友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):表1 標準正態(tài)函數(shù)分布表 上一頁|下一頁 下一章節(jié):參考文獻
友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供人民教育出版社高三社會調(diào)查與數(shù)據(jù)分析數(shù)學(選修 C類)電子版書本導航,供中小學、數(shù)學培訓機構以及數(shù)學家教老師備課,高三學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
人教版高三數(shù)學社會調(diào)查與數(shù)據(jù)分析目錄
封面/前言/目錄
第一章 社會調(diào)查概論
1.1 社會調(diào)查的內(nèi)涵及意義
1.2 社會調(diào)查的基本步驟
習題1
第二章 社會調(diào)查方案設計
2.1 調(diào)查方案設計的基本內(nèi)容
2.2 調(diào)查方案的可行性評估
2.3 問卷設計
2.3.1 問卷設計的步驟
2.3.2 問題和回答選項的設計
2.4 社會調(diào)查的基本方法
2.4.1 基本抽樣方法
2.4.2 數(shù)據(jù)收集模式
習題2
第三章 抽樣方法
3.1 簡單隨機抽樣
3.1.1 簡單隨機抽樣的定義
3.1.2 簡單隨機抽樣的實施
3.1.3 簡單隨機抽樣的優(yōu)缺點
3.1.4 簡單隨機抽樣的估計
3.1.5 樣本量的確定
*3.1.6 理論性質(zhì)的證明
3.2 分層隨機抽樣
3.2.1 定義和層的劃分
3.2.2 分層隨機抽樣的估計
3.2.3 各層樣本量的分配
3.2.4 樣本總量的確定
3.2.5 最優(yōu)分配公式(6 )的證明
3.3 等距抽樣
3.3.1 等距抽樣及其實施方法
3.3.2 總體均值的估計
3.3.3 均值估計量的方差
3.3.4 方差的估計
3.4 二階與多階抽樣
3.4.1 二階抽樣及估計
*3.4.2 理論性質(zhì)的證明
3.4.3 多階抽樣及估計
習題3
第四章 社會調(diào)查數(shù)據(jù)分析方法
4.1 描述性統(tǒng)計分析
4.1.1 常用統(tǒng)計圖表
4.1.2 常用統(tǒng)計量
4.1.3 用R語言進行描述性統(tǒng)計分析
4.2 相關分析
4.2.1 散點圖
4.2.2 相關系數(shù)
4.2.3 相關性檢驗
4.2.4 用R語言作相關分析
4.3 回歸分析
4.3.1 一元線性回歸
4.3.2 多元線性回歸
4.3.3 非線性回歸
4.3.4 用R語言作回歸分析
4.4 多元統(tǒng)計分析
4.4.1 多元總體參數(shù)及其估計
4.4.2 判別分析
4.4.3 聚類分析
4.4.4 用R語言作多元統(tǒng)計分析
習題4
第五章 社會調(diào)查報告
5.1 社會調(diào)查報告的基本要求
5.2 社會調(diào)查報告的基本內(nèi)容
習題5
第六章 社會調(diào)查案例選講
6.1 高中生綜合素質(zhì)測評的抽樣調(diào)查與分析
6.2 高校大學生課外活動的抽樣調(diào)查
6.3 某城市企業(yè)發(fā)展狀況的抽樣分析
習題6
附表
表1 標準正態(tài)函數(shù)分布表
表2 t分布的上分位數(shù)表
參考文獻
第一章 社會調(diào)查概論
1.1 社會調(diào)查的內(nèi)涵及意義
1.2 社會調(diào)查的基本步驟
習題1
第二章 社會調(diào)查方案設計
2.1 調(diào)查方案設計的基本內(nèi)容
2.2 調(diào)查方案的可行性評估
2.3 問卷設計
2.3.1 問卷設計的步驟
2.3.2 問題和回答選項的設計
2.4 社會調(diào)查的基本方法
2.4.1 基本抽樣方法
2.4.2 數(shù)據(jù)收集模式
習題2
第三章 抽樣方法
3.1 簡單隨機抽樣
3.1.1 簡單隨機抽樣的定義
3.1.2 簡單隨機抽樣的實施
3.1.3 簡單隨機抽樣的優(yōu)缺點
3.1.4 簡單隨機抽樣的估計
3.1.5 樣本量的確定
*3.1.6 理論性質(zhì)的證明
3.2 分層隨機抽樣
3.2.1 定義和層的劃分
3.2.2 分層隨機抽樣的估計
3.2.3 各層樣本量的分配
3.2.4 樣本總量的確定
3.2.5 最優(yōu)分配公式(6 )的證明
3.3 等距抽樣
3.3.1 等距抽樣及其實施方法
3.3.2 總體均值的估計
3.3.3 均值估計量的方差
3.3.4 方差的估計
3.4 二階與多階抽樣
3.4.1 二階抽樣及估計
*3.4.2 理論性質(zhì)的證明
3.4.3 多階抽樣及估計
習題3
第四章 社會調(diào)查數(shù)據(jù)分析方法
4.1 描述性統(tǒng)計分析
4.1.1 常用統(tǒng)計圖表
4.1.2 常用統(tǒng)計量
4.1.3 用R語言進行描述性統(tǒng)計分析
4.2 相關分析
4.2.1 散點圖
4.2.2 相關系數(shù)
4.2.3 相關性檢驗
4.2.4 用R語言作相關分析
4.3 回歸分析
4.3.1 一元線性回歸
4.3.2 多元線性回歸
4.3.3 非線性回歸
4.3.4 用R語言作回歸分析
4.4 多元統(tǒng)計分析
4.4.1 多元總體參數(shù)及其估計
4.4.2 判別分析
4.4.3 聚類分析
4.4.4 用R語言作多元統(tǒng)計分析
習題4
第五章 社會調(diào)查報告
5.1 社會調(diào)查報告的基本要求
5.2 社會調(diào)查報告的基本內(nèi)容
習題5
第六章 社會調(diào)查案例選講
6.1 高中生綜合素質(zhì)測評的抽樣調(diào)查與分析
6.2 高校大學生課外活動的抽樣調(diào)查
6.3 某城市企業(yè)發(fā)展狀況的抽樣分析
習題6
附表
表1 標準正態(tài)函數(shù)分布表
