地質(zhì)版高三通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索目錄
第一章 技術(shù)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 技術(shù)進步與職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
二、技術(shù)進步對職業(yè)發(fā)展的影響
第二節(jié) 職業(yè)變遷與職業(yè)人才
一、職業(yè)的歷史變遷
二、新時代需要的職業(yè)人才
第三節(jié) 職業(yè)與產(chǎn)業(yè)
一、產(chǎn)業(yè)的基本概念
二、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)
三、職業(yè)技術(shù)標(biāo)準
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)
一、職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵
二、技術(shù)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)
第二節(jié) 職業(yè)核心技能
一、職業(yè)核心技能概述
二、核心技能與職業(yè)相匹配
三、職業(yè)核心技能的提升
第三節(jié) 從業(yè)人員的職業(yè)精神和人文素養(yǎng)
一、從業(yè)人員的職業(yè)精神
二、從業(yè)人員的人文素養(yǎng)
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 認識自我與自我評估
一、職業(yè)認知
二、認識自我
三、自我評估的方法
四、職業(yè)匹配度自我分析
第二節(jié) 認識專業(yè)與正確擇業(yè)
一、職業(yè)發(fā)展趨勢
二、高校專業(yè)設(shè)置與相關(guān)專業(yè)的技術(shù)內(nèi)涵
三、樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀
第三節(jié) 職業(yè)決策與職業(yè)規(guī)劃
一、選擇專業(yè)策略與職業(yè)選擇原則
二、選擇專業(yè)與職業(yè)的方法
三、專業(yè)與職業(yè)選擇的程序與步驟
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性和緊迫性
二、技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力與意識
一、創(chuàng)業(yè)的基本知識
二、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)計劃書
一、創(chuàng)業(yè)精神
二、創(chuàng)業(yè)前的準備
三、創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫
第一節(jié) 技術(shù)進步與職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
二、技術(shù)進步對職業(yè)發(fā)展的影響
第二節(jié) 職業(yè)變遷與職業(yè)人才
一、職業(yè)的歷史變遷
二、新時代需要的職業(yè)人才
第三節(jié) 職業(yè)與產(chǎn)業(yè)
一、產(chǎn)業(yè)的基本概念
二、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)
三、職業(yè)技術(shù)標(biāo)準
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)
一、職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵
二、技術(shù)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)
第二節(jié) 職業(yè)核心技能
一、職業(yè)核心技能概述
二、核心技能與職業(yè)相匹配
三、職業(yè)核心技能的提升
第三節(jié) 從業(yè)人員的職業(yè)精神和人文素養(yǎng)
一、從業(yè)人員的職業(yè)精神
二、從業(yè)人員的人文素養(yǎng)
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 認識自我與自我評估
一、職業(yè)認知
二、認識自我
三、自我評估的方法
四、職業(yè)匹配度自我分析
第二節(jié) 認識專業(yè)與正確擇業(yè)
一、職業(yè)發(fā)展趨勢
二、高校專業(yè)設(shè)置與相關(guān)專業(yè)的技術(shù)內(nèi)涵
三、樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀
第三節(jié) 職業(yè)決策與職業(yè)規(guī)劃
一、選擇專業(yè)策略與職業(yè)選擇原則
二、選擇專業(yè)與職業(yè)的方法
三、專業(yè)與職業(yè)選擇的程序與步驟
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性和緊迫性
二、技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力與意識
一、創(chuàng)業(yè)的基本知識
二、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)計劃書
一、創(chuàng)業(yè)精神
二、創(chuàng)業(yè)前的準備
三、創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫
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- 《送王郎中之官吉水》
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- 《溪齋》
- 《懷贈操禪師》
- 〖邊塞〗 “山川蕭條極邊土,胡騎憑陵雜風(fēng)雨!
- 〖邊塞〗 “朝屯雪山下,暮宿青海旁!
- 〖邊塞〗 “營州少年厭原野,狐裘蒙茸獵城下。”
- 〖邊塞〗 “野幕敞瓊筵,羌戎賀勞旋!
- 〖邊塞〗 “拔劍擊大荒,日收胡馬群;”
- 〖邊塞〗 “獨立揚新令,千營共一呼!
- 〖邊塞〗 “山雪河冰野蕭瑟,青是烽煙白人骨!
- 〖邊塞〗 “將軍狐裘臥不暖,都護寶刀凍欲斷!
- 〖邊塞〗 “人依遠戍須看火,馬踏深山不見蹤!
- 〖邊塞〗 “朝見馬嶺黃沙合,夕望龍城陣云起!
- 〖邊塞〗 “出塞入塞寒,處處黃蘆草!
- 〖邊塞〗 “流水本自斷人腸,堅冰舊來傷馬骨!
- 〖邊塞〗 “我軍青坂在東門,天寒飲馬太白窟!
- 〖邊塞〗 “命將征西極,橫行陰山側(cè)!
- 〖邊塞〗 “海上千烽火,沙中百戰(zhàn)場!
- 〖邊塞〗 “露下旗濛濛,寒金鳴夜刻。”
- 〖邊塞〗 “柏臺霜威寒逼人,熱海炎氣為之薄!
- 〖邊塞〗 “關(guān)西老將不勝愁,駐馬聽之雙淚流!
- 〖邊塞〗 “風(fēng)引龍虎旗,歌鐘昔追攀。”
- 〖邊塞〗 “卻恨悲風(fēng)時起,冉冉云間新雁,邊馬怨胡笳!
- 〖邊塞〗 “橫笛驚征雁,嬌歌落塞云。”
- 〖寫橋〗 “驛外斷橋邊,寂寞開無主!
- 〖寫橋〗 “憶昔午橋橋上飲,坐中多是豪英!
- 〖寫橋〗 “古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東!
- 〖寫橋〗 “橋北橋南千百樹,綠煙金穗映清流。”
- 〖寫橋〗 “煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家!
- 〖寫橋〗 “碧水丹山映杖藜,夕陽猶在小橋西!
- 〖寫橋〗 “還背垂虹秋去,四橋煙雨,一宵歌酒。”
- 〖寫橋〗 “灞橋煙柳,曲江池館,應(yīng)待人來。”
- 〖寫橋〗 “海棠枝上立多時,飛向小橋西畔去!