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注:本站提供人民教育出版社高三選擇性必修6 開(kāi)源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)信息技術(shù)(人教中圖版)電子版書(shū)本導(dǎo)航,供中小學(xué)、信息技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及信息技術(shù)家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版高三信息技術(shù)選擇性必修6 開(kāi)源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)目錄
封面/前言/目錄
第1章 開(kāi)源硬件及其特征
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:開(kāi)源硬件推介會(huì)
1.1認(rèn)識(shí)開(kāi)源硬件
1.1.1開(kāi)源與開(kāi)源軟件
1.1.2開(kāi)源硬件與開(kāi)源協(xié)議
1.1.3常見(jiàn)的開(kāi)源硬件
1.2開(kāi)源硬件的發(fā)展
1.2.1發(fā)展背景
1.2.2用戶(hù)群體與影響力
1.3開(kāi)源硬件的特征
1.3.1開(kāi)源與開(kāi)放
1.3.2分享與協(xié)作
1.3.3模塊與復(fù)用
1.4開(kāi)源硬件與創(chuàng)新
1.4.1激發(fā)創(chuàng)新興趣
1.4.2培養(yǎng)實(shí)踐能力
1.4.3助力創(chuàng)新型社會(huì)
總結(jié)評(píng)價(jià)
第2章 開(kāi)源硬件項(xiàng)目劑析
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:走進(jìn)創(chuàng)客空間
2.1設(shè)計(jì)工具與編程語(yǔ)言
2.1.1設(shè)計(jì)工具
2.1.2編程工具
2.2開(kāi)源硬件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)
2.2.1引腳控制
2.2.2輸入模塊
2.2.3輸出模塊
2.3通信模塊與擴(kuò)展板
2.3.1通信模塊
2.3.2擴(kuò)展模塊
2.4項(xiàng)日開(kāi)發(fā)流程剖析
2.4.1媒體藝術(shù)作品
2.4.2不斷迭代的3D打印機(jī)
2.4.3快速原型
2.4.4項(xiàng)日開(kāi)發(fā)基本流程
總結(jié)評(píng)價(jià)
第3章 開(kāi)源硬件創(chuàng)意設(shè)計(jì)
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:創(chuàng)想未來(lái)生活
3.1分析事物特征
3.1.1需求分析
3.1.2創(chuàng)意與創(chuàng)新
3.2項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案
3.2.1功能設(shè)計(jì)
3.2.2外觀設(shè)計(jì)
3.2.3交互設(shè)計(jì)
3.3選擇硬件方案
3.3.1核心板選擇
3.3.2周邊模塊選擇
3.4審查并優(yōu)化方案
3.4.1方案審查
3.4.2方案優(yōu)化
總結(jié)評(píng)價(jià)
第4章 開(kāi)源硬件項(xiàng)目制作
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:智造美好生活
4.1實(shí)現(xiàn)功能
4.1.1啟動(dòng)項(xiàng)目
4.1.2外形制作
4.1.3技術(shù)實(shí)現(xiàn)
4.1.4實(shí)現(xiàn)原型
4.2調(diào)控測(cè)試
4.2.1測(cè)試環(huán)境與儀器
4.2.2項(xiàng)目測(cè)試
4.2.3調(diào)控執(zhí)行
4.2.4完善項(xiàng)目
4.3開(kāi)源與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)
4.3.1項(xiàng)目分享
4.3.2知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義
總結(jié)評(píng)價(jià)
第1章 開(kāi)源硬件及其特征
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:開(kāi)源硬件推介會(huì)
1.1認(rèn)識(shí)開(kāi)源硬件
1.1.1開(kāi)源與開(kāi)源軟件
1.1.2開(kāi)源硬件與開(kāi)源協(xié)議
1.1.3常見(jiàn)的開(kāi)源硬件
1.2開(kāi)源硬件的發(fā)展
1.2.1發(fā)展背景
1.2.2用戶(hù)群體與影響力
1.3開(kāi)源硬件的特征
1.3.1開(kāi)源與開(kāi)放
1.3.2分享與協(xié)作
1.3.3模塊與復(fù)用
1.4開(kāi)源硬件與創(chuàng)新
1.4.1激發(fā)創(chuàng)新興趣
1.4.2培養(yǎng)實(shí)踐能力
1.4.3助力創(chuàng)新型社會(huì)
總結(jié)評(píng)價(jià)
第2章 開(kāi)源硬件項(xiàng)目劑析
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:走進(jìn)創(chuàng)客空間
2.1設(shè)計(jì)工具與編程語(yǔ)言
2.1.1設(shè)計(jì)工具
2.1.2編程工具
2.2開(kāi)源硬件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)
