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滬科教高二信息技術(shù)選擇性必修3 數(shù)據(jù)管理與分析目錄
第一單元 初識(shí)數(shù)據(jù)管理與分析
項(xiàng)目一 探究交通數(shù)據(jù)的管理與分析——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)資源與價(jià)值
1.采集路口交通數(shù)據(jù)
2.管理交通數(shù)據(jù)
3.分析交通數(shù)據(jù)
4.了解交通數(shù)據(jù)資源及其價(jià)值
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目二 了解網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物數(shù)據(jù)的管理與分析——經(jīng)歷數(shù)據(jù)管理與分析的流程
1.分析業(yè)務(wù)需求
2.管理網(wǎng)上商店訂單數(shù)據(jù)
3.分析訂單數(shù)據(jù)
4.完成科學(xué)決策
5.評(píng)價(jià)、優(yōu)化整體方案
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 調(diào)查校園數(shù)據(jù)管理現(xiàn)狀
第二單元 數(shù)據(jù)管理
項(xiàng)目三 了解健身數(shù)據(jù)的采集與分類(lèi)——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化
1.采集會(huì)員健身數(shù)據(jù)
2.分類(lèi)存儲(chǔ)會(huì)員健身數(shù)據(jù)
3.認(rèn)識(shí)噪聲數(shù)據(jù)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目四 建立簡(jiǎn)易網(wǎng)上書(shū)店數(shù)據(jù)庫(kù)——了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的建立
1.分析數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求
2.建立實(shí)體集和聯(lián)系
3.建立數(shù)據(jù)模型
4.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目五 管理網(wǎng)上書(shū)店數(shù)據(jù)庫(kù)——使用結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言
1.添加數(shù)據(jù)
2.查詢數(shù)據(jù)
3.更新數(shù)據(jù)
4.刪除數(shù)據(jù)
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 建立年級(jí)作業(yè)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)
第三單元 數(shù)據(jù)分析
項(xiàng)目六 分析城市交通擁堵?tīng)顩r——了解常用的數(shù)據(jù)分析方法
1.了解城市道路交通擁堵?tīng)顩r
2.分析造成城市道路交通擁堵的相關(guān)因素
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目七 揭示網(wǎng)上書(shū)店圖書(shū)銷(xiāo)售情況——分析、呈現(xiàn)并解釋數(shù)據(jù)
1.分析并呈現(xiàn)網(wǎng)上書(shū)店圖書(shū)銷(xiāo)售情況
2.發(fā)現(xiàn)用戶數(shù)據(jù)的相關(guān)性
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目八 探索網(wǎng)上書(shū)店圖書(shū)推薦——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)挖掘的重要意義
1.了解數(shù)據(jù)管理與分析技術(shù)的新發(fā)展
2.挖掘用戶閱讀興趣
3.用協(xié)同過(guò)濾推薦方法推薦圖書(shū)
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 分析在線社交平臺(tái)用戶情況
第四單元 數(shù)據(jù)備份與數(shù)據(jù)安全
項(xiàng)目九 探秘網(wǎng)上書(shū)店數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)容災(zāi)方案——應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)丟失風(fēng)險(xiǎn)
1.了解數(shù)據(jù)丟失風(fēng)險(xiǎn)
2.備份網(wǎng)上書(shū)店數(shù)據(jù)
3.優(yōu)化數(shù)據(jù)丟失防范方案
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 探索MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)時(shí)備份
項(xiàng)目一 探究交通數(shù)據(jù)的管理與分析——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)資源與價(jià)值
1.采集路口交通數(shù)據(jù)
2.管理交通數(shù)據(jù)
3.分析交通數(shù)據(jù)
4.了解交通數(shù)據(jù)資源及其價(jià)值
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目二 了解網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物數(shù)據(jù)的管理與分析——經(jīng)歷數(shù)據(jù)管理與分析的流程
1.分析業(yè)務(wù)需求
2.管理網(wǎng)上商店訂單數(shù)據(jù)
3.分析訂單數(shù)據(jù)
4.完成科學(xué)決策
5.評(píng)價(jià)、優(yōu)化整體方案
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 調(diào)查校園數(shù)據(jù)管理現(xiàn)狀
第二單元 數(shù)據(jù)管理
項(xiàng)目三 了解健身數(shù)據(jù)的采集與分類(lèi)——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化
1.采集會(huì)員健身數(shù)據(jù)
2.分類(lèi)存儲(chǔ)會(huì)員健身數(shù)據(jù)
3.認(rèn)識(shí)噪聲數(shù)據(jù)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目四 建立簡(jiǎn)易網(wǎng)上書(shū)店數(shù)據(jù)庫(kù)——了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的建立
1.分析數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求
2.建立實(shí)體集和聯(lián)系
3.建立數(shù)據(jù)模型
4.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目五 管理網(wǎng)上書(shū)店數(shù)據(jù)庫(kù)——使用結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言
1.添加數(shù)據(jù)
2.查詢數(shù)據(jù)
3.更新數(shù)據(jù)
4.刪除數(shù)據(jù)
