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上一章節(jié):第四節(jié) 創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā) 上一頁(yè)|下一頁(yè) 下一章節(jié):二、創(chuàng)新精神
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注:本站提供地質(zhì)出版社高三選擇性必修9 創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)與技術(shù)發(fā)明通用技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、通用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
地質(zhì)版高三通用技術(shù)選擇性必修9 創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)與技術(shù)發(fā)明目錄
第一章 技術(shù)與創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)
第一節(jié) 人類的創(chuàng)新與創(chuàng)造
一、人類創(chuàng)新與創(chuàng)造的歷程
二、人類的發(fā)明創(chuàng)造促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展
三、中國(guó)古代的四大發(fā)明
第二節(jié) 技術(shù)的創(chuàng)造性
一、技術(shù)的創(chuàng)造性特征
二、創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心
三、技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新
第三節(jié) 創(chuàng)造力的要素構(gòu)成
一、知識(shí)要素
二、思維要素
三、智力要素
四、非智力要素
五、人格要素
六、環(huán)境要素
第四節(jié) 創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)
一、創(chuàng)新意識(shí)
二、創(chuàng)新精神
三、創(chuàng)新方法
第二章 創(chuàng)造性思維與技法
第一節(jié) 創(chuàng)造性思維
一、思維的力量
二、創(chuàng)造性思維的含義
三、創(chuàng)造性思維的特性
第二節(jié) 創(chuàng)造性思維的基本形式
一、抽象思維
二、形象思維
三、直覺(jué)思維
四、靈感思維
五、發(fā)散思維
六、收斂思維
七、分合思維
八、逆向思維
九、聯(lián)想思維
第三節(jié) 批判性思維及技術(shù)成果分析
一、批判性思維
二、技術(shù)成果分析
第四節(jié) 創(chuàng)造技法及其特點(diǎn)
一、智力激勵(lì)法
二、設(shè)問(wèn)法
三、聯(lián)想組合法
四、類比法
五、列舉法
六、形態(tài)分析法
七、系統(tǒng)提問(wèn)法
第五節(jié) 創(chuàng)新與技術(shù)設(shè)計(jì)
一、列舉法分析不同種類水上車船項(xiàng)目
二、創(chuàng)造技法應(yīng)用
三、技術(shù)設(shè)計(jì)
第三章 創(chuàng)新工具與創(chuàng)客文化
第一節(jié) 創(chuàng)新工具及使用安全
一、創(chuàng)新工具
二、創(chuàng)新工具的安全使用
第二節(jié) 常見(jiàn)創(chuàng)新工具及其應(yīng)用
一、激光切割機(jī)
二、三維打印機(jī)
三、數(shù)控機(jī)床
第三節(jié) 創(chuàng)客及創(chuàng)客文化對(duì)社會(huì)生活的影響
一、創(chuàng)客
二、創(chuàng)客文化與創(chuàng)客精神
三、創(chuàng)新文化對(duì)社會(huì)進(jìn)步的影響
四、創(chuàng)客空間與眾創(chuàng)空間
第四章 創(chuàng)造成果的評(píng)價(jià)和保護(hù)
第一節(jié) 創(chuàng)造成果的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
一、創(chuàng)造成果的設(shè)計(jì)
二、創(chuàng)造成果的實(shí)現(xiàn)
第二節(jié) 創(chuàng)造成果的評(píng)價(jià)
一、創(chuàng)造成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
二、創(chuàng)造成果的測(cè)試、評(píng)估和優(yōu)化
第三節(jié) 創(chuàng)造成果的保護(hù)
一、創(chuàng)造成果的保護(hù)意識(shí)
二、創(chuàng)造成果的保護(hù)途徑
三、專利的申請(qǐng)及審批
第一節(jié) 人類的創(chuàng)新與創(chuàng)造
一、人類創(chuàng)新與創(chuàng)造的歷程
二、人類的發(fā)明創(chuàng)造促進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展
三、中國(guó)古代的四大發(fā)明
第二節(jié) 技術(shù)的創(chuàng)造性
一、技術(shù)的創(chuàng)造性特征
二、創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心
三、技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新
第三節(jié) 創(chuàng)造力的要素構(gòu)成
一、知識(shí)要素
二、思維要素
三、智力要素
四、非智力要素
五、人格要素
六、環(huán)境要素
第四節(jié) 創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)
一、創(chuàng)新意識(shí)
二、創(chuàng)新精神
三、創(chuàng)新方法
第二章 創(chuàng)造性思維與技法
第一節(jié) 創(chuàng)造性思維
一、思維的力量
二、創(chuàng)造性思維的含義
三、創(chuàng)造性思維的特性
第二節(jié) 創(chuàng)造性思維的基本形式
一、抽象思維
二、形象思維
三、直覺(jué)思維
四、靈感思維
五、發(fā)散思維
六、收斂思維
七、分合思維
八、逆向思維
九、聯(lián)想思維
第三節(jié) 批判性思維及技術(shù)成果分析
一、批判性思維
二、技術(shù)成果分析
第四節(jié) 創(chuàng)造技法及其特點(diǎn)
一、智力激勵(lì)法
二、設(shè)問(wèn)法
三、聯(lián)想組合法
四、類比法
五、列舉法
六、形態(tài)分析法
七、系統(tǒng)提問(wèn)法
第五節(jié) 創(chuàng)新與技術(shù)設(shè)計(jì)
一、列舉法分析不同種類水上車船項(xiàng)目
二、創(chuàng)造技法應(yīng)用
三、技術(shù)設(shè)計(jì)
第三章 創(chuàng)新工具與創(chuàng)客文化
第一節(jié) 創(chuàng)新工具及使用安全
一、創(chuàng)新工具
二、創(chuàng)新工具的安全使用
第二節(jié) 常見(jiàn)創(chuàng)新工具及其應(yīng)用
一、激光切割機(jī)
