地質(zhì)版高三通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索目錄
第一章 技術(shù)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
二、技術(shù)進(jìn)步對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響
第二節(jié) 職業(yè)變遷與職業(yè)人才
一、職業(yè)的歷史變遷
二、新時(shí)代需要的職業(yè)人才
第三節(jié) 職業(yè)與產(chǎn)業(yè)
一、產(chǎn)業(yè)的基本概念
二、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)
三、職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)
一、職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵
二、技術(shù)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)
第二節(jié) 職業(yè)核心技能
一、職業(yè)核心技能概述
二、核心技能與職業(yè)相匹配
三、職業(yè)核心技能的提升
第三節(jié) 從業(yè)人員的職業(yè)精神和人文素養(yǎng)
一、從業(yè)人員的職業(yè)精神
二、從業(yè)人員的人文素養(yǎng)
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)自我與自我評(píng)估
一、職業(yè)認(rèn)知
二、認(rèn)識(shí)自我
三、自我評(píng)估的方法
四、職業(yè)匹配度自我分析
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)與正確擇業(yè)
一、職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
二、高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)內(nèi)涵
三、樹(shù)立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀
第三節(jié) 職業(yè)決策與職業(yè)規(guī)劃
一、選擇專(zhuān)業(yè)策略與職業(yè)選擇原則
二、選擇專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的方法
三、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)選擇的程序與步驟
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性和緊迫性
二、技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力與意識(shí)
一、創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)
二、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
一、創(chuàng)業(yè)精神
二、創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備
三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)
第一節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
二、技術(shù)進(jìn)步對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響
第二節(jié) 職業(yè)變遷與職業(yè)人才
一、職業(yè)的歷史變遷
二、新時(shí)代需要的職業(yè)人才
第三節(jié) 職業(yè)與產(chǎn)業(yè)
一、產(chǎn)業(yè)的基本概念
二、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)
三、職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)
一、職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵
二、技術(shù)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)
第二節(jié) 職業(yè)核心技能
一、職業(yè)核心技能概述
二、核心技能與職業(yè)相匹配
三、職業(yè)核心技能的提升
第三節(jié) 從業(yè)人員的職業(yè)精神和人文素養(yǎng)
一、從業(yè)人員的職業(yè)精神
二、從業(yè)人員的人文素養(yǎng)
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)自我與自我評(píng)估
一、職業(yè)認(rèn)知
二、認(rèn)識(shí)自我
三、自我評(píng)估的方法
四、職業(yè)匹配度自我分析
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)與正確擇業(yè)
一、職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
二、高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)內(nèi)涵
三、樹(shù)立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀
第三節(jié) 職業(yè)決策與職業(yè)規(guī)劃
一、選擇專(zhuān)業(yè)策略與職業(yè)選擇原則
二、選擇專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的方法
三、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)選擇的程序與步驟
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性和緊迫性
二、技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力與意識(shí)
一、創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)
二、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
一、創(chuàng)業(yè)精神
二、創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備
三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)
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- 《題靈泉寺》
- 《代邊將》
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- 《句》
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- 《山中有所思》
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- 《殘花》
- 《早夏》
- 〖田園〗 “山荒聊可田,錢(qián)镈還易辦。”
- 〖田園〗 “君看獲稻時(shí),粒粒脂膏香!
- 〖田園〗 “書(shū)劍時(shí)將晚,丘園日已暮!
- 〖田園〗 “勤苦守恒業(yè),始有數(shù)月糧!
- 〖田園〗 田園〗 “鳥(niǎo)銜野田草,誤入枯桑里。”
- 〖田園〗 “稻根科斗行如塊,田水今年一尺寬!
- 〖田園〗 “兩岸人家微雨后,收紅豆,樹(shù)底纖纖抬素手。”
- 〖田園〗 “相攜及田家,童稚開(kāi)荊扉!
- 〖田園〗 “桑柘廢來(lái)猶納稅,田園荒后尚征苗!
- 〖田園〗 “卜鄰近三徑,植果盈千樹(shù)。”
- 〖田園〗 “五月雖熱麥風(fēng)清,檐頭索索繰車(chē)?guó)Q!
- 〖田園〗 “持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng),荷鋤覘泉脈!
- 〖田園〗 “高田如樓梯,平田如棋局。”
- 〖田園〗 “千層石樹(shù)遙行路,一帶山田放水聲!
- 〖田園〗 “方慚不耕者,祿食出閭里!
- 〖田園〗 “久在樊籠里,復(fù)得返自然!
- 〖田園〗 “水滿田疇稻葉齊,日光穿樹(shù)曉煙低!
- 〖田園〗 “桑野就耕父,荷鋤隨牧童!
- 〖田園〗 “萬(wàn)頃風(fēng)濤不記蘇。雪晴江上麥千車(chē)!
- 〖田園〗 “投策命晨裝,暫與園田疏。”
- 〖田園〗 “倉(cāng)稟無(wú)宿儲(chǔ),徭役猶未已!
- 〖田園〗 “牛靿咤咤,田確確,旱塊敲牛蹄趵趵!
- 〖田園〗 “望斷金馬門(mén),勞歌采樵路!
- 〖田園〗 “田舍清明日,家家出火遲!
- 〖田園〗 “及茲春未深,數(shù)畝猶足佃。”
- 〖田園〗 “出耒在明晨,山寒易霜霰!
- 〖田園〗 “蠶無(wú)夏織桑充寨,田廢春耕犢勞軍!
- 〖田園〗 “登車(chē)宿遷北,萬(wàn)頃鋪瓊田!
- 〖田園〗 “豈知民力艱,顆米皆琳瑯。”