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滬音版高二音樂(lè)選擇性必修4 戲劇表演目錄
封面/前言/目錄
第一單元 戲劇入門(mén)
第一節(jié) 戲劇基礎(chǔ)
作品鑒賞 壓迫
歐洲戲劇起源及沿革
蔡文姬
戲劇與話(huà)刷
中國(guó)話(huà)劇
戲劇表演的過(guò)程——從劇本到呈示
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 劇本初識(shí)
作品鑒賞 雷雨(片段I)
劇本閱讀與人物小傳編寫(xiě)
如何撰寫(xiě)人物小傳?
劇本圍讀
排練方法
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第三節(jié) 導(dǎo)演創(chuàng)作
作品鑒賞 于無(wú)聲處
話(huà)劇導(dǎo)演的職責(zé)
導(dǎo)演職責(zé)案例之:角色分配
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二單元 語(yǔ)言基本訓(xùn)練
第一節(jié) 戲劇語(yǔ)言的氣息訓(xùn)練
作品鑒賞 北京人
北京人民藝術(shù)劇院
臺(tái)詞
臺(tái)詞發(fā)音及呼吸訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思營(yíng)
第二節(jié) 戲劇語(yǔ)言的發(fā)音與表現(xiàn)
作品鑒賞 原野
普通話(huà)
普通話(huà)正音
繞口令
普通話(huà)中語(yǔ)音的特殊變化
名優(yōu)之死
戲劇語(yǔ)言四大基本要素
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第三節(jié) 臺(tái)詞處理
作品鑒賞 雷雨(片段Ⅱ)
角色性格化與語(yǔ)言色彩的關(guān)系
獨(dú)白、對(duì)白、旁白的表達(dá)方法
實(shí)戲活動(dòng)
拓展思考
第三單元 表演訓(xùn)練
第一節(jié) 解放天性與無(wú)實(shí)物訓(xùn)練
作品鑒賞 暗戀桃花源
解放天性訓(xùn)練方法步驟
無(wú)實(shí)物訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 小品排練
作品鑒賞 智斗
人物小品的創(chuàng)排
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第三節(jié) 五覺(jué)練習(xí)與調(diào)度
作品鑒賞 三岔口
五覺(jué)訓(xùn)練
五覺(jué)練習(xí)的具體指導(dǎo)
調(diào)度與動(dòng)作的挖掘和設(shè)計(jì)
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第四節(jié) 肢體語(yǔ)言訓(xùn)練
作品鑒賞 哆來(lái)咪
戲劇演員的形體訓(xùn)練
身體動(dòng)作與音樂(lè)劇
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第四單元 表演實(shí)踐
第一節(jié) 歌劇片段表演
作品鑒賞 繡紅旗
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 話(huà)劇片段表演
作品鑒賞 茶館
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思耆
第三節(jié) 音樂(lè)劇片段表演
作品鑒賞 未來(lái)組合
未來(lái)組合2008
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
學(xué)習(xí)總結(jié) 聯(lián)排彩排
表演須知
一、舞美/燈光/服裝/化妝/道具/音樂(lè)音效的設(shè)計(jì)
二、聯(lián)排
三、彩排
觀演禮儀
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第一單元 戲劇入門(mén)
第一節(jié) 戲劇基礎(chǔ)
作品鑒賞 壓迫
歐洲戲劇起源及沿革
蔡文姬
戲劇與話(huà)刷
中國(guó)話(huà)劇
戲劇表演的過(guò)程——從劇本到呈示
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 劇本初識(shí)
作品鑒賞 雷雨(片段I)
劇本閱讀與人物小傳編寫(xiě)
如何撰寫(xiě)人物小傳?
劇本圍讀
排練方法
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第三節(jié) 導(dǎo)演創(chuàng)作
作品鑒賞 于無(wú)聲處
話(huà)劇導(dǎo)演的職責(zé)
導(dǎo)演職責(zé)案例之:角色分配
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二單元 語(yǔ)言基本訓(xùn)練
第一節(jié) 戲劇語(yǔ)言的氣息訓(xùn)練
作品鑒賞 北京人
北京人民藝術(shù)劇院
臺(tái)詞
臺(tái)詞發(fā)音及呼吸訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思營(yíng)
第二節(jié) 戲劇語(yǔ)言的發(fā)音與表現(xiàn)
