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滬音版高二音樂選擇性必修4 戲劇表演目錄
封面/前言/目錄
第一單元 戲劇入門
第一節(jié) 戲劇基礎(chǔ)
作品鑒賞 壓迫
歐洲戲劇起源及沿革
蔡文姬
戲劇與話刷
中國話劇
戲劇表演的過程——從劇本到呈示
實踐活動
拓展思考
第二節(jié) 劇本初識
作品鑒賞 雷雨(片段I)
劇本閱讀與人物小傳編寫
如何撰寫人物小傳?
劇本圍讀
排練方法
實踐活動
拓展思考
第三節(jié) 導演創(chuàng)作
作品鑒賞 于無聲處
話劇導演的職責
導演職責案例之:角色分配
實踐活動
拓展思考
第二單元 語言基本訓練
第一節(jié) 戲劇語言的氣息訓練
作品鑒賞 北京人
北京人民藝術(shù)劇院
臺詞
臺詞發(fā)音及呼吸訓練
實踐活動
拓展思營
第二節(jié) 戲劇語言的發(fā)音與表現(xiàn)
作品鑒賞 原野
普通話
普通話正音
繞口令
普通話中語音的特殊變化
名優(yōu)之死
戲劇語言四大基本要素
實踐活動
拓展思考
第三節(jié) 臺詞處理
作品鑒賞 雷雨(片段Ⅱ)
角色性格化與語言色彩的關(guān)系
獨白、對白、旁白的表達方法
實戲活動
拓展思考
第三單元 表演訓練
第一節(jié) 解放天性與無實物訓練
作品鑒賞 暗戀桃花源
解放天性訓練方法步驟
無實物訓練
實踐活動
拓展思考
第二節(jié) 小品排練
作品鑒賞 智斗
人物小品的創(chuàng)排
實踐活動
拓展思考
第三節(jié) 五覺練習與調(diào)度
作品鑒賞 三岔口
五覺訓練
五覺練習的具體指導
調(diào)度與動作的挖掘和設計
實踐活動
拓展思考
第四節(jié) 肢體語言訓練
作品鑒賞 哆來咪
戲劇演員的形體訓練
身體動作與音樂劇
實踐活動
拓展思考
第四單元 表演實踐
第一節(jié) 歌劇片段表演
作品鑒賞 繡紅旗
實踐活動
拓展思考
第二節(jié) 話劇片段表演
作品鑒賞 茶館
實踐活動
拓展思耆
第三節(jié) 音樂劇片段表演
作品鑒賞 未來組合
未來組合2008
實踐活動
拓展思考
學習總結(jié) 聯(lián)排彩排
表演須知
一、舞美/燈光/服裝/化妝/道具/音樂音效的設計
二、聯(lián)排
三、彩排
觀演禮儀
實踐活動
拓展思考
第一單元 戲劇入門
第一節(jié) 戲劇基礎(chǔ)
作品鑒賞 壓迫
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蔡文姬
戲劇與話刷
中國話劇
戲劇表演的過程——從劇本到呈示
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第二節(jié) 劇本初識
作品鑒賞 雷雨(片段I)
劇本閱讀與人物小傳編寫
如何撰寫人物小傳?
