稀。”
- 〖思念〗 “靡蕪盈手泣斜暉,聞道鄰家夫婿歸!
- 〖思念〗 “何事東君,解將芳思,巧綴一斛春冰!
- 〖思念〗 “不成便沒相逢日,重整釵鸞箏雁!
- 〖思念〗 “憶君迢迢隔青天,昔日橫波目,今作流淚泉!
- 〖思念〗 “終日望君君不至,舉頭聞鵲喜!
- 〖思念〗 “怎不思量,除夢里、有時(shí)曾去!
- 〖思念〗 “思量舊夢,黃梅聽雨,危闌倦倚!
- 〖思念〗 “又爭知、一字相思,不到吟邊!
- 〖思念〗 “那堪疏雨滴黃昏。更特地、憶王孫!
- 〖思念〗 “巫峽啼猿數(shù)行淚,衡陽歸雁幾封書!
- 〖思念〗 “香到酴醾送晚涼,荇風(fēng)輕約薄羅裳。曲闌憑遍思偏長!
- 〖思念〗 “雁盡書難寄,愁多夢不成。”
- 〖思念〗 “傷情燕足留紅線,惱人鸞影閑團(tuán)扇!
- 〖思念〗 “愿隨孤月影,流照伏波營!
- 〖思念〗 “大堤欲上誰相伴,馬踏春泥半是花!
- 〖思念〗 “白狼河北音書斷,丹鳳城南秋夜長。”
- 〖思念〗 “雪霏霏,風(fēng)凜凜,玉郎何處狂飲?”
- 〖思念〗 “官河水靜闌干暖,徙倚斜陽怨晚秋。”
- 〖思念〗 “把酒看花想諸弟,杜陵寒食草青青!
- 〖思念〗 “碧湖湖上柳陰陰,人影澄波浸,常記年時(shí)歡花飲!
- 〖思念〗 “佳人亦何念,凄斷陽關(guān)曲。”
- 〖思念〗 “想見讀書頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤!
- 〖思念〗 “征人去日殷勤囑,歸雁來時(shí)數(shù)附書!
- 〖思念〗 “舉頭忽見衡陽雁。千聲萬字情何限!
- 〖思念〗 “雁聲不到東籬畔,滿城但、風(fēng)雨凄涼。”
- 〖思念〗 “波上馬嘶看棹去,柳邊人歇待船歸!