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滬科教高一信息技術(shù)必修1 數(shù)據(jù)與計算目錄
第一單元 數(shù)據(jù)與信息
項目一 探秘鳥類研究——認(rèn)識數(shù)據(jù)、信息與知識
1. 采集鳥類活動的數(shù)據(jù)
2. 處理數(shù)據(jù),獲取信息
3. 利用大數(shù)據(jù)獲取信息
知識鏈接
項目二 探究計算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示——認(rèn)識數(shù)據(jù)編碼
1.從樹牌號認(rèn)識編碼
2.了解數(shù)值數(shù)據(jù)和文本數(shù)據(jù)的編碼
3.了解聲音和圖像的數(shù)字化
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 認(rèn)識并制作二維碼
第二單元 數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用
項目三 調(diào)查中學(xué)生移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀——經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的一般過程
1.明確數(shù)據(jù)需求
2.采集數(shù)據(jù)
3.加工、分析和可視化數(shù)據(jù)
4.撰寫報告,提出數(shù)據(jù)應(yīng)用建議
知識鏈接
項目四 認(rèn)識智能停車場中的數(shù)據(jù)處理——體驗數(shù)據(jù)處理的方法和工具
1.探究停車引導(dǎo)中的數(shù)據(jù)處理
2.計算停車費(fèi)
3.分析停車位使用數(shù)據(jù)
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 采集與分析氣象數(shù)據(jù)
第三單元 算法和程序設(shè)計
項目五 描述洗衣機(jī)的洗衣流程——了解算法及其基本控制結(jié)構(gòu)
1.從洗衣流程認(rèn)識算法
2.描述“洗滌算法”
3.分析洗衣流程的控制結(jié)構(gòu)
知識鏈接
項目六 解決溫標(biāo)轉(zhuǎn)換問題——認(rèn)識程序和程序設(shè)計語言
1. 體驗程序設(shè)計的一般過程
2.了解程序的基本控制結(jié)構(gòu)
3.優(yōu)化程序,判斷輸入有效性
知識鏈接
項目七 用計算機(jī)計算圓周率——設(shè)計簡單數(shù)值數(shù)據(jù)算法
1. 設(shè)計算法實現(xiàn)用數(shù)學(xué)公式計算
2.設(shè)計算法實現(xiàn)用隨機(jī)投點法計算
知識鏈接
項目八 分析歷史氣溫數(shù)據(jù)——設(shè)計批量數(shù)據(jù)算法
1.用列表表示和計算平均氣溫
2.用模塊化設(shè)計批量計算平均氣溫
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 探究密碼安全問題
第四單元 人工智能初步
項目九 了解手寫數(shù)字識別——體驗人工智能
1.初識字符識別技術(shù)
2.了解機(jī)器學(xué)習(xí)中的數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理
3.建立手寫數(shù)字識別模型并進(jìn)行驗證
4.評估手寫數(shù)字識別模型并開展應(yīng)用
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 嘗試人工智能繪畫
項目一 探秘鳥類研究——認(rèn)識數(shù)據(jù)、信息與知識
1. 采集鳥類活動的數(shù)據(jù)
2. 處理數(shù)據(jù),獲取信息
3. 利用大數(shù)據(jù)獲取信息
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項目二 探究計算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示——認(rèn)識數(shù)據(jù)編碼
1.從樹牌號認(rèn)識編碼
2.了解數(shù)值數(shù)據(jù)和文本數(shù)據(jù)的編碼
3.了解聲音和圖像的數(shù)字化
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單元挑戰(zhàn) 認(rèn)識并制作二維碼
第二單元 數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用
項目三 調(diào)查中學(xué)生移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀——經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的一般過程
1.明確數(shù)據(jù)需求
2.采集數(shù)據(jù)
3.加工、分析和可視化數(shù)據(jù)
4.撰寫報告,提出數(shù)據(jù)應(yīng)用建議
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項目四 認(rèn)識智能停車場中的數(shù)據(jù)處理——體驗數(shù)據(jù)處理的方法和工具