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第三節(jié) 導演創(chuàng)作
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第二單元 語言基本訓練
第一節(jié) 戲劇語言的氣息訓練
作品鑒賞 北京人
北京人民藝術(shù)劇院
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第二節(jié) 戲劇語言的發(fā)音與表現(xiàn)
作品鑒賞 原野
普通話
普通話正音
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第三節(jié) 臺詞處理
作品鑒賞 雷雨(片段Ⅱ)
角色性格化與語言色彩的關(guān)系
獨白、對白、旁白的表達方法
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第三單元 表演訓練
第一節(jié) 解放天性與無實物訓練
作品鑒賞 暗戀桃花源
解放天性訓練方法步驟
無實物訓練
實踐活動
拓展思考
第二節(jié) 小品排練
作品鑒賞 智斗
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第三節(jié) 五覺練習與調(diào)度
作品鑒賞 三岔口
五覺訓練
五覺練習的具體指導
調(diào)度與動作的挖掘和設計
實踐活動
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第四節(jié) 肢體語言訓練
作品鑒賞 哆來咪
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第一節(jié) 歌劇片段表演
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- 《春晴》
- 《巫山一段云·春去秋來也》
- 《木蘭花·獨上小樓春欲暮》
- 《謝新恩·冉冉秋光留不住》
- 《普天樂·秋懷》
- 《秋懷二首》
- 《菩薩蠻·秋閨》
- 《眼兒媚·蕭蕭江上荻花秋》
- 《次韻酬吳德夫去秋送行之作》
- 《詠白海棠》
- 《南鄉(xiāng)子·秋暮村居》
- 《秋曉風日偶憶淇上》
- 《菩薩蠻·回廊遠砌生秋草》
- 《浣溪沙·雨歇梧桐淚乍收》
- 《生查子·窗雨阻佳期》
- 《如夢令·點滴空階疏雨》
- 《望海樓晚景·橫風吹雨入樓斜》
- 《劍器近·夜來雨》
- 《玉芙蓉·雨窗小詠》
- 《浪淘沙·疏雨洗天清》
- 《浣溪沙·伏雨朝寒愁不勝》
- 《晝夜樂·冬》
- 《漁父·浪花有意千里雪》
- 《雪中聞墻外鬻魚菜者求售之聲甚苦有感》
- 《宿遷道中遇雪》
- 《滿宮花·雪霏霏》
- 《次韻舒堯文祈雪霧豬泉》
- 《水龍吟·雪中登大觀亭》
- 《畫眉郎·雪絮雕章》
- 《浣溪沙·往年宏辭御題有西山晴雪詩》
- 〖寫風〗 “亭上秋風,記去年裊裊,曾到吾廬!
- 〖寫風〗 “斷香殘酒情懷惡。西風催襯梧桐落。”
- 〖寫風〗 “微雨從東來,好風與之俱。”
- 〖寫風〗 “世人解聽不解賞,長飆風中自來往!
- 〖寫風〗 “春風桃李花開日,秋雨梧桐葉落時!
- 〖寫風〗 “無奈朝來寒雨,晚來風!
- 〖寫風〗 “日月照之何不及此?惟有北風號怒天上來!
- 〖寫風〗 “裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下!
- 〖寫風〗 “天朗氣清,惠風和暢”
- 〖寫風〗 “誰家秋院無風入?何處秋窗無雨聲?”
- 〖寫風〗 “小雨纖纖風細細,萬家楊柳青煙里。”
- 〖寫風〗 “西風稍急喧窗竹,停又續(xù),膩臉懸雙玉!
- 〖寫風〗 “風鳴兩岸葉,月照一孤舟。”
- 〖寫風〗 “黃鳥翩翩楊柳垂,春風送客使人悲!
- 〖寫風〗 “日暮東風怨啼鳥,落花猶似墮樓人!
- 〖寫風〗 “蕙風如薰,甘露如醴!
- 〖寫風〗 “風蕭蕭而異響,云漫漫而奇色!
- 〖寫風〗 “清風徐來,水波不興!
- 〖寫風〗 “醉后涼風起,吹人舞袖回!
- 〖寫風〗 “昨夜狂風度,吹折江頭樹!
- 〖寫風〗 “鳥無聲兮山寂寂,夜正長兮風淅淅!
- 〖寫風〗 “花片片飛風弄蝶,柳陰陰下水平橋!
- 〖寫風〗 “活水源流隨處滿,東風花柳逐時新!
- 〖寫風〗 “東風動百物,草木盡欲言!
- 〖寫風〗 “積土成山,風雨興焉;”
- 〖寫風〗 “舟遙遙以輕飏,風飄飄而吹衣。”
- 〖寫風〗 “月照城頭烏半飛,霜凄萬樹風入衣!
- 〖寫風〗 “秋娘渡與泰娘橋,風又飄飄,雨又蕭蕭!
- 〖寫風〗 “金風細細。葉葉梧桐墜。”
- 〖寫風〗 “風驅(qū)急雨灑高城,云壓輕雷殷地聲!