蘇教版高三通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索目錄
第一章 技術(shù)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
一 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展
任務(wù)一 感受技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系
任務(wù)二 探究技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)內(nèi)涵的演變
任務(wù)三 理解技術(shù)進(jìn)步與就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變
二 技術(shù)技能型人才分類與需求
任務(wù)一 了解技術(shù)技能型人才類型
任務(wù)二 理解相關(guān)職業(yè)的一般技術(shù)要求及特征
任務(wù)三 明確技術(shù)技能型人才的社會(huì)需求
三 三次產(chǎn)業(yè)及其職業(yè)分布
任務(wù)一 熟悉三次產(chǎn)業(yè)及其職業(yè)分布
任務(wù)二 分析并描述職業(yè)的技術(shù)規(guī)范
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
一 專業(yè)技能與關(guān)鍵能力
任務(wù)一 明晰專業(yè)技能的內(nèi)涵
任務(wù)二 探究職業(yè)的關(guān)鍵能力
二 職業(yè)精神與人文素養(yǎng)
任務(wù)一 探索職業(yè)精神的內(nèi)涵
任務(wù)二 明確人文素養(yǎng)的要求
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
一 自我認(rèn)知與評(píng)估
任務(wù)一 探析職業(yè)興趣和職業(yè)傾向
任務(wù)二 嘗試自我職業(yè)評(píng)估與職業(yè)匹配
二 職業(yè)觀與擇業(yè)觀
任務(wù)一 探析職業(yè)觀和擇業(yè)觀
任務(wù)二 辨明選擇專業(yè)與職業(yè)的要領(lǐng)
三 專業(yè)與職業(yè)選擇的程序及方法
任務(wù)一 了解專業(yè)與職業(yè)選擇的程序
任務(wù)二 掌握專業(yè)與職業(yè)選擇的方法
四 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
任務(wù)一 作出職業(yè)發(fā)展決策
任務(wù)二 明確職業(yè)發(fā)展路徑
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
一 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的激發(fā)
任務(wù)一 感悟技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的作用
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)新時(shí)期青年人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義
二 創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的程序與要求
任務(wù)一 了解創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的程序
任務(wù)二 明確創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的要求
任務(wù)三 學(xué)會(huì)撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
三 創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)及養(yǎng)成
任務(wù)一 明確創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求
任務(wù)二 了解創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)養(yǎng)成的路徑
任務(wù)二 了解創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)養(yǎng)成的路徑
一 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展
任務(wù)一 感受技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系
任務(wù)二 探究技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)內(nèi)涵的演變
任務(wù)三 理解技術(shù)進(jìn)步與就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變
二 技術(shù)技能型人才分類與需求
任務(wù)一 了解技術(shù)技能型人才類型
任務(wù)二 理解相關(guān)職業(yè)的一般技術(shù)要求及特征
任務(wù)三 明確技術(shù)技能型人才的社會(huì)需求
三 三次產(chǎn)業(yè)及其職業(yè)分布
任務(wù)一 熟悉三次產(chǎn)業(yè)及其職業(yè)分布
任務(wù)二 分析并描述職業(yè)的技術(shù)規(guī)范
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
一 專業(yè)技能與關(guān)鍵能力