二、三維打印機(jī)
三、數(shù)控機(jī)床
第三節(jié) 創(chuàng)客及創(chuàng)客文化對(duì)社會(huì)生活的影響
一、創(chuàng)客
二、創(chuàng)客文化與創(chuàng)客精神
三、創(chuàng)新文化對(duì)社會(huì)進(jìn)步的影響
四、創(chuàng)客空間與眾創(chuàng)空間
第四章 創(chuàng)造成果的評(píng)價(jià)和保護(hù)
第一節(jié) 創(chuàng)造成果的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
一、創(chuàng)造成果的設(shè)計(jì)
二、創(chuàng)造成果的實(shí)現(xiàn)
第二節(jié) 創(chuàng)造成果的評(píng)價(jià)
一、創(chuàng)造成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
二、創(chuàng)造成果的測(cè)試、評(píng)估和優(yōu)化
第三節(jié) 創(chuàng)造成果的保護(hù)
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二、創(chuàng)造成果的保護(hù)途徑
三、專利的申請(qǐng)及審批
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- 《和張先輩見(jiàn)寄二首》
- 《回至瓜洲獻(xiàn)侍中》
- 《驛中七夕》
- 《和尉遲贊善秋暮僻居》
- 《又和八日》
- 《留題仙觀》
- 《題碧巖亭贈(zèng)孫尊師》
- 《晚憩白鶴廟寄句容張少府》
- 《送薛少卿赴青陽(yáng)》
- 《送陳先生之洪井寄蕭少卿》
- 《送龔員外赴江州幕》
- 《正初和鄂州邊郎中見(jiàn)寄》
- 《送許郎中歙州判官兼黟縣》
- 《依韻和令公大王薔薇詩(shī)》
- 《嚴(yán)相公宅牡丹》
- 《和歙州陳使君見(jiàn)寄》
- 《朱處士相與有山水之愿見(jiàn)送至南康作此以別之》
- 《玉笥山留題》
- 《奉命南使經(jīng)彭澤(值王明府不在,留此)》
- 《送王員外宰德安》
- 《和王明府見(jiàn)寄》
- 《池州陳使君見(jiàn)示游齊山詩(shī)因寄》
- 《陪鄭王相公賦筵前垂冰,應(yīng)教依韻》
- 《史館庭梅見(jiàn)其毫末歷載三十今已半枯…伏惟垂覽》
- 《送蕭尚書致仕歸廬陵》
- 《送馮侍郎》
- 《十日和張少監(jiān)》
- 《奉和宮傅相公懷舊見(jiàn)寄四十韻》
- 《北苑侍宴雜詠詩(shī)·風(fēng)》
- 《北苑侍宴雜詠詩(shī)·竹》
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “鳥(niǎo)啼官路靜,花發(fā)毀垣空!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “渡口雙雙飛白鳥(niǎo),煙裊,蘆花深處隱漁歌!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “鼓吹助清賞,鴻雁起汀洲。”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “巴山重疊相逢處。燕子占巢花脫樹(shù)!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “一半黃梅雜雨晴,虛嵐浮翠帶湖明,閑云高鳥(niǎo)共身輕。”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “盡日空濛無(wú)所見(jiàn),雁行斜去字聯(lián)聯(lián)!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “天入平湖晴不風(fēng),夕帆和雁正浮空!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “海上眾鳥(niǎo)不敢飛,中有鯉魚(yú)長(zhǎng)且肥!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “最是多情汴堤柳,春來(lái)依舊帶棲鴉!”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “上林消息好,鴻雁已歸來(lái)!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “野曠云連樹(shù),天寒雁聚沙!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “愔愔坊陌人家,定巢燕子,歸來(lái)舊處!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “擬借寒潭垂釣,又恐鷗鳥(niǎo)相猜,不肯傍青綸!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “覺(jué)來(lái)眄庭前,一鳥(niǎo)花間鳴。”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “柳外斜陽(yáng),水邊歸鳥(niǎo),隴上吹喬木。”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “哀蟬無(wú)留響,叢雁鳴云霄!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “人歸山郭暗,雁下蘆洲白!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “越鳥(niǎo)巢干后,歸飛體更輕!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “惟有南來(lái)無(wú)數(shù)雁,和明月、宿蘆花!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “喧啾百鳥(niǎo)群,忽見(jiàn)孤鳳凰!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “向來(lái)吟秀句,不覺(jué)已鳴鴉!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “嬌艷輕盈香雪膩,細(xì)雨黃鶯雙起!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “翅低白雁飛仍重,舌澀黃鸝語(yǔ)未成!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “燕子不來(lái)花又老,一春瘦的腰兒小!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “人情已厭南中苦,鴻雁那從北地來(lái)!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “黃鶯也愛(ài)新涼好,飛過(guò)青山影里啼!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “玉階空佇立,宿鳥(niǎo)歸飛急!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “何當(dāng)擊凡鳥(niǎo),毛血灑平蕪。”
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “飛鳥(niǎo)沒(méi)何處,青山空向人!
- 〖寫鳥(niǎo)〗 “行舟逗遠(yuǎn)樹(shù),度鳥(niǎo)息危檣!