1.探究停車引導(dǎo)中的數(shù)據(jù)處理
2.計算停車費(fèi)
3.分析停車位使用數(shù)據(jù)
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單元挑戰(zhàn) 采集與分析氣象數(shù)據(jù)
第三單元 算法和程序設(shè)計
項目五 描述洗衣機(jī)的洗衣流程——了解算法及其基本控制結(jié)構(gòu)
1.從洗衣流程認(rèn)識算法
2.描述“洗滌算法”
3.分析洗衣流程的控制結(jié)構(gòu)
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項目六 解決溫標(biāo)轉(zhuǎn)換問題——認(rèn)識程序和程序設(shè)計語言
1. 體驗程序設(shè)計的一般過程
2.了解程序的基本控制結(jié)構(gòu)
3.優(yōu)化程序,判斷輸入有效性
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項目七 用計算機(jī)計算圓周率——設(shè)計簡單數(shù)值數(shù)據(jù)算法
1. 設(shè)計算法實現(xiàn)用數(shù)學(xué)公式計算
2.設(shè)計算法實現(xiàn)用隨機(jī)投點法計算
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項目八 分析歷史氣溫數(shù)據(jù)——設(shè)計批量數(shù)據(jù)算法
1.用列表表示和計算平均氣溫
2.用模塊化設(shè)計批量計算平均氣溫
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單元挑戰(zhàn) 探究密碼安全問題
第四單元 人工智能初步
項目九 了解手寫數(shù)字識別——體驗人工智能
1.初識字符識別技術(shù)
2.了解機(jī)器學(xué)習(xí)中的數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理
3.建立手寫數(shù)字識別模型并進(jìn)行驗證
4.評估手寫數(shù)字識別模型并開展應(yīng)用
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單元挑戰(zhàn) 嘗試人工智能繪畫
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- 《赴李少府莊失路》
- 《奉和獨(dú)孤中丞游法華寺》
- 《送田濟(jì)之揚(yáng)州赴選》
- 《送崔使君赴壽州(一作劉長卿詩)》
- 《題高云客舍》
- 《寄劉方平大谷田家》
- 《題蔣道士房》
- 《劉侍御朝命許停官歸侍》
- 《送志彌師往淮南》
- 《送鄭二之茅山》
- 《贈別(一作贈寄權(quán)三客舍)》
- 《送鄭二員外》
- 《和朝郎中揚(yáng)子玩雪寄山陰嚴(yán)維》
- 《奉和對山僧(一作同杜相公對山僧)》
- 《初出沅江夜入湖》
- 《奉和對雪(一本作奉和王相公喜雪)》
- 《酬盧十一過宿》
- 《送元晟歸潛山所居(一作送王山人歸別業(yè))》
- 《送劉兵曹還隴山居》
- 《李二侍御丹陽東去新亭》
- 《早發(fā)中嚴(yán)寺別契上人》
- 《望南山雪懷山寺普上人》
- 《送李山人還》
- 《歸陽羨兼送劉八長卿》
- 《酬裴補(bǔ)闕吳寺見尋(一作酬袁補(bǔ)闕中天寺見寄)》
- 《酬李判官度梨嶺見寄》
- 《酬楊侍御寺中見招》
- 《題昭上人房》
- 《送榮別駕赴華州》
- 《病中對石竹花》
- 〖離別〗 “此心隨去馬,迢遞過千峰!
- 〖離別〗 “天際疏星趁馬,簾晝隙、冰弦三疊!
- 〖離別〗 “莫道藍(lán)橋路遠(yuǎn),行云中隔幽坊。”
- 〖離別〗 “繡帳已闌離別夢,玉爐空裊寂寥香!
- 〖離別〗 “白白與紅紅,別是東風(fēng)情味。”
- 〖離別〗 “去年相送,馀杭門外,飛雪似楊花。”
- 〖離別〗 “勸我早還家,綠窗人似花!
- 〖離別〗 “分手脫相贈,平生一片心!
- 〖離別〗 “怕黃昏忽地又黃昏,不銷魂怎地不銷魂!
- 〖離別〗 “飛蓬各自遠(yuǎn),且盡手中杯。”
- 〖離別〗 “丹陽郭里送行舟,一別心知兩地秋!
- 〖離別〗 “天下傷心處,勞勞送客亭!
- 〖離別〗 “春風(fēng)知別苦,不遣柳條青!
- 〖離別〗 “寂寞離亭掩,江山此夜寒!
- 〖離別〗 “山陰道士如相見,應(yīng)寫黃庭換白鵝!
- 〖離別〗 “鄉(xiāng)夢不曾休,惹甚閑愁?忠州過了又涪州!
- 〖離別〗 “憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢里長!
- 〖離別〗 “望處雨收云斷,憑闌悄悄,目送秋光。”
- 〖離別〗 “別離在今晨,見爾當(dāng)何秋。”
- 〖離別〗 “淡云孤雁遠(yuǎn),寒日暮天紅!
- 〖離別〗 “此身如傳舍,何處是吾鄉(xiāng)!
- 〖離別〗 “漠漠帆來重,冥冥鳥去遲!
- 〖離別〗 “何當(dāng)重相見,尊酒慰離顏!
- 〖離別〗 “一曲危弦斷客腸。津橋捩柂轉(zhuǎn)牙檣!
- 〖離別〗 “鴻雁不堪愁里聽,云山?jīng)r是客中過!
- 〖離別〗 “晴煙漠漠柳毿毿,不那離情酒半酣!
- 〖離別〗 “浮天滄海遠(yuǎn),去世法舟輕!
- 〖離別〗 “昭君拂玉鞍,上馬啼紅頰!
- 〖離別〗 “隋堤三月水溶溶。背歸鴻,去吳中!
- 〖離別〗 “日暮征帆何處泊,天涯一望斷人腸!