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    任務(wù)二 認(rèn)識新時期青年人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義
    

    

    

    

    
	    
		
    蘇教版高三通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索目錄
    
		
    
			第一章 技術(shù)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
    
　　一 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展
    
　　　　任務(wù)一 感受技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系
    
　　　　任務(wù)二 探究技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)內(nèi)涵的演變
    
　　　　任務(wù)三 理解技術(shù)進(jìn)步與就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變
    
　　二 技術(shù)技能型人才分類與需求
    
　　　　任務(wù)一 了解技術(shù)技能型人才類型
    
　　　　任務(wù)二 理解相關(guān)職業(yè)的一般技術(shù)要求及特征

    
　　　　任務(wù)三 明確技術(shù)技能型人才的社會需求
    
　　三 三次產(chǎn)業(yè)及其職業(yè)分布
    
　　　　任務(wù)一 熟悉三次產(chǎn)業(yè)及其職業(yè)分布
    
　　　　任務(wù)二 分析并描述職業(yè)的技術(shù)規(guī)范
    
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
    
　　一 專業(yè)技能與關(guān)鍵能力
    
　　　　任務(wù)一 明晰專業(yè)技能的內(nèi)涵
    
　　　　任務(wù)二 探究職業(yè)的關(guān)鍵能力
    
　　二 職業(yè)精神與人文素養(yǎng)
    
　　　　任務(wù)一 探索職業(yè)精神的內(nèi)涵
    
　　　　任務(wù)二 明確人文素養(yǎng)的要求
    
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
    
　　一 自我認(rèn)知與評估
    
　　　　任務(wù)一 探析職業(yè)興趣和職業(yè)傾向
    
　　　　任務(wù)二 嘗試自我職業(yè)評估與職業(yè)匹配
    
　　二 職業(yè)觀與擇業(yè)觀
    
　　　　任務(wù)一 探析職業(yè)觀和擇業(yè)觀
    
　　　　任務(wù)二 辨明選擇專業(yè)與職業(yè)的要領(lǐng)
    
　　三 專業(yè)與職業(yè)選擇的程序及方法
    
　　　　任務(wù)一 了解專業(yè)與職業(yè)選擇的程序
    
　　　　任務(wù)二 掌握專業(yè)與職業(yè)選擇的方法
    
　　四 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
    
　　　　任務(wù)一 作出職業(yè)發(fā)展決策
    
　　　　任務(wù)二 明確職業(yè)發(fā)展路徑
    
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
    
　　一 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的激發(fā)
    
　　　　任務(wù)一 感悟技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的作用
    
　　　　任務(wù)二 認(rèn)識新時期青年人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義
    
　　二 創(chuàng)業(yè)設(shè)計的程序與要求
    
　　　　任務(wù)一 了解創(chuàng)業(yè)設(shè)計的程序
    
　　　　任務(wù)二 明確創(chuàng)業(yè)設(shè)計的要求
    
　　　　任務(wù)三 學(xué)會撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書
    
　　三 創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)及養(yǎng)成
    
　　　　任務(wù)一 明確創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求
    
　　　　任務(wù)二 了解創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)養(yǎng)成的路徑
    
　　　　任務(wù)二 了解創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)養(yǎng)成的路徑
    

		
    
		
	
    
    
    
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