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注:本站提供上海科技教育出版社高二選擇性必修3 數(shù)據(jù)管理與分析信息技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、信息技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及信息技術(shù)家教老師備課,高二學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
滬科教高二信息技術(shù)選擇性必修3 數(shù)據(jù)管理與分析目錄
第一單元 初識(shí)數(shù)據(jù)管理與分析
項(xiàng)目一 探究交通數(shù)據(jù)的管理與分析——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)資源與價(jià)值
1.采集路口交通數(shù)據(jù)
2.管理交通數(shù)據(jù)
3.分析交通數(shù)據(jù)
4.了解交通數(shù)據(jù)資源及其價(jià)值
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目二 了解網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物數(shù)據(jù)的管理與分析——經(jīng)歷數(shù)據(jù)管理與分析的流程
1.分析業(yè)務(wù)需求
2.管理網(wǎng)上商店訂單數(shù)據(jù)
3.分析訂單數(shù)據(jù)
4.完成科學(xué)決策
5.評(píng)價(jià)、優(yōu)化整體方案
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 調(diào)查校園數(shù)據(jù)管理現(xiàn)狀
第二單元 數(shù)據(jù)管理
項(xiàng)目三 了解健身數(shù)據(jù)的采集與分類——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化
1.采集會(huì)員健身數(shù)據(jù)
2.分類存儲(chǔ)會(huì)員健身數(shù)據(jù)
3.認(rèn)識(shí)噪聲數(shù)據(jù)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目四 建立簡(jiǎn)易網(wǎng)上書店數(shù)據(jù)庫(kù)——了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的建立
1.分析數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求
2.建立實(shí)體集和聯(lián)系
3.建立數(shù)據(jù)模型
4.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目五 管理網(wǎng)上書店數(shù)據(jù)庫(kù)——使用結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言
1.添加數(shù)據(jù)
2.查詢數(shù)據(jù)
3.更新數(shù)據(jù)
4.刪除數(shù)據(jù)
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 建立年級(jí)作業(yè)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)
第三單元 數(shù)據(jù)分析
項(xiàng)目六 分析城市交通擁堵狀況——了解常用的數(shù)據(jù)分析方法
1.了解城市道路交通擁堵狀況
2.分析造成城市道路交通擁堵的相關(guān)因素
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目七 揭示網(wǎng)上書店圖書銷售情況——分析、呈現(xiàn)并解釋數(shù)據(jù)
1.分析并呈現(xiàn)網(wǎng)上書店圖書銷售情況
2.發(fā)現(xiàn)用戶數(shù)據(jù)的相關(guān)性
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目八 探索網(wǎng)上書店圖書推薦——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)挖掘的重要意義
1.了解數(shù)據(jù)管理與分析技術(shù)的新發(fā)展
2.挖掘用戶閱讀興趣
3.用協(xié)同過濾推薦方法推薦圖書
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 分析在線社交平臺(tái)用戶情況
第四單元 數(shù)據(jù)備份與數(shù)據(jù)安全
項(xiàng)目九 探秘網(wǎng)上書店數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)容災(zāi)方案——應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)丟失風(fēng)險(xiǎn)
1.了解數(shù)據(jù)丟失風(fēng)險(xiǎn)
2.備份網(wǎng)上書店數(shù)據(jù)
3.優(yōu)化數(shù)據(jù)丟失防范方案
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 探索MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)時(shí)備份
項(xiàng)目一 探究交通數(shù)據(jù)的管理與分析——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)資源與價(jià)值
1.采集路口交通數(shù)據(jù)
2.管理交通數(shù)據(jù)
3.分析交通數(shù)據(jù)
4.了解交通數(shù)據(jù)資源及其價(jià)值
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目二 了解網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物數(shù)據(jù)的管理與分析——經(jīng)歷數(shù)據(jù)管理與分析的流程
1.分析業(yè)務(wù)需求
2.管理網(wǎng)上商店訂單數(shù)據(jù)
3.分析訂單數(shù)據(jù)
4.完成科學(xué)決策
5.評(píng)價(jià)、優(yōu)化整體方案
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 調(diào)查校園數(shù)據(jù)管理現(xiàn)狀
第二單元 數(shù)據(jù)管理
項(xiàng)目三 了解健身數(shù)據(jù)的采集與分類——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化
1.采集會(huì)員健身數(shù)據(jù)
2.分類存儲(chǔ)會(huì)員健身數(shù)據(jù)
3.認(rèn)識(shí)噪聲數(shù)據(jù)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目四 建立簡(jiǎn)易網(wǎng)上書店數(shù)據(jù)庫(kù)——了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的建立