表2 t分布的上分位數(shù)表
參考文獻
- 三年級數(shù)學上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標準三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學
- 人教版五年級下冊數(shù)學
- 人教版數(shù)學八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學
- 高二通用技術選擇性必修6 智能家居應用設計(粵教粵科版)
- 高二通用技術選擇性必修2 機器人設計與制作(粵教粵科版)
- 高三通用技術選擇性必修11 產(chǎn)品三維設計與制造
- 高三通用技術選擇性必修7 職業(yè)技術基礎
- 高二通用技術選擇性必修3 工程設計基礎
- 高一通用技術必修 技術與設計1
- 高三通用技術選擇性必修8 技術與職業(yè)探索
- 高二通用技術選擇性必修4 現(xiàn)代家政技術
- 高一通用技術必修 技術與設計2
- 高三信息技術選擇性必修4 人工智能初步
- 高一信息技術必修2 信息系統(tǒng)與社會
- 高三信息技術選擇性必修4 人工智能初步
- 高一信息技術必修2 信息系統(tǒng)與社會
- 高三信息技術選擇性必修4 人工智能初步
- 高一信息技術必修2 信息系統(tǒng)與社會
- 高三信息技術選擇性必修5 三維設計與創(chuàng)意
- 高二信息技術選擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構
- 高三信息技術選擇性必修6 開源硬件項目設計
- 《十二時(一曲)》
- 《好事近》
- 《卜算子》
- 《點絳唇》
- 《滿江紅(東湖觀蓮)》
- 《宴瓊林(上元)》
- 《洞仙歌(七夕)》
- 《喜遷鶯(端午泛湖)》
- 《宴春臺(初夏宴芙蓉堂)》
- 《蝶戀花》
- 《蝶戀花(東湖)》
- 《水龍吟(方外述懷)》
- 《喜朝天(臘中雪后東湖閑宴)》
- 《永遇樂(玩雪)》
- 《調(diào)笑令(效韋蘇州作)》
- 《西江月》
- 《惜花容》
- 《虞美人》
- 《滿路花(和秋風吹渭水)》
- 《蝶戀花》
- 《蝶戀花》
- 《蝶戀花》
- 《瑤池月(煙波行)》
- 《定風波(六·多景樓)》
- 《定風波(三·淥水橋)》
- 《蝶戀花》
- 《踏莎行》
- 《減字木蘭花》
- 《鵲踏枝》
- 《醉太平》
- 〖思鄉(xiāng)〗 “十二闌干,故國三千里!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “料得他鄉(xiāng)遇佳節(jié),亦應懷抱暗凄然。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “漸老念鄉(xiāng)國,先歸獨羨君!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “亦有白骨歸咸陽,營家各與題本鄉(xiāng)!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “角聲吹徹小梅花。夜長人憶家。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “雁啼紅葉天,人醉黃花地,芭蕉雨聲秋夢里!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “扁舟昨泊,危亭孤嘯,目斷閑云千里!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “茂苑人歸,秦樓燕宿,同惜天涯為旅。”
- 〖思鄉(xiāng)〗 “鎮(zhèn)日思歸歸未得,孤負殷勤杜宇!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “鄉(xiāng)國真堪戀,光陰可合輕!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “百結(jié)愁腸郁不開,此生惆悵異鄉(xiāng)來!
- 〖思鄉(xiāng)〗 “故園今夕是元宵,獨向蠻村坐寂寥。”
- 〖傷感〗 “山有木兮木有枝,心悅君兮君不知!
- 〖傷感〗 “世間無限丹青手,一片傷心畫不成!
- 〖傷感〗 “自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁!
- 〖傷感〗 “少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁!
- 〖傷感〗 “時光只解催人老,不信多情,長恨離亭,淚滴春衫酒易醒。”
- 〖傷感〗 “抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。”
- 〖傷感〗 “醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”
- 〖傷感〗 “夕陽無限好,只是近黃昏。”
- 〖傷感〗 “無可奈何花落去,似曾相識燕歸來!
- 〖傷感〗 “物是人非事事休,欲語淚先流。”
- 〖傷感〗 “醉后不知天在水,滿船清夢壓星河!
- 〖傷感〗 “花無人戴,酒無人勸,醉也無人管!
- 〖傷感〗 “滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙!
- 〖傷感〗 “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!
- 〖傷感〗 “傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來!
- 〖傷感〗 “力拔山兮氣蓋世。時不利兮騅不逝!
- 〖傷感〗 “商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花!
- 〖傷感〗 “花間一壺酒,獨酌無相親。”