6.1 高中生綜合素質(zhì)測評的抽樣調(diào)查與分析-人教版高三社會調(diào)查與數(shù)據(jù)分析數(shù)學(選修 C類)電子課本

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人教版高三數(shù)學社會調(diào)查與數(shù)據(jù)分析目錄

封面/前言/目錄
第一章社會調(diào)查概論
　　1.1 社會調(diào)查的內(nèi)涵及意義
　　1.2 社會調(diào)查的基本步驟
　　習題1
第二章社會調(diào)查方案設(shè)計
　　2.1 調(diào)查方案設(shè)計的基本內(nèi)容
　　2.2 調(diào)查方案的可行性評估

　　2.3 問卷設(shè)計
　　2.3.1 問卷設(shè)計的步驟
　　2.3.2 問題和回答選項的設(shè)計
　　2.4 社會調(diào)查的基本方法
　　2.4.1 基本抽樣方法
　　2.4.2 數(shù)據(jù)收集模式
　　習題2
第三章抽樣方法
　　3.1 簡單隨機抽樣
　　3.1.1 簡單隨機抽樣的定義
　　3.1.2 簡單隨機抽樣的實施
　　3.1.3 簡單隨機抽樣的優(yōu)缺點
　　3.1.4 簡單隨機抽樣的估計
　　3.1.5 樣本量的確定
　　*3.1.6 理論性質(zhì)的證明
　　3.2 分層隨機抽樣
　　3.2.1 定義和層的劃分
　　3.2.2 分層隨機抽樣的估計
　　3.2.3 各層樣本量的分配
　　3.2.4 樣本總量的確定
　　3.2.5 最優(yōu)分配公式(6 )的證明
　　3.3 等距抽樣
　　3.3.1 等距抽樣及其實施方法
　　3.3.2 總體均值的估計
　　3.3.3 均值估計量的方差
　　3.3.4 方差的估計
　　3.4 二階與多階抽樣
　　3.4.1 二階抽樣及估計
　　*3.4.2 理論性質(zhì)的證明
　　3.4.3 多階抽樣及估計
　　習題3
第四章社會調(diào)查數(shù)據(jù)分析方法
　　4.1 描述性統(tǒng)計分析
　　4.1.1 常用統(tǒng)計圖表
　　4.1.2 常用統(tǒng)計量
　　4.1.3 用R語言進行描述性統(tǒng)計分析
　　4.2 相關(guān)分析
　　4.2.1 散點圖
　　4.2.2 相關(guān)系數(shù)
　　4.2.3 相關(guān)性檢驗
　　4.2.4 用R語言作相關(guān)分析
　　4.3 回歸分析
　　4.3.1 一元線性回歸
　　4.3.2 多元線性回歸
　　4.3.3 非線性回歸
　　4.3.4 用R語言作回歸分析
　　4.4 多元統(tǒng)計分析
　　4.4.1 多元總體參數(shù)及其估計
　　4.4.2 判別分析
　　4.4.3 聚類分析
　　4.4.4 用R語言作多元統(tǒng)計分析
　　習題4
第五章社會調(diào)查報告
　　5.1 社會調(diào)查報告的基本要求
　　5.2 社會調(diào)查報告的基本內(nèi)容
　　習題5
第六章社會調(diào)查案例選講
　　6.1 高中生綜合素質(zhì)測評的抽樣調(diào)查與分析
　　6.2 高校大學生課外活動的抽樣調(diào)查
　　6.3 某城市企業(yè)發(fā)展狀況的抽樣分析
　　習題6
附表
　　表1 標準正態(tài)函數(shù)分布表
　　表2 t分布的上分位數(shù)表
參考文獻