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 建立年級(jí)作業(yè)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)
第三單元 數(shù)據(jù)分析
項(xiàng)目六 分析城市交通擁堵?tīng)顩r——了解常用的數(shù)據(jù)分析方法
1.了解城市道路交通擁堵?tīng)顩r
2.分析造成城市道路交通擁堵的相關(guān)因素
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目七 揭示網(wǎng)上書(shū)店圖書(shū)銷(xiāo)售情況——分析、呈現(xiàn)并解釋數(shù)據(jù)
1.分析并呈現(xiàn)網(wǎng)上書(shū)店圖書(shū)銷(xiāo)售情況
2.發(fā)現(xiàn)用戶數(shù)據(jù)的相關(guān)性
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目八 探索網(wǎng)上書(shū)店圖書(shū)推薦——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)挖掘的重要意義
1.了解數(shù)據(jù)管理與分析技術(shù)的新發(fā)展
2.挖掘用戶閱讀興趣
3.用協(xié)同過(guò)濾推薦方法推薦圖書(shū)
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 分析在線社交平臺(tái)用戶情況
第四單元 數(shù)據(jù)備份與數(shù)據(jù)安全
項(xiàng)目九 探秘網(wǎng)上書(shū)店數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)容災(zāi)方案——應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)丟失風(fēng)險(xiǎn)
1.了解數(shù)據(jù)丟失風(fēng)險(xiǎn)
2.備份網(wǎng)上書(shū)店數(shù)據(jù)
3.優(yōu)化數(shù)據(jù)丟失防范方案
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 探索MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)時(shí)備份
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語(yǔ)下冊(cè)(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
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- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)
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- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)
- 蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
- 蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
- 北師大版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 高二藝術(shù)選擇性必修1 美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐
- 高三美術(shù)選擇性必修6 現(xiàn)代媒體藝術(shù)
- 高二音樂(lè)選擇性必修3 舞蹈表演
- 高一美術(shù)選擇性必修2 中國(guó)書(shū)畫(huà)
- 高一音樂(lè)必修5 音樂(lè)與舞蹈
- 高三美術(shù)選擇性必修5 工藝
- 高一音樂(lè)必修1 音樂(lè)鑒賞
- 高一美術(shù)選擇性必修1 繪畫(huà)
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- 高二美術(shù)選擇性必修3 雕塑
- 高二生物選擇性必修1 穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)
- 高二生物選擇性必修1 穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)
- 《宣州東峰亭各賦一物得古壁苔》
- 《月夜 / 夜月》
- 《春雪》
- 《出青門(mén)往南山下別業(yè)》
- 《西陵口觀海》
- 《古興》
- 《與永樂(lè)諸公夜泛黃河作》
- 《百丈谿新理茅茨讀書(shū)》
- 《宴詞》
- 《登鸛雀樓》
- 《釋奠武成王樂(lè)章·迎俎酌獻(xiàn)》
- 《讓皇帝廟樂(lè)章·送神》
- 《讓皇帝廟樂(lè)章·迎俎》
- 《五絲》
- 《詠冬瑰花(奉和中書(shū)李舍人昆季詠寄徐郎中之作)》
- 《登棲霞寺(一作奉和李益游棲巖寺)》
- 《早秋望華清宮樹(shù)因以成詠(一作盧綸詩(shī))》
- 《釋奠日國(guó)學(xué)觀禮聞雅頌》
- 《庭柳》
- 《京西遇舊識(shí)兼送往隴西》
- 《送周愿判官歸嶺南》
- 《秋夕會(huì)友》
- 《古興》
- 《蟬鳴一篇五章》
- 《寄江滔求孟六遺文》
- 《海上詩(shī)送薛文學(xué)歸海東》
- 《尋東溪還湖中作》
- 《暮秋揚(yáng)子江寄孟浩然》
- 《贈(zèng)零陵僧(一作《懷素上人草書(shū)歌》)》
- 〖離別〗 “日永如年愁難度。高城回首,暮云遮盡,目斷人何處?”
- 〖離別〗 “繡幃人念遠(yuǎn),暗垂珠淚,泣送征輪。”
- 〖離別〗 “彈淚別東風(fēng),把酒澆飛絮:化了浮萍也是愁,莫向天涯去!”
- 〖離別〗 “傷心闊別三千里,屈指思量四五年!
- 〖離別〗 “臨行挽衫袖,更嘗折殘菊!
- 〖離別〗 “垂柳不縈裙帶住。漫長(zhǎng)是、系行舟。”
- 〖離別〗 “綠槐煙柳長(zhǎng)亭路,恨匆忙分離去!
- 〖離別〗 “君去滄江望澄碧,鯨鯢唐突留馀跡!
- 〖離別〗 “記得年時(shí)臨上馬,看人眼淚汪汪。”
- 〖離別〗 “畢竟年年用著來(lái),何似休歸去!
- 〖離別〗 “年年郡縣送征人,將與遼東作丘坂。”
- 〖離別〗 “夜吟敲落霜紅,船傍楓橋系!
- 〖離別〗 “回雁峰前路,煙樹(shù)正蒼蒼!
- 〖離別〗 “莫買(mǎi)沃洲山,時(shí)人已知處。”
- 〖離別〗 “歸來(lái)視幼女,零淚緣纓流!
- 〖離別〗 “長(zhǎng)江巨浪征人淚,一夜西風(fēng)共白頭。”
- 〖離別〗 “日暖泥融雪半消,行人芳草馬聲驕。”
- 〖離別〗 “花光濃爛柳輕明,酌酒花前送我行!
- 〖離別〗 “聞道故林相識(shí)多,罷官昨日今如何!
- 〖離別〗 “細(xì)看來(lái),不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。”
- 〖思念〗 “花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁!
- 〖思念〗 “夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗。正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行!
- 〖思念〗 “君埋泉下泥銷(xiāo)骨,我寄人間雪滿頭。”
- 〖思念〗 “休對(duì)故人思故國(guó),且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華!
- 〖思念〗 “人言落日是天涯,望極天涯不見(jiàn)家。”
- 〖思念〗 “桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈!
- 〖思念〗 “蘭有秀兮菊有芳,懷佳人兮不能忘!
- 〖思念〗 “漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書(shū),水闊魚(yú)沉何處問(wèn)!
- 〖思念〗 “系我一生心,負(fù)你千行淚!
- 〖思念〗 “日色欲盡花含煙,月明欲素愁不眠!