1.分析數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)需求
2.建立實(shí)體集和聯(lián)系
3.建立數(shù)據(jù)模型
4.創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目五 管理網(wǎng)上書店數(shù)據(jù)庫(kù)——使用結(jié)構(gòu)化查詢語(yǔ)言
1.添加數(shù)據(jù)
2.查詢數(shù)據(jù)
3.更新數(shù)據(jù)
4.刪除數(shù)據(jù)
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單元挑戰(zhàn) 建立年級(jí)作業(yè)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)
第三單元 數(shù)據(jù)分析
項(xiàng)目六 分析城市交通擁堵狀況——了解常用的數(shù)據(jù)分析方法
1.了解城市道路交通擁堵狀況
2.分析造成城市道路交通擁堵的相關(guān)因素
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目七 揭示網(wǎng)上書店圖書銷售情況——分析、呈現(xiàn)并解釋數(shù)據(jù)
1.分析并呈現(xiàn)網(wǎng)上書店圖書銷售情況
2.發(fā)現(xiàn)用戶數(shù)據(jù)的相關(guān)性
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目八 探索網(wǎng)上書店圖書推薦——認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)挖掘的重要意義
1.了解數(shù)據(jù)管理與分析技術(shù)的新發(fā)展
2.挖掘用戶閱讀興趣
3.用協(xié)同過濾推薦方法推薦圖書
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單元挑戰(zhàn) 分析在線社交平臺(tái)用戶情況
第四單元 數(shù)據(jù)備份與數(shù)據(jù)安全
項(xiàng)目九 探秘網(wǎng)上書店數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)容災(zāi)方案——應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)丟失風(fēng)險(xiǎn)
1.了解數(shù)據(jù)丟失風(fēng)險(xiǎn)
2.備份網(wǎng)上書店數(shù)據(jù)
3.優(yōu)化數(shù)據(jù)丟失防范方案
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單元挑戰(zhàn) 探索MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)時(shí)備份
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語(yǔ)下冊(cè)(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)
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- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)
- 蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
- 蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
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- 高二通用技術(shù)選擇性必修2 機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作
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- 高二信息技術(shù)選擇性必修2 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)
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- 高二地理圖冊(cè)選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)
- 高二地理圖冊(cè)選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展
- 《觀法駕自鳳翔回》
- 《夏日陪史郎中宴杜郎中果園》
- 《玉山東溪題李叟屋壁》
- 《東溪杜野人致酒》
- 《閑居寄包何》
- 《題蕭丞小池》
- 《見上林春雁翔青云,寄楊起居、李員外》
- 《夜雨寄寇校書》
- 《詠門上畫松,上元、王、杜三相公(一作崔峒詩(shī))》
- 《送李九歸河北》
- 《經(jīng)李蒙潁陽(yáng)舊居》
- 《宿畢侍御宅》
- 《寄袁州李嘉祐員外》
- 《陪南省諸公宴殿中李監(jiān)宅》
- 《過鳴皋隱者》
- 《寇中送張司馬歸洛》
- 《奉送劉相公江淮催轉(zhuǎn)運(yùn)》
- 《藥堂秋暮》
- 《送族侄赴任(一作之郡)》
- 《太子李舍人城東別業(yè)與二三文友逃暑》
- 《新豐主人》
- 《送李兵曹赴河中》
- 《送張中丞赴桂州》
- 《奉和杜相公移長(zhǎng)興宅,奉呈元相公》
- 《送沈仲》
- 《題秘書王迪城北池亭》
- 《山下別杜少府》
- 《閑居酬張起居見贈(zèng)》
- 《送王使君移鎮(zhèn)淮南》
- 《避暑納涼》
- 〖愛情〗 “我歌君起舞,潦倒略相同!
- 〖愛情〗 “花滿河陽(yáng),為君羞褪晨妝茜。”
- 〖愛情〗 “君知否,是山西將種,曾系詩(shī)盟!
- 〖愛情〗 “寫不了相思,又蘸涼波飛去!
- 〖愛情〗 “思?xì)w未可得,書此謝情人。”
- 〖愛情〗 “君行逾十年,孤妾常獨(dú)棲!
- 〖愛情〗 “烏絲闌紙嬌紅篆,歷歷春星!
- 〖愛情〗 “美人金梯出,素手自提筐。”
- 〖愛情〗 “自與東君作別,刬地?zé)o聊!
- 〖愛情〗 “繡袂捧琴兮,登君子堂!
- 〖愛情〗 “應(yīng)難奈,故人天際,望徹淮山,相思無雁足!
- 〖愛情〗 “念佳人、音塵別后,對(duì)此應(yīng)解相思。”
- 〖愛情〗 “美人結(jié)長(zhǎng)想,對(duì)此心凄然!
- 〖愛情〗 “意長(zhǎng)翻恨游絲短。盡日相思羅帶緩!
- 〖愛情〗 “可能無意傳雙蝶,盡付芳心與蜜房!
- 〖愛情〗 “辜負(fù)我,悔憐君,告天天不聞!
- 〖愛情〗 “念碎劈芳心,縈思千縷,贈(zèng)將幽素,偷翦重云!
- 〖愛情〗 “春朝秋夜思君甚,愁見繡屏孤枕。”
- 〖愛情〗 “肥水東流無盡期。當(dāng)初不合種相思!
- 〖愛情〗 “今日俸錢過十萬,與君營(yíng)奠復(fù)營(yíng)齋!
- 〖愛情〗 “新知遭薄俗,舊好隔良緣!
- 〖愛情〗 “春閨月,紅袖不須啼!
- 〖愛情〗 “貞女貴徇夫,舍生亦如此!
- 〖愛情〗 “君歌楊叛兒,妾?jiǎng)裥仑S酒。”
- 〖愛情〗 “漫向寒爐醉玉瓶,喚君同賞小窗明!
- 〖愛情〗 “離恨又迎春,相思難重陳!
- 〖愛情〗 “愿君采葑菲,無以下體妨!
- 〖愛情〗 “此曲有意無人傳,愿隨春風(fēng)寄燕然,憶君迢迢隔青天!
- 〖愛情〗 “畫船捶鼓催君去。高樓把酒留君住!
- 〖愛情〗 “綺席象床寒玉枕,美人何處醉黃花!