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滬音版高二音樂選擇性必修4 戲劇表演目錄
封面/前言/目錄
第一單元 戲劇入門
第一節(jié) 戲劇基礎
作品鑒賞 壓迫
歐洲戲劇起源及沿革
蔡文姬
戲劇與話刷
中國話劇
戲劇表演的過程——從劇本到呈示
實踐活動
拓展思考
第二節(jié) 劇本初識
作品鑒賞 雷雨(片段I)
劇本閱讀與人物小傳編寫
如何撰寫人物小傳?
劇本圍讀
排練方法
實踐活動
拓展思考
第三節(jié) 導演創(chuàng)作
作品鑒賞 于無聲處
話劇導演的職責
導演職責案例之:角色分配
實踐活動
拓展思考
第二單元 語言基本訓練
第一節(jié) 戲劇語言的氣息訓練
作品鑒賞 北京人
北京人民藝術劇院
臺詞
臺詞發(fā)音及呼吸訓練
實踐活動
拓展思營
第二節(jié) 戲劇語言的發(fā)音與表現(xiàn)
作品鑒賞 原野
普通話
普通話正音
繞口令
普通話中語音的特殊變化
名優(yōu)之死
戲劇語言四大基本要素
實踐活動
拓展思考
第三節(jié) 臺詞處理
作品鑒賞 雷雨(片段Ⅱ)
角色性格化與語言色彩的關系
獨白、對白、旁白的表達方法
實戲活動
拓展思考
第三單元 表演訓練
第一節(jié) 解放天性與無實物訓練
作品鑒賞 暗戀桃花源
解放天性訓練方法步驟
無實物訓練
實踐活動
拓展思考
第二節(jié) 小品排練
作品鑒賞 智斗
人物小品的創(chuàng)排
實踐活動
拓展思考
第三節(jié) 五覺練習與調度
作品鑒賞 三岔口
五覺訓練
五覺練習的具體指導
調度與動作的挖掘和設計
實踐活動
拓展思考
第四節(jié) 肢體語言訓練
作品鑒賞 哆來咪
戲劇演員的形體訓練
身體動作與音樂劇
實踐活動
拓展思考
第四單元 表演實踐
第一節(jié) 歌劇片段表演
作品鑒賞 繡紅旗
實踐活動
拓展思考
第二節(jié) 話劇片段表演
作品鑒賞 茶館
實踐活動
拓展思耆
第三節(jié) 音樂劇片段表演
作品鑒賞 未來組合
未來組合2008
實踐活動
拓展思考
學習總結 聯(lián)排彩排
表演須知
一、舞美/燈光/服裝/化妝/道具/音樂音效的設計
二、聯(lián)排
三、彩排
觀演禮儀
實踐活動
拓展思考
第一單元 戲劇入門
第一節(jié) 戲劇基礎
作品鑒賞 壓迫
歐洲戲劇起源及沿革
蔡文姬
戲劇與話刷
中國話劇
戲劇表演的過程——從劇本到呈示
實踐活動
拓展思考
第二節(jié) 劇本初識
作品鑒賞 雷雨(片段I)
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如何撰寫人物小傳?
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排練方法
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拓展思考
第三節(jié) 導演創(chuàng)作
作品鑒賞 于無聲處
話劇導演的職責
導演職責案例之:角色分配
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拓展思考
第二單元 語言基本訓練
第一節(jié) 戲劇語言的氣息訓練
作品鑒賞 北京人
北京人民藝術劇院
臺詞
臺詞發(fā)音及呼吸訓練
實踐活動
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第二節(jié) 戲劇語言的發(fā)音與表現(xiàn)
作品鑒賞 原野
普通話
普通話正音
繞口令
普通話中語音的特殊變化
名優(yōu)之死
戲劇語言四大基本要素
實踐活動
拓展思考
第三節(jié) 臺詞處理
作品鑒賞 雷雨(片段Ⅱ)
角色性格化與語言色彩的關系
獨白、對白、旁白的表達方法
實戲活動
拓展思考
第三單元 表演訓練
第一節(jié) 解放天性與無實物訓練
作品鑒賞 暗戀桃花源
解放天性訓練方法步驟
無實物訓練
實踐活動
拓展思考
第二節(jié) 小品排練
作品鑒賞 智斗
人物小品的創(chuàng)排
實踐活動
拓展思考
第三節(jié) 五覺練習與調度
作品鑒賞 三岔口
五覺訓練
五覺練習的具體指導
調度與動作的挖掘和設計
實踐活動
拓展思考
第四節(jié) 肢體語言訓練
作品鑒賞 哆來咪
戲劇演員的形體訓練
身體動作與音樂劇
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第四單元 表演實踐
第一節(jié) 歌劇片段表演
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- 《相和歌辭·江南曲》
- 《江南曲》
- 《相和歌辭·江南曲》
- 〖時光〗 “前年過代北,今歲往遼西。”
- 〖時光〗 “重岡已隔紅塵斷,村落更年豐!
- 〖時光〗 “年華共,混同江水,流去幾時回!
- 〖時光〗 “壯年何事憔悴,華發(fā)改朱顏!
- 〖時光〗 “六翮飄飖私自憐,一離京洛十余年!
- 〖時光〗 “昔歲逢太平,山林二十年!
- 〖時光〗 “桃李待日開,榮華照當年!
- 〖時光〗 “去時梅萼初凝粉。不覺小桃風力損!
- 〖理想〗 “寧為百夫長,勝作一書生!
- 〖理想〗 “長恨此身非我有,何時忘卻營營。”
- 〖理想〗 “登鸞車,侍軒轅,遨游青天中,其樂不可言!
- 〖理想〗 “游說萬乘苦不早,著鞭跨馬涉遠道!
- 〖理想〗 “滿目山河增感慨,一時風景寄遨游。”
- 〖理想〗 “何計長來此,閑眠過一生!
- 〖理想〗 “迢遞嵩高下,歸來且閉關!
- 〖理想〗 “何時詔此金錢會,暫醉佳人錦瑟旁!
- 〖理想〗 “但從今、記取楚樓風,裴臺月!
- 〖理想〗 “愿天上人間,占得歡娛,年年今夜!
- 〖理想〗 “我欲乘槎,直窮銀漢,問津深入!
- 〖理想〗 “種竹淇園遠致君,生平孤節(jié)負辛勤!
- 〖理想〗 “少小雖非投筆吏,論功還欲請長纓!
- 〖理想〗 “生事且彌漫,愿為持竿叟。”
- 〖理想〗 “能令暫開霽,過是吾無求。”
- 〖理想〗 “良辰當五日,偕老祝千年。”
- 〖理想〗 “紫泉宮殿鎖煙霞,欲取蕪城作帝家!
- 〖理想〗 “何日請纓提銳旅,一鞭直渡清河洛。”
- 〖理想〗 “誓將掛冠去,覺道資無窮!
- 〖理想〗 “終罷斯結廬,慕陶直可庶。”
- 〖理想〗 “望天王降詔,早招安,心方足!
- 〖理想〗 “更愿諸公著意,休教忘了中原!