地質(zhì)版高三通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索目錄
第一章 技術(shù)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
二、技術(shù)進(jìn)步對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響
第二節(jié) 職業(yè)變遷與職業(yè)人才
一、職業(yè)的歷史變遷
二、新時(shí)代需要的職業(yè)人才
第三節(jié) 職業(yè)與產(chǎn)業(yè)
一、產(chǎn)業(yè)的基本概念
二、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)
三、職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)
一、職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵
二、技術(shù)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)
第二節(jié) 職業(yè)核心技能
一、職業(yè)核心技能概述
二、核心技能與職業(yè)相匹配
三、職業(yè)核心技能的提升
第三節(jié) 從業(yè)人員的職業(yè)精神和人文素養(yǎng)
一、從業(yè)人員的職業(yè)精神
二、從業(yè)人員的人文素養(yǎng)
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)自我與自我評(píng)估
一、職業(yè)認(rèn)知
二、認(rèn)識(shí)自我
三、自我評(píng)估的方法
四、職業(yè)匹配度自我分析
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)專業(yè)與正確擇業(yè)
一、職業(yè)發(fā)展趨勢
二、高校專業(yè)設(shè)置與相關(guān)專業(yè)的技術(shù)內(nèi)涵
三、樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀
第三節(jié) 職業(yè)決策與職業(yè)規(guī)劃
一、選擇專業(yè)策略與職業(yè)選擇原則
二、選擇專業(yè)與職業(yè)的方法
三、專業(yè)與職業(yè)選擇的程序與步驟
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性和緊迫性
二、技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力與意識(shí)
一、創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)
二、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
一、創(chuàng)業(yè)精神
二、創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備
三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫
第一節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
二、技術(shù)進(jìn)步對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響
第二節(jié) 職業(yè)變遷與職業(yè)人才
一、職業(yè)的歷史變遷
二、新時(shí)代需要的職業(yè)人才
第三節(jié) 職業(yè)與產(chǎn)業(yè)
一、產(chǎn)業(yè)的基本概念
二、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)
三、職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)
一、職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵
二、技術(shù)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)
第二節(jié) 職業(yè)核心技能
一、職業(yè)核心技能概述
二、核心技能與職業(yè)相匹配
三、職業(yè)核心技能的提升
第三節(jié) 從業(yè)人員的職業(yè)精神和人文素養(yǎng)
一、從業(yè)人員的職業(yè)精神
二、從業(yè)人員的人文素養(yǎng)
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)自我與自我評(píng)估
一、職業(yè)認(rèn)知
二、認(rèn)識(shí)自我
三、自我評(píng)估的方法
四、職業(yè)匹配度自我分析
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)專業(yè)與正確擇業(yè)
一、職業(yè)發(fā)展趨勢
二、高校專業(yè)設(shè)置與相關(guān)專業(yè)的技術(shù)內(nèi)涵
三、樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀
第三節(jié) 職業(yè)決策與職業(yè)規(guī)劃
一、選擇專業(yè)策略與職業(yè)選擇原則
二、選擇專業(yè)與職業(yè)的方法
三、專業(yè)與職業(yè)選擇的程序與步驟
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性和緊迫性
二、技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力與意識(shí)
一、創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)
二、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
一、創(chuàng)業(yè)精神
二、創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備
三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫
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- 《題龍陽縣青草湖》
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- 《擬古東飛伯勞歌》
- 《秋夜宿淮口》
- 〖梨花〗 “尋常百種花齊發(fā),偏摘梨花與白人!
- 〖梨花〗 “見梨花初帶夜月,海棠半含朝雨!
- 〖梨花〗 “冷艷全欺雪,余香乍入衣!
- 〖梨花〗 “離恨遠(yuǎn)縈楊柳,夢魂長繞梨花!
- 〖梨花〗 “漢寢唐陵無麥飯,山溪野徑有梨花。”
- 〖梨花〗 “月華今夜黑,全見梨花白!
- 〖梨花〗 “強(qiáng)攜酒、小橋宅,怕梨花落盡成秋色!
- 〖梨花〗 “澹月梨花,借夢來、花邊廊廡!
- 〖梨花〗 “漠漠梨花爛漫,紛紛柳絮飛殘!
- 〖梨花〗 “夜來能有幾多寒,已瘦了、梨花一半!
- 〖梨花〗 “風(fēng)風(fēng)雨雨梨花,窄索簾櫳,巧小窗紗!
- 〖桃花〗 “顛狂柳絮隨風(fēng)去,輕薄桃花逐水流!
- 〖桃花〗 “煙水茫茫,千里斜陽暮。山無數(shù)。亂紅如雨。”
- 〖桃花〗 “開花必早落,桃李不如松!
- 〖桃花〗 “山上層層桃李花,云間煙火是人家!
- 〖桃花〗 “漁舟逐水愛山春,兩岸桃花夾古津!
- 〖桃花〗 “百畝庭中半是苔,桃花凈盡菜花開!
- 〖桃花〗 “桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊。”
- 〖桃花〗 “猶有桃花流水上,無辭竹葉醉尊前!
- 〖桃花〗 “桃花落。閑池閣。山盟雖在,錦書難托!
- 〖桃花〗 “野店桃花紅粉姿,陌頭楊柳綠煙絲!
- 〖桃花〗 “犬吠水聲中,桃花帶露濃!
- 〖桃花〗 “山泉散漫繞階流,萬樹桃花映小樓!
- 〖桃花〗 “蘭溪三日桃花雨,半夜鯉魚來上灘!
- 〖桃花〗 “一簾紅雨桃花謝,十里清陰柳影斜。”
- 〖桃花〗 “小桃無主自開花,煙草茫茫帶曉鴉!
- 〖桃花〗 “桃花嫣然出籬笑,似開未開最有情!
- 〖桃花〗 “洞門高閣靄馀輝,桃李陰陰柳絮飛!
- 〖桃花〗 “水溢芙蓉沼,花飛桃李蹊。”
- 〖桃花〗 “仙人琪樹白無色,王母桃花小不香!