作品鑒賞 原野
普通話(huà)
普通話(huà)正音
繞口令
普通話(huà)中語(yǔ)音的特殊變化
名優(yōu)之死
戲劇語(yǔ)言四大基本要素
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第三節(jié) 臺(tái)詞處理
作品鑒賞 雷雨(片段Ⅱ)
角色性格化與語(yǔ)言色彩的關(guān)系
獨(dú)白、對(duì)白、旁白的表達(dá)方法
實(shí)戲活動(dòng)
拓展思考
第三單元 表演訓(xùn)練
第一節(jié) 解放天性與無(wú)實(shí)物訓(xùn)練
作品鑒賞 暗戀桃花源
解放天性訓(xùn)練方法步驟
無(wú)實(shí)物訓(xùn)練
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第二節(jié) 小品排練
作品鑒賞 智斗
人物小品的創(chuàng)排
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第三節(jié) 五覺(jué)練習(xí)與調(diào)度
作品鑒賞 三岔口
五覺(jué)訓(xùn)練
五覺(jué)練習(xí)的具體指導(dǎo)
調(diào)度與動(dòng)作的挖掘和設(shè)計(jì)
實(shí)踐活動(dòng)
拓展思考
第四節(jié) 肢體語(yǔ)言訓(xùn)練
作品鑒賞 哆來(lái)咪
戲劇演員的形體訓(xùn)練
身體動(dòng)作與音樂(lè)劇
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第四單元 表演實(shí)踐
第一節(jié) 歌劇片段表演
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第二節(jié) 話(huà)劇片段表演
作品鑒賞 茶館
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- 《饋歲 / 別歲 / 守歲》
- 《戊午元日二首》
- 《黃河泛舟》
- 《菩薩蠻·月華如水籠香砌》
- 《書(shū)李世南所畫(huà)秋景二首》
- 《踏莎行·月華如水》
- 《淇澳青青水一灣》
- 《泜水》
- 《涼州詞三首·其三》
- 《沉醉東風(fēng)·七夕》
- 《謝張仲謀端午送巧作》
- 《菩薩蠻·闌風(fēng)伏雨催寒食》
- 《浣溪沙·清曉?shī)y成寒食天》
- 《寒食郊行書(shū)事》
- 《唐多令·寒食》
- 《臨江仙·清明前一日種海棠》
- 《清明日獨(dú)酌》
- 《鷓鴣天·元宵后獨(dú)酌》
- 《九日吳山宴集值雨次韻》
- 《次韻李節(jié)推九日登南山》
- 《九日黃樓作》
- 《風(fēng)入松·九日》
- 《摘星樓九日登臨》
- 《九日五首·其一》
- 《念奴嬌·中秋對(duì)月》
- 《閏中秋玩月》
- 《回董提舉中秋請(qǐng)宴啟》
- 《七夕穿針》
- 《浣溪沙·楊柳千條送馬蹄》
- 《送歐陽(yáng)推官赴華州監(jiān)酒》
- 〖寫(xiě)云〗 “青山霽后云猶在,畫(huà)出東南四五峰!
- 〖寫(xiě)云〗 “云移雉尾開(kāi)宮扇,日繞龍鱗識(shí)圣顏。”
- 〖寫(xiě)云〗 “只在此山中,云深不知處。”
- 〖寫(xiě)云〗 “山抹微云,天連衰草,畫(huà)角聲斷譙門(mén)!
- 〖寫(xiě)云〗 “鳥(niǎo)向檐上飛,云從窗里出!
- 〖寫(xiě)云〗 “舉頭望云林,愧聽(tīng)慧鳥(niǎo)語(yǔ)。”
- 〖寫(xiě)云〗 “白云回望合,青靄入看無(wú)!
- 〖寫(xiě)云〗 “晨起開(kāi)門(mén)雪滿(mǎn)山,雪晴云淡日光寒!
- 〖寫(xiě)云〗 “憑高眺遠(yuǎn),見(jiàn)長(zhǎng)空萬(wàn)里,云無(wú)留跡!
- 〖寫(xiě)云〗 “云和積雪蒼山晚,煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏!
- 〖寫(xiě)云〗 “龍噓氣成云,云固弗靈于龍也!
- 〖寫(xiě)云〗 “舉頭紅日近,回首白云低!
- 〖寫(xiě)云〗 “彩舟云淡,星河鷺起,畫(huà)圖難足!
- 〖寫(xiě)云〗 “回看射雕處,千里暮云平。”
- 〖寫(xiě)云〗 “云銷(xiāo)雨霽,彩徹區(qū)明!
- 〖寫(xiě)云〗 “濃似春云淡似煙,參差綠到大江邊!
- 〖寫(xiě)云〗 “驪宮高處入青云,仙樂(lè)風(fēng)飄處處聞!
- 〖寫(xiě)云〗 “快上西樓,怕天放、浮云遮月!
- 〖寫(xiě)云〗 “坐看黑云銜猛雨,噴灑前山此獨(dú)晴!
- 〖寫(xiě)云〗 “歸鴻聲斷殘?jiān)票。背窗雪落爐煙直。”
- 〖寫(xiě)云〗 寫(xiě)云〗 “碧水驚秋,黃云凝暮,敗葉零亂空階。”
- 〖寫(xiě)云〗 “雪雰雰而薄木兮,云霏霏而隕集。”
- 〖寫(xiě)云〗 “云來(lái)氣接巫峽長(zhǎng),月出寒通雪山白!
- 〖寫(xiě)云〗 “云開(kāi)遠(yuǎn)見(jiàn)漢陽(yáng)城,猶是孤帆一日程。”
- 〖寫(xiě)云〗 “沙場(chǎng)烽火連胡月,海畔云山擁薊城。”
- 〖寫(xiě)云〗 “山從人面起,云傍馬頭生。”
- 〖寫(xiě)云〗 “半床落月蛩聲病,萬(wàn)里寒云雁陣遲!
- 〖寫(xiě)云〗 “冷冷水向橋東去。漠漠云歸溪上住!
- 〖寫(xiě)云〗 “曉月墜,宿云微,無(wú)語(yǔ)枕頻欹!