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注:本站提供上海音樂(lè)出版社高二選擇性必修4 戲劇表演音樂(lè)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及音樂(lè)家教老師備課,高二學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
滬音版高二音樂(lè)選擇性必修4 戲劇表演目錄
封面/前言/目錄
第一單元 戲劇入門
第一節(jié) 戲劇基礎(chǔ)
作品鑒賞 壓迫
歐洲戲劇起源及沿革
蔡文姬
戲劇與話刷
中國(guó)話劇
戲劇表演的過(guò)程——從劇本到呈示
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 劇本初識(shí)
作品鑒賞 雷雨(片段I)
劇本閱讀與人物小傳編寫
如何撰寫人物小傳?
劇本圍讀
排練方法
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第三節(jié) 導(dǎo)演創(chuàng)作
作品鑒賞 于無(wú)聲處
話劇導(dǎo)演的職責(zé)
導(dǎo)演職責(zé)案例之:角色分配
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二單元 語(yǔ)言基本訓(xùn)練
第一節(jié) 戲劇語(yǔ)言的氣息訓(xùn)練
作品鑒賞 北京人
北京人民藝術(shù)劇院
臺(tái)詞
臺(tái)詞發(fā)音及呼吸訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思營(yíng)
第二節(jié) 戲劇語(yǔ)言的發(fā)音與表現(xiàn)
作品鑒賞 原野
普通話
普通話正音
繞口令
普通話中語(yǔ)音的特殊變化
名優(yōu)之死
戲劇語(yǔ)言四大基本要素
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第三節(jié) 臺(tái)詞處理
作品鑒賞 雷雨(片段Ⅱ)
角色性格化與語(yǔ)言色彩的關(guān)系
獨(dú)白、對(duì)白、旁白的表達(dá)方法
實(shí)戲活動(dòng)
拓展思考
第三單元 表演訓(xùn)練
第一節(jié) 解放天性與無(wú)實(shí)物訓(xùn)練
作品鑒賞 暗戀桃花源
解放天性訓(xùn)練方法步驟
無(wú)實(shí)物訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 小品排練
作品鑒賞 智斗
人物小品的創(chuàng)排
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第三節(jié) 五覺(jué)練習(xí)與調(diào)度
作品鑒賞 三岔口
五覺(jué)訓(xùn)練
五覺(jué)練習(xí)的具體指導(dǎo)
調(diào)度與動(dòng)作的挖掘和設(shè)計(jì)
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第四節(jié) 肢體語(yǔ)言訓(xùn)練
作品鑒賞 哆來(lái)咪
戲劇演員的形體訓(xùn)練
身體動(dòng)作與音樂(lè)劇
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第四單元 表演實(shí)踐
第一節(jié) 歌劇片段表演
作品鑒賞 繡紅旗
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 話劇片段表演
作品鑒賞 茶館
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思耆
第三節(jié) 音樂(lè)劇片段表演
作品鑒賞 未來(lái)組合
未來(lái)組合2008
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
學(xué)習(xí)總結(jié) 聯(lián)排彩排
表演須知
一、舞美/燈光/服裝/化妝/道具/音樂(lè)音效的設(shè)計(jì)
二、聯(lián)排
三、彩排
觀演禮儀
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第一單元 戲劇入門
第一節(jié) 戲劇基礎(chǔ)
作品鑒賞 壓迫
歐洲戲劇起源及沿革
蔡文姬
戲劇與話刷
中國(guó)話劇
戲劇表演的過(guò)程——從劇本到呈示
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 劇本初識(shí)
作品鑒賞 雷雨(片段I)
劇本閱讀與人物小傳編寫
如何撰寫人物小傳?
