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滬科教高一信息技術必修1 數據與計算目錄
第一單元 數據與信息
項目一 探秘鳥類研究——認識數據、信息與知識
1. 采集鳥類活動的數據
2. 處理數據,獲取信息
3. 利用大數據獲取信息
知識鏈接
項目二 探究計算機中的數據表示——認識數據編碼
1.從樹牌號認識編碼
2.了解數值數據和文本數據的編碼
3.了解聲音和圖像的數字化
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 認識并制作二維碼
第二單元 數據處理與應用
項目三 調查中學生移動學習現(xiàn)狀——經歷數據處理的一般過程
1.明確數據需求
2.采集數據
3.加工、分析和可視化數據
4.撰寫報告,提出數據應用建議
知識鏈接
項目四 認識智能停車場中的數據處理——體驗數據處理的方法和工具
1.探究停車引導中的數據處理
2.計算停車費
3.分析停車位使用數據
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 采集與分析氣象數據
第三單元 算法和程序設計
項目五 描述洗衣機的洗衣流程——了解算法及其基本控制結構
1.從洗衣流程認識算法
2.描述“洗滌算法”
3.分析洗衣流程的控制結構
知識鏈接
項目六 解決溫標轉換問題——認識程序和程序設計語言
1. 體驗程序設計的一般過程
2.了解程序的基本控制結構
3.優(yōu)化程序,判斷輸入有效性
知識鏈接
項目七 用計算機計算圓周率——設計簡單數值數據算法
1. 設計算法實現(xiàn)用數學公式計算
2.設計算法實現(xiàn)用隨機投點法計算
知識鏈接
項目八 分析歷史氣溫數據——設計批量數據算法
1.用列表表示和計算平均氣溫
2.用模塊化設計批量計算平均氣溫
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 探究密碼安全問題
第四單元 人工智能初步
項目九 了解手寫數字識別——體驗人工智能
1.初識字符識別技術
2.了解機器學習中的數據采集與預處理
3.建立手寫數字識別模型并進行驗證
4.評估手寫數字識別模型并開展應用
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 嘗試人工智能繪畫
項目一 探秘鳥類研究——認識數據、信息與知識
1. 采集鳥類活動的數據
2. 處理數據,獲取信息
3. 利用大數據獲取信息
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項目二 探究計算機中的數據表示——認識數據編碼
1.從樹牌號認識編碼
2.了解數值數據和文本數據的編碼
3.了解聲音和圖像的數字化
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單元挑戰(zhàn) 認識并制作二維碼
第二單元 數據處理與應用
項目三 調查中學生移動學習現(xiàn)狀——經歷數據處理的一般過程
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1. 設計算法實現(xiàn)用數學公式計算
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單元挑戰(zhàn) 嘗試人工智能繪畫
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- 〖傷感〗 “赤壁磯頭落照,肥水橋邊衰草,渺渺喚人愁。”
- 〖傷感〗 “已訴征求貧到骨,正思戎馬淚盈巾!
- 〖傷感〗 “長驅入,歌臺舞榭,風卷落花愁!
- 〖傷感〗 “獨抱濃愁無好夢,夜闌猶剪燈花弄!
- 〖傷感〗 “軍聽了軍愁,民聽了民怕!
- 〖傷感〗 “門隔花深舊夢游,夕陽無語燕歸愁。玉纖香動小簾鉤!
- 〖傷感〗 “愁因薄暮起,興是清秋發(fā)。”
- 〖傷感〗 “月去疏簾才數尺,烏鵲驚飛,一片傷心白!
- 〖傷感〗 “總是愁媒,欲訴誰消遣!
- 〖傷感〗 “楓樹夜猿愁自斷,女蘿山鬼語相邀。”
- 〖傷感〗 “橫笛和愁聽,斜枝倚病看。”
- 〖傷感〗 “庭戶無人秋月明,夜霜欲落氣先清。”
- 〖傷感〗 “佳節(jié)久從愁里過,壯心偶傍醉中來!
- 〖傷感〗 “晚日寒鴉一片愁。柳塘新綠卻溫柔。”
- 〖傷感〗 “還卿一缽無情淚,恨不相逢未剃時!
- 〖傷感〗 “一片春愁待酒澆。江上舟搖,樓上簾招!
- 〖傷感〗 “年年歲歲望中秋,歲歲年年霧雨愁!
- 〖傷感〗 “相見爭如不見,多情何似無情。”
- 〖傷感〗 “三分春色二分愁,更一分風雨。”
- 〖傷感〗 “多情卻似總無情,唯覺樽前笑不成。”
- 〖傷感〗 “誰謂傷心畫不成,畫人心逐世人情!
- 〖傷感〗 “總為浮云能蔽日,長安不見使人愁!
- 〖傷感〗 “羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。”
- 〖傷感〗 “殘星幾點雁橫塞,長笛一聲人倚樓!
- 〖傷感〗 “招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼風雨!
- 〖傷感〗 “夢回人遠許多愁,只在梨花風雨處!
- 〖傷感〗 “兩句三年得,一吟雙淚流!
- 〖傷感〗 “移舟泊煙渚,日暮客愁新!
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