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人教版高二語文外國小說欣賞目錄
封面/前言/目錄
第一單元
閱讀
橋邊的老人
*墻上的斑點
話題:敘述
敘述角度
敘述人稱
*敘述腔調
*速度控制
思考與實踐
第二單元
閱讀
炮獸
*安東諾夫卡蘋果
話題:場景
在場景中生活
場景的功能
*風景的意義
*現代小說的場景觀
思考與實踐
第三單元
閱讀
丹柯
*煉金術士
話題:主題
小說的靈魂──主題
主題的形成
主題的實現
*主題的選擇與開掘
*主題觀的演變
思考與實踐
第四單元
閱讀
娜塔莎
*素芭
話題:人物
“貼著人物寫”
揣摩人物的心理
描摹人物的語言與行動
*“圓形人物”與“扁平人物”
*人物在現代小說中的退隱
思考與實踐
第五單元
閱讀
清兵衛(wèi)與葫蘆
*在橋邊
話題:情節(jié)
以情節(jié)為主線的小說
情節(jié)運行的方式
*情節(jié)運行的動力
思考與實踐
第六單元
閱讀
牲畜林
*半張紙
話題:結構
謀篇布局
*結構的“!迸c“變”
思考與實踐
第七單元
閱讀
山羊茲拉特
*禮拜二午睡時刻
話題:情感
情感的魅力
情感的處理
*情感是小說的動力
*現代小說:激情過后
思考與實踐
第八單元
閱讀
沙之書
*騎桶者
話題:虛構
對虛構的確認
*虛構使我們富有
*事實與真實的區(qū)別
思考與實踐
第一單元
閱讀
橋邊的老人
*墻上的斑點
話題:敘述
敘述角度
敘述人稱
*敘述腔調
*速度控制
思考與實踐
第二單元
閱讀
炮獸
*安東諾夫卡蘋果
話題:場景
在場景中生活
場景的功能
*風景的意義
*現代小說的場景觀
思考與實踐
第三單元
閱讀
丹柯
*煉金術士
話題:主題
小說的靈魂──主題
主題的形成
主題的實現
*主題的選擇與開掘
*主題觀的演變
思考與實踐
第四單元
閱讀
娜塔莎
*素芭
話題:人物
“貼著人物寫”
揣摩人物的心理
描摹人物的語言與行動
*“圓形人物”與“扁平人物”
*人物在現代小說中的退隱
思考與實踐
第五單元
閱讀
清兵衛(wèi)與葫蘆
*在橋邊
話題:情節(jié)
以情節(jié)為主線的小說
情節(jié)運行的方式
*情節(jié)運行的動力
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*騎桶者
話題:虛構
對虛構的確認
*虛構使我們富有
*事實與真實的區(qū)別
思考與實踐
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- 《詠懷》
- 《開窗》
- 《潤屋》
- 《古往今來》
- 《喜雨上主人尚書》
- 《蜀葵》
- 《白鴿》
- 《斷酒》
- 《尚書打球,小驄步驟最奇,因有所贈》
- 《草木》
- 《荔枝二首》
- 《覽柳渾汀洲采白蘋之什,因成一章》
- 《追和白舍人詠白牡丹》
- 《尚書座上賦牡丹花得輕字韻其花自越中移植》
- 《龍蟄二首》
- 《嘉運》
- 《夢斷》
- 《偶題》
- 《題泗洲塔》
- 《寄僧寓題》
- 《題名琉璃院(今改名景祥院)》
- 《題福州天王閣》
- 《義通里寓居即事》
- 《山陰故事》
- 《長安述懷》
- 《鴻門(舊本作失題)》
- 《嵐似屏風》
- 《寄盧端公同年仁炯,時遷都洛陽,新立幼主》
- 《賀清源太保王延彬》
- 《上盧三拾遺以言見黜》
- 〖思念〗 “身多疾病思田里,邑有流亡愧俸錢!
- 〖思念〗 “血染紅箋,淚題錦句。西湖豈憶相思苦!
- 〖思念〗 “夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州!
- 〖思念〗 “記得那年花下,深夜,初識謝娘時。”
- 〖思念〗 “百草千花寒食路,香車系在誰家樹。”
- 〖思念〗 “離愁不管人飄泊。年年孤負黃花約。”
- 〖思念〗 “梨花最晚又凋零,何事歸期無定準!
- 〖思念〗 “暗柳啼鴉,單衣佇立,小簾朱戶!
- 〖思念〗 “玉勒雕鞍游冶處,樓高不見章臺路!
- 〖思念〗 “懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人!
- 〖思念〗 “夜來攜手夢同游,晨起盈巾淚莫收!
- 〖思念〗 “不枉東風吹客淚。相思難表,夢魂無據,惟有歸來是!
- 〖思念〗 “相逢不盡平生事,春思入琵琶!
- 〖思念〗 “思來江山外,望盡煙云生!
- 〖思念〗 “永夜角聲悲自語,客心愁破正思家!
- 〖思念〗 “一晌憑欄人不見,鮫綃掩淚思量遍!
- 〖思念〗 “思君若汶水,浩蕩寄南征!
- 〖思念〗 “相思休問定何如。情知春去后,管得落花無!
- 〖思念〗 “目送征鴻飛杳杳,思隨流水去茫茫。”
- 〖思念〗 “一別家山音信杳,百種相思,腸斷何時了!
- 〖思念〗 “夢回芳草思依依,天遠雁聲稀!
- 〖思念〗 “幾度思歸還把酒,拂云堆上祝明妃!
- 〖思念〗 “已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮。”
- 〖思念〗 “徘徊將何見?憂思獨傷心!
- 〖思念〗 “青山朝別暮還見,嘶馬出門思舊鄉(xiāng)!
- 〖思念〗 “寒燈思舊事,斷雁警愁眠!
- 〖思念〗 “一日不思量,也攢眉千度!
- 〖思念〗 “夢里相思,故國王孫路。”
- 〖思念〗 “誰見汀洲上,相思愁白蘋.!
- 〖思念〗 “汀洲無浪復無煙,楚客相思益渺然!