友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):3.加工、分析和可視化數(shù)據(jù) 上一頁|下一頁 下一章節(jié):知識鏈接
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供上?萍冀逃霭嫔绺咭槐匦1 數(shù)據(jù)與計算信息技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、信息技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及信息技術(shù)家教老師備課,高一學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績。由于我們不存儲課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
滬科教高一信息技術(shù)必修1 數(shù)據(jù)與計算目錄
第一單元 數(shù)據(jù)與信息
項目一 探秘鳥類研究——認(rèn)識數(shù)據(jù)、信息與知識
1. 采集鳥類活動的數(shù)據(jù)
2. 處理數(shù)據(jù),獲取信息
3. 利用大數(shù)據(jù)獲取信息
知識鏈接
項目二 探究計算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示——認(rèn)識數(shù)據(jù)編碼
1.從樹牌號認(rèn)識編碼
2.了解數(shù)值數(shù)據(jù)和文本數(shù)據(jù)的編碼
3.了解聲音和圖像的數(shù)字化
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 認(rèn)識并制作二維碼
第二單元 數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用
項目三 調(diào)查中學(xué)生移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀——經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的一般過程
1.明確數(shù)據(jù)需求
2.采集數(shù)據(jù)
3.加工、分析和可視化數(shù)據(jù)
4.撰寫報告,提出數(shù)據(jù)應(yīng)用建議
知識鏈接
項目四 認(rèn)識智能停車場中的數(shù)據(jù)處理——體驗數(shù)據(jù)處理的方法和工具
1.探究停車引導(dǎo)中的數(shù)據(jù)處理
2.計算停車費(fèi)
3.分析停車位使用數(shù)據(jù)
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 采集與分析氣象數(shù)據(jù)
第三單元 算法和程序設(shè)計
項目五 描述洗衣機(jī)的洗衣流程——了解算法及其基本控制結(jié)構(gòu)
1.從洗衣流程認(rèn)識算法
2.描述“洗滌算法”
3.分析洗衣流程的控制結(jié)構(gòu)
知識鏈接
項目六 解決溫標(biāo)轉(zhuǎn)換問題——認(rèn)識程序和程序設(shè)計語言
1. 體驗程序設(shè)計的一般過程
2.了解程序的基本控制結(jié)構(gòu)
3.優(yōu)化程序,判斷輸入有效性
知識鏈接
項目七 用計算機(jī)計算圓周率——設(shè)計簡單數(shù)值數(shù)據(jù)算法
1. 設(shè)計算法實現(xiàn)用數(shù)學(xué)公式計算
2.設(shè)計算法實現(xiàn)用隨機(jī)投點(diǎn)法計算
知識鏈接
項目八 分析歷史氣溫數(shù)據(jù)——設(shè)計批量數(shù)據(jù)算法
1.用列表表示和計算平均氣溫
2.用模塊化設(shè)計批量計算平均氣溫
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 探究密碼安全問題
第四單元 人工智能初步
項目九 了解手寫數(shù)字識別——體驗人工智能
1.初識字符識別技術(shù)
2.了解機(jī)器學(xué)習(xí)中的數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理
3.建立手寫數(shù)字識別模型并進(jìn)行驗證
4.評估手寫數(shù)字識別模型并開展應(yīng)用
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 嘗試人工智能繪畫
項目一 探秘鳥類研究——認(rèn)識數(shù)據(jù)、信息與知識
1. 采集鳥類活動的數(shù)據(jù)
2. 處理數(shù)據(jù),獲取信息
3. 利用大數(shù)據(jù)獲取信息
知識鏈接
項目二 探究計算機(jī)中的數(shù)據(jù)表示——認(rèn)識數(shù)據(jù)編碼
1.從樹牌號認(rèn)識編碼
2.了解數(shù)值數(shù)據(jù)和文本數(shù)據(jù)的編碼
3.了解聲音和圖像的數(shù)字化
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 認(rèn)識并制作二維碼
第二單元 數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用
項目三 調(diào)查中學(xué)生移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀——經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的一般過程
1.明確數(shù)據(jù)需求
2.采集數(shù)據(jù)
3.加工、分析和可視化數(shù)據(jù)
4.撰寫報告,提出數(shù)據(jù)應(yīng)用建議
知識鏈接
項目四 認(rèn)識智能停車場中的數(shù)據(jù)處理——體驗數(shù)據(jù)處理的方法和工具
1.探究停車引導(dǎo)中的數(shù)據(jù)處理
2.計算停車費(fèi)
3.分析停車位使用數(shù)據(jù)
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 采集與分析氣象數(shù)據(jù)
第三單元 算法和程序設(shè)計
項目五 描述洗衣機(jī)的洗衣流程——了解算法及其基本控制結(jié)構(gòu)
1.從洗衣流程認(rèn)識算法
2.描述“洗滌算法”
3.分析洗衣流程的控制結(jié)構(gòu)
知識鏈接
項目六 解決溫標(biāo)轉(zhuǎn)換問題——認(rèn)識程序和程序設(shè)計語言