2.2.1引腳控制
2.2.2輸入模塊
2.2.3輸出模塊
2.3通信模塊與擴(kuò)展板
2.3.1通信模塊
2.3.2擴(kuò)展模塊
2.4項(xiàng)日開(kāi)發(fā)流程剖析
2.4.1媒體藝術(shù)作品
2.4.2不斷迭代的3D打印機(jī)
2.4.3快速原型
2.4.4項(xiàng)日開(kāi)發(fā)基本流程
總結(jié)評(píng)價(jià)
第3章 開(kāi)源硬件創(chuàng)意設(shè)計(jì)
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:創(chuàng)想未來(lái)生活
3.1分析事物特征
3.1.1需求分析
3.1.2創(chuàng)意與創(chuàng)新
3.2項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案
3.2.1功能設(shè)計(jì)
3.2.2外觀設(shè)計(jì)
3.2.3交互設(shè)計(jì)
3.3選擇硬件方案
3.3.1核心板選擇
3.3.2周邊模塊選擇
3.4審查并優(yōu)化方案
3.4.1方案審查
3.4.2方案優(yōu)化
總結(jié)評(píng)價(jià)
第4章 開(kāi)源硬件項(xiàng)目制作
主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目:智造美好生活
4.1實(shí)現(xiàn)功能
4.1.1啟動(dòng)項(xiàng)目
4.1.2外形制作
4.1.3技術(shù)實(shí)現(xiàn)
4.1.4實(shí)現(xiàn)原型
4.2調(diào)控測(cè)試
4.2.1測(cè)試環(huán)境與儀器
4.2.2項(xiàng)目測(cè)試
4.2.3調(diào)控執(zhí)行
4.2.4完善項(xiàng)目
4.3開(kāi)源與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)
4.3.1項(xiàng)目分享
4.3.2知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意義
總結(jié)評(píng)價(jià)
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- 《真慧寺(五祖道場(chǎng))》
- 《白二十二侍郎有雙鶴留在洛下予西園多野水長(zhǎng)松…請(qǐng)之》
- 《句》
- 《相思河》
- 《坐中聞思帝鄉(xiāng)有感》
- 《送靈師》
- 《醉贈(zèng)張秘書(shū)》
- 《落葉送陳羽》
- 《此日足可惜贈(zèng)張籍(愈時(shí)在徐籍往謁之辭去作是詩(shī)以送)》
- 《長(zhǎng)安交游者贈(zèng)孟郊》
- 《夜歌》
- 《秋懷詩(shī)十一首》
- 《琴操十首·殘形操》
- 《琴操十首·履霜操》
- 《琴操十首·越裳操》
- 《贈(zèng)唐衢》
- 《贈(zèng)鄭兵曹》
- 《龍移》
- 《汴泗交流贈(zèng)張仆射(建封)》
- 《河之水二首寄子侄老成》
- 《汴州亂二首》
- 《出門(mén)》
- 《古風(fēng)》
- 《答張徹(愈為四門(mén)博士時(shí)作張徹愈門(mén)下士又愈之從子婿)》
- 《陪杜侍御游湘西兩寺獨(dú)宿有題一首,因獻(xiàn)楊常侍》
- 《苦寒》
- 《晚菊》
- 《陸渾山火和皇甫湜用其韻(湜時(shí)為陸渾尉)》
- 《剝啄行》
- 《贈(zèng)崔立之評(píng)事(崔斯立,字立之,博陵人)》
- 〖春天〗 “最是一年春好處,絕勝煙柳滿(mǎn)皇都!
- 〖春天〗 “風(fēng)乍起,吹皺一池春水!
- 〖春天〗 “海棠未雨,梨花先雪,一半春休。”
- 〖春天〗 “綠楊芳草長(zhǎng)亭路。年少拋人容易去!
- 〖春天〗 春天〗 “春日游,杏花吹滿(mǎn)頭!
- 〖春天〗 “鶯初解語(yǔ),最是一年春好處!
- 〖春天〗 “庭樹(shù)不知人去盡,春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花!
- 〖春天〗 “春水滿(mǎn)四澤,夏云多奇峰。”
- 〖春天〗 “春日宴,綠酒一杯歌一遍!
- 〖春天〗 “春風(fēng)爾來(lái)為阿誰(shuí),蝴蝶忽然滿(mǎn)芳草!
- 〖春天〗 “桃花春色暖先開(kāi),明媚誰(shuí)人不看來(lái)!
- 〖春天〗 “燕子飛時(shí),綠水人家繞!
- 〖春天〗 “月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中。”
- 〖春天〗 “春山煙欲收,天淡星稀小!
- 〖春天〗 “春悄悄,夜迢迢。碧云天共楚宮遙。”
- 〖春天〗 “幸遇三杯酒好,況逢一朵花新。”
- 〖春天〗 “未信此情難系絆,楊花猶有東風(fēng)管!
- 〖春天〗 “笙歌散盡游人去,始覺(jué)春空。”
- 〖春天〗 “春風(fēng)不解禁楊花,濛濛亂撲行人面!
- 〖春天〗 “楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見(jiàn)流鶯!
- 〖春天〗 “簾外雨潺潺,春意闌珊。”
- 〖春天〗 “料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎!
- 〖春天〗 “長(zhǎng)于春夢(mèng)幾多時(shí),散似秋云無(wú)覓處!
- 〖春天〗 “湖上春來(lái)似畫(huà)圖,亂峰圍繞水平鋪!
- 〖春天〗 “若待明朝風(fēng)雨過(guò),人在天涯!春在天涯。”
- 〖春天〗 “江上春山遠(yuǎn),山下暮云長(zhǎng)!
- 〖春天〗 “亭亭畫(huà)舸系春潭,直到行人酒半酣!
- 〖春天〗 “滿(mǎn)眼游絲兼落絮,紅杏開(kāi)時(shí),一霎清明雨!
- 〖春天〗 “東風(fēng)吹柳日初長(zhǎng),雨余芳草斜陽(yáng)!