劇本圍讀
排練方法
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第三節(jié) 導(dǎo)演創(chuàng)作
作品鑒賞 于無(wú)聲處
話劇導(dǎo)演的職責(zé)
導(dǎo)演職責(zé)案例之:角色分配
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二單元 語(yǔ)言基本訓(xùn)練
第一節(jié) 戲劇語(yǔ)言的氣息訓(xùn)練
作品鑒賞 北京人
北京人民藝術(shù)劇院
臺(tái)詞
臺(tái)詞發(fā)音及呼吸訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思營(yíng)
第二節(jié) 戲劇語(yǔ)言的發(fā)音與表現(xiàn)
作品鑒賞 原野
普通話
普通話正音
繞口令
普通話中語(yǔ)音的特殊變化
名優(yōu)之死
戲劇語(yǔ)言四大基本要素
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第三節(jié) 臺(tái)詞處理
作品鑒賞 雷雨(片段Ⅱ)
角色性格化與語(yǔ)言色彩的關(guān)系
獨(dú)白、對(duì)白、旁白的表達(dá)方法
實(shí)戲活動(dòng)
拓展思考
第三單元 表演訓(xùn)練
第一節(jié) 解放天性與無(wú)實(shí)物訓(xùn)練
作品鑒賞 暗戀桃花源
解放天性訓(xùn)練方法步驟
無(wú)實(shí)物訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 小品排練
作品鑒賞 智斗
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第三節(jié) 五覺(jué)練習(xí)與調(diào)度
作品鑒賞 三岔口
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調(diào)度與動(dòng)作的挖掘和設(shè)計(jì)
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第四節(jié) 肢體語(yǔ)言訓(xùn)練
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- 《鐘山》
- 《贈(zèng)四仙》
- 《罵文士》
- 《拂曉行軍》
- 《詠竹》
- 《金雞報(bào)曉》
- 《于中好·獨(dú)背殘陽(yáng)上小樓》
- 《和虞永康美功堂詩(shī)》
- 《豐樂(lè)亭游春三首》
- 《中秋見月和子由》
- 《三奠子離南陽(yáng)後作》
- 《示子遹》
- 《思老試壯》
- 《雪詩(shī)賡曹文壽韻》
- 《雨墜應(yīng)落花賡徐瑛韻》
- 《鐘子煉丹》
- 《滄浪翁泛海》
- 《偶題三首》
- 《夢(mèng)尋梅》
- 《殘葉》
- 《封建論》
- 《勞停驛》
- 《二月二十四日作》
- 《雄雉》
- 《終風(fēng)》
- 《綠衣》
- 《何彼襛矣》
- 《小星》
- 《羔羊》
- 〖女子〗 “老翁逾墻走,老婦出門看。”
- 〖女子〗 “婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭梔子花。”
- 〖女子〗 “新人雖完好,未若故人姝!
- 〖女子〗 “笑時(shí)猶帶嶺梅香。試問(wèn)嶺南應(yīng)不好!
- 〖女子〗 “妾本秦羅敷,玉顏艷名都!
- 〖女子〗 “蔡女菱歌移錦纜,燕姬春望上瓊鉤!
- 〖女子〗 “采蓮時(shí),小娘紅粉對(duì)寒浪!
- 〖女子〗 “天子居未央,妾侍卷衣裳。”
- 〖女子〗 “佳人應(yīng)怪我,別后寡信輕諾!
- 〖女子〗 “誰(shuí)家女兒對(duì)門居,開顏發(fā)艷照里閭!
- 〖女子〗 “小姑織白纻,未解將人語(yǔ)!
- 〖女子〗 “新樣靚妝,艷溢香融,羞殺蕊珠宮女!
- 〖女子〗 “遼東小婦年十五,慣彈琵琶解歌舞!
- 〖女子〗 “朝為越溪女,暮作吳宮妃!
- 〖女子〗 “粉色全無(wú)饑色加,豈知人世有榮華!
- 〖女子〗 “不信樓頭楊柳月,玉人歌舞未曾歸!
- 〖女子〗 “蘭帳玉人睡覺(jué),怪春衣、雪沾瓊綴!
- 〖女子〗 “往年同在鸞橋上,見倚朱闌詠柳綿。”
- 〖女子〗 “玉顏憔悴三年,誰(shuí)復(fù)商量管弦。”
- 〖女子〗 “玉手佳人,笑把琶琶理!
- 〖女子〗 “蠶娘洗繭前溪淥,牧童吹笛和衣浴!
- 〖女子〗 “狎浪兒童,橫江士女,笑指漁翁一葉輕!
- 〖女子〗 “百二禁兵辭象闕,三千宮女下龍舟!
- 〖女子〗 “武公不但歌淇澳,賢女猶能唁衛(wèi)侯!
- 〖女子〗 “醉后滿身花影、倩人扶!
- 〖女子〗 “小立紅橋柳半垂,越羅裙飏縷金衣!
- 〖女子〗 “雁柱十三弦,一一春鶯語(yǔ)。”
- 〖女子〗 “嚴(yán)妝欲罷囀黃鸝,飛上萬(wàn)年枝。”
- 〖女子〗 “佳人重勸千長(zhǎng)壽。柏葉椒花芬翠袖。”
- 〖女子〗 “漢女輸橦布,巴人訟芋田!