任務(wù)一 明晰專業(yè)技能的內(nèi)涵
任務(wù)二 探究職業(yè)的關(guān)鍵能力
二 職業(yè)精神與人文素養(yǎng)
任務(wù)一 探索職業(yè)精神的內(nèi)涵
任務(wù)二 明確人文素養(yǎng)的要求
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
一 自我認(rèn)知與評(píng)估
任務(wù)一 探析職業(yè)興趣和職業(yè)傾向
任務(wù)二 嘗試自我職業(yè)評(píng)估與職業(yè)匹配
二 職業(yè)觀與擇業(yè)觀
任務(wù)一 探析職業(yè)觀和擇業(yè)觀
任務(wù)二 辨明選擇專業(yè)與職業(yè)的要領(lǐng)
三 專業(yè)與職業(yè)選擇的程序及方法
任務(wù)一 了解專業(yè)與職業(yè)選擇的程序
任務(wù)二 掌握專業(yè)與職業(yè)選擇的方法
四 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
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第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
一 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的激發(fā)
任務(wù)一 感悟技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的作用
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)新時(shí)期青年人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義
二 創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的程序與要求
任務(wù)一 了解創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的程序
任務(wù)二 明確創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)的要求
任務(wù)三 學(xué)會(huì)撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
三 創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)及養(yǎng)成
任務(wù)一 明確創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求
任務(wù)二 了解創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)養(yǎng)成的路徑
任務(wù)二 了解創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)養(yǎng)成的路徑
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- 《歸將吟》
- 《望夫詞二首》
- 《山中玩白鹿》
- 《旅次文水縣喜遇李少府》
- 《云中道上作》
- 《送僧游越》
- 《經(jīng)桃花夫人廟》
- 《送人歸臺(tái)州》
- 《佳人覽鏡》
- 《題禪僧院》
- 《訪松嶺徐煉師》
- 《秋吟獻(xiàn)李舍人》
- 《送道友游山》
- 《遇李山人》
- 《山出云》
- 《獻(xiàn)主文》
- 《久居京師感懷詩》
- 《蒙召拜拾遺書情二首》
- 《酬范中丞見》
- 《句》
- 《禁中新柳》
- 《秋夜山中贈(zèng)別友人》
- 《昭君怨》
- 《宿干越亭》
- 《送董正字武歸常州覲親》
- 《送家兄赴任昭義》
- 《送無可上人游邊》
- 《送丁端公赴河陰》
- 《送徐員外赴河中從事》
- 《送楊尚書赴東川》
- 〖寫酒〗 “一壺酒,一竿身,快活如儂有幾人!
- 〖寫酒〗 “今日斗酒會(huì),明旦溝水頭!
- 〖寫酒〗 “不惜千金買寶刀,貂裘換酒也堪豪。”
- 〖寫酒〗 “笑殺陶淵明,不飲杯中酒!
- 〖寫酒〗 “綠酒初嘗人易醉。一枕小窗濃睡!
- 〖寫酒〗 “一杯酒,問何似,身后名?”
- 〖寫酒〗 “人生有酒須當(dāng)醉,一滴何曾到九泉!
- 〖寫酒〗 “笑盡一杯酒,殺人都市中!
- 〖寫酒〗 “為君持酒勸斜陽,且向花間留晚照!
- 〖寫酒〗 “艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯!
- 〖寫酒〗 “酌酒以自寬,舉杯斷絕歌路難!
- 〖寫酒〗 “酒美梅酸,恰稱人懷抱。”
- 〖寫酒〗 “酒已都醒,如何消夜永!”
- 〖寫酒〗 “酒盈杯,書滿架,名利不將心掛!
- 〖寫酒〗 “數(shù)畝荒園留我住,半瓶濁酒待君溫!
- 〖寫酒〗 “窮愁千萬端,美酒三百杯。”
- 〖寫酒〗 “且樂生前一杯酒,何須身后千載名?”
- 〖寫酒〗 “下馬飲君酒,問君何所之?”
- 〖寫酒〗 “呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁!
- 〖寫酒〗 “琉璃鐘,琥珀濃,小槽酒滴真珠紅!
- 〖寫酒〗 “小酌酒巡銷永夜,大開口笑送殘年!
- 〖寫酒〗 “金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢!
- 〖寫酒〗 “不怕風(fēng)狂雨驟,恰才稱,煮酒箋花。”
- 〖寫酒〗 “感之欲嘆息,對(duì)酒還自傾!
- 〖寫酒〗 “漉我新熟酒,只雞招近局。”
- 〖寫酒〗 “落花狼藉酒闌珊,笙歌醉夢(mèng)間!
- 〖寫酒〗 “為我引杯添酒飲,與君把箸擊盤歌!
- 〖寫酒〗 “老人七十仍沽酒,千壺百甕花門口!
- 〖寫酒〗 “勸君終日酩酊醉,酒不到劉伶墳上土!
- 〖寫酒〗 “誰知得酒尚能狂,脫帽向人時(shí)大叫!