1. 體驗程序設(shè)計的一般過程
2.了解程序的基本控制結(jié)構(gòu)
3.優(yōu)化程序,判斷輸入有效性
知識鏈接
項目七 用計算機(jī)計算圓周率——設(shè)計簡單數(shù)值數(shù)據(jù)算法
1. 設(shè)計算法實現(xiàn)用數(shù)學(xué)公式計算
2.設(shè)計算法實現(xiàn)用隨機(jī)投點(diǎn)法計算
知識鏈接
項目八 分析歷史氣溫數(shù)據(jù)——設(shè)計批量數(shù)據(jù)算法
1.用列表表示和計算平均氣溫
2.用模塊化設(shè)計批量計算平均氣溫
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 探究密碼安全問題
第四單元 人工智能初步
項目九 了解手寫數(shù)字識別——體驗人工智能
1.初識字符識別技術(shù)
2.了解機(jī)器學(xué)習(xí)中的數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理
3.建立手寫數(shù)字識別模型并進(jìn)行驗證
4.評估手寫數(shù)字識別模型并開展應(yīng)用
知識鏈接
單元挑戰(zhàn) 嘗試人工智能繪畫
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 高二英語選擇性必修 第一冊
- 高三通用技術(shù)選擇性必修11 產(chǎn)品三維設(shè)計與制造(粵教粵科版)
- 高一地理必修 第一冊
- 高三通用技術(shù)選擇性必修7 職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)(粵教粵科版)
- 高二通用技術(shù)選擇性必修3 工程設(shè)計基礎(chǔ)(粵教粵科版)
- 高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計1(粵教粵科版)
- 高三通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索
- 高二通用技術(shù)選擇性必修4 現(xiàn)代家政技術(shù)
- 高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計2
- 高三通用技術(shù)選擇性必修9 創(chuàng)造力開發(fā)與技術(shù)發(fā)明
- 高二通用技術(shù)選擇性必修5 服裝及其設(shè)計
- 高二通用技術(shù)選擇性必修1 電子控制技術(shù)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計與創(chuàng)意
- 高二信息技術(shù)選擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計與創(chuàng)意
- 高二信息技術(shù)選擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計與創(chuàng)意
- 高二信息技術(shù)選擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
- 《送李八秘書赴杜相公幕》
- 《水宿遣興奉呈群公》
- 《和江陵宋大少府暮春雨后同諸公及舍弟宴書齋》
- 《暮春陪李尚書、李中丞過鄭監(jiān)湖亭泛舟(得過字韻)》
- 《上巳日徐司錄林園宴集》
- 《乘雨入行軍六弟宅》
- 《春夜峽州田侍御長史津亭留宴(得筵字)》
- 《庭草》
- 《送大理封主簿五郎親事不合卻赴通州主簿前閬…親事遂停》
- 《遠(yuǎn)懷舍弟穎、觀等》
- 《見王監(jiān)兵馬使說近山有白黑二鷹羅者久取竟未…請余賦詩》
- 《過南岳入洞庭湖》
- 《纜船苦風(fēng),戲題四韻,奉簡鄭十三判官(泛)》
- 《留別公安太易沙門》
- 《公安縣懷古》
- 《移居公安敬贈衛(wèi)大郎鈞》
- 《重題》
- 《秋日荊南述懷三十韻》
- 《舟出江陵南浦,奉寄鄭少尹(審)》
- 《遣悶》
- 《江邊星月二首》
- 《樓上》
- 《哭韋大夫之晉》
- 《暮秋將歸秦,留別湖南幕府親友》
- 《重送劉十弟判官》
- 《晚秋長沙蔡五侍御飲筵,送殷六參軍歸澧州覲省》
- 《江閣對雨有懷行營裴二端公(裴虬與討臧玠故有行營)》
- 《奉送王信州崟北歸》
- 《銅官渚守風(fēng)(渚在寧鄉(xiāng)縣)》
- 《歸雁》
- 〖讀書〗 “書中有女顏如玉,書中自有黃金屋。”
- 〖讀書〗 “書當(dāng)快意讀易盡,客有可人期不來。”
- 〖讀書〗 “弱齡寄事外,委懷在琴書!
- 〖讀書〗 “弱冠弄柔翰,卓犖觀群書!
- 〖讀書〗 “富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書!
- 〖讀書〗 “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!
- 〖讀書〗 “非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!
- 〖讀書〗 “奇文共欣賞,疑義相與析!
- 〖讀書〗 “盡信書,則不如無書!
- 〖讀書〗 “讀書破萬卷,下筆如有神!
- 〖讀書〗 “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!
- 〖愛情〗 “玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知!
- 〖愛情〗 “愿得一心人,白頭不相離!
- 〖愛情〗 “山無陵,江水為竭。冬雷震震,夏雨雪。天地合,乃敢與君絕!
- 〖愛情〗 “問世間,情為何物,直教生死相許?”
- 〖愛情〗 “若是前生未有緣,待重結(jié)、來生愿!
- 〖愛情〗 “聞君有兩意,故來相決絕!
- 〖愛情〗 “多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!”
- 〖愛情〗 “心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)!
- 〖愛情〗 “海水夢悠悠,君愁我亦愁!
- 〖愛情〗 “美人卷珠簾,深坐顰蛾眉!
- 〖愛情〗 “欲把相思說似誰,淺情人不知。”
- 〖愛情〗 “盈盈一水間,脈脈不得語!
- 〖愛情〗 “相思相見知何日?此時此夜難為情!”
- 〖愛情〗 “相思了無益,悔當(dāng)初相見!
- 〖愛情〗 “曾與美人橋上別,恨無消息到今朝!
- 〖愛情〗 “無情不似多情苦。一寸還成千萬縷!
- 〖愛情〗 “腸已斷,淚難收。相思重上小紅樓!
- 〖愛情〗 “相思只在:丁香枝上,豆蔻梢頭。”
- 〖愛情〗 “借問江潮與海水,何似君情與妾心?”