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滬科教高一信息技術必修1 數(shù)據與計算目錄
第一單元 數(shù)據與信息
項目一 探秘鳥類研究——認識數(shù)據、信息與知識
1. 采集鳥類活動的數(shù)據
2. 處理數(shù)據,獲取信息
3. 利用大數(shù)據獲取信息
知識鏈接
項目二 探究計算機中的數(shù)據表示——認識數(shù)據編碼
1.從樹牌號認識編碼
2.了解數(shù)值數(shù)據和文本數(shù)據的編碼
3.了解聲音和圖像的數(shù)字化
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 認識并制作二維碼
第二單元 數(shù)據處理與應用
項目三 調查中學生移動學習現(xiàn)狀——經歷數(shù)據處理的一般過程
1.明確數(shù)據需求
2.采集數(shù)據
3.加工、分析和可視化數(shù)據
4.撰寫報告,提出數(shù)據應用建議
知識鏈接
項目四 認識智能停車場中的數(shù)據處理——體驗數(shù)據處理的方法和工具
1.探究停車引導中的數(shù)據處理
2.計算停車費
3.分析停車位使用數(shù)據
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 采集與分析氣象數(shù)據
第三單元 算法和程序設計
項目五 描述洗衣機的洗衣流程——了解算法及其基本控制結構
1.從洗衣流程認識算法
2.描述“洗滌算法”
3.分析洗衣流程的控制結構
知識鏈接
項目六 解決溫標轉換問題——認識程序和程序設計語言
1. 體驗程序設計的一般過程
2.了解程序的基本控制結構
3.優(yōu)化程序,判斷輸入有效性
知識鏈接
項目七 用計算機計算圓周率——設計簡單數(shù)值數(shù)據算法
1. 設計算法實現(xiàn)用數(shù)學公式計算
2.設計算法實現(xiàn)用隨機投點法計算
知識鏈接
項目八 分析歷史氣溫數(shù)據——設計批量數(shù)據算法
1.用列表表示和計算平均氣溫
2.用模塊化設計批量計算平均氣溫
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 探究密碼安全問題
第四單元 人工智能初步
項目九 了解手寫數(shù)字識別——體驗人工智能
1.初識字符識別技術
2.了解機器學習中的數(shù)據采集與預處理
3.建立手寫數(shù)字識別模型并進行驗證
4.評估手寫數(shù)字識別模型并開展應用
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 嘗試人工智能繪畫
項目一 探秘鳥類研究——認識數(shù)據、信息與知識
1. 采集鳥類活動的數(shù)據
2. 處理數(shù)據,獲取信息
3. 利用大數(shù)據獲取信息
知識鏈接
項目二 探究計算機中的數(shù)據表示——認識數(shù)據編碼
1.從樹牌號認識編碼
2.了解數(shù)值數(shù)據和文本數(shù)據的編碼
3.了解聲音和圖像的數(shù)字化
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 認識并制作二維碼
第二單元 數(shù)據處理與應用
項目三 調查中學生移動學習現(xiàn)狀——經歷數(shù)據處理的一般過程
1.明確數(shù)據需求
2.采集數(shù)據
3.加工、分析和可視化數(shù)據
4.撰寫報告,提出數(shù)據應用建議
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項目四 認識智能停車場中的數(shù)據處理——體驗數(shù)據處理的方法和工具
1.探究停車引導中的數(shù)據處理
2.計算停車費
3.分析停車位使用數(shù)據
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單元挑戰(zhàn) 采集與分析氣象數(shù)據
第三單元 算法和程序設計
項目五 描述洗衣機的洗衣流程——了解算法及其基本控制結構
1.從洗衣流程認識算法
2.描述“洗滌算法”
3.分析洗衣流程的控制結構
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項目六 解決溫標轉換問題——認識程序和程序設計語言
1. 體驗程序設計的一般過程
2.了解程序的基本控制結構
3.優(yōu)化程序,判斷輸入有效性
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項目七 用計算機計算圓周率——設計簡單數(shù)值數(shù)據算法
1. 設計算法實現(xiàn)用數(shù)學公式計算
2.設計算法實現(xiàn)用隨機投點法計算
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項目八 分析歷史氣溫數(shù)據——設計批量數(shù)據算法
1.用列表表示和計算平均氣溫
2.用模塊化設計批量計算平均氣溫
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第四單元 人工智能初步
項目九 了解手寫數(shù)字識別——體驗人工智能
1.初識字符識別技術
2.了解機器學習中的數(shù)據采集與預處理
3.建立手寫數(shù)字識別模型并進行驗證
4.評估手寫數(shù)字識別模型并開展應用
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單元挑戰(zhàn) 嘗試人工智能繪畫
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- 《奉陪侍中登白樓(一作奉陪渾侍中五日登白鶴樓)》
- 《重同暢當奘公院聞琴》
- 〖傷感〗 “雁引愁心去,山銜好月來!
- 〖傷感〗 “檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒,燕子雙飛去。”
- 〖傷感〗 “愁腸已斷無由醉,酒未到,先成淚!
- 〖傷感〗 “揚子江頭楊柳春,楊花愁殺渡江人。”
- 〖傷感〗 “三千丈清愁鬢發(fā),五十年春夢繁華!
- 〖傷感〗 “佳節(jié)清明桃李笑,野田荒冢只生愁!
- 〖傷感〗 “戚姬髡發(fā)入舂市,萬古共悲辛!
- 〖傷感〗 “河畔青蕪堤上柳,為問新愁,何事年年有?”
- 〖傷感〗 “萬里無人收白骨,家家城下招魂葬!
- 〖傷感〗 “十年花骨東風淚,幾點螺香素壁塵。”
- 〖傷感〗 “平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧!
- 〖傷感〗 “悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明!
- 〖孤獨〗 “昨夜西風凋碧樹。獨上高樓,望盡天涯路。”
- 〖孤獨〗 “渺萬里層云,千山暮雪,只影向誰去?”
- 〖孤獨〗 “一寸柔腸情幾許?薄衾孤枕,夢回人靜,徹曉瀟瀟雨!
- 〖孤獨〗 “眾鳥高飛盡,孤云獨去閑!
- 〖孤獨〗 “野徑云俱黑,江船火獨明!
- 〖孤獨〗 “半生已分孤眠過,山枕檀痕涴。”
- 〖孤獨〗 “相看兩不厭,只有敬亭山!
- 〖孤獨〗 “千里江山寒色遠,蘆花深處泊孤舟,笛在月明樓。”
- 〖孤獨〗 “對酒卷簾邀明月,風露透窗紗!
- 〖孤獨〗 “獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。”
- 〖孤獨〗 “驚回千里夢,已三更。起來獨自繞階行。”
- 〖孤獨〗 “誰憐一片影,相失萬重云?”
- 〖孤獨〗 “飄飄何所似,天地一沙鷗!
- 〖孤獨〗 “獨上江樓思渺然,月光如水水如天。”
- 〖孤獨〗 “冠蓋滿京華,斯人獨憔悴。”
- 〖孤獨〗 “寂寂竟何待,朝朝空自歸!
- 〖孤獨〗 孤獨〗 “盧家少婦郁金堂,海燕雙棲玳瑁梁!