地質(zhì)版高三通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索目錄
第一章 技術(shù)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
二、技術(shù)進(jìn)步對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響
第二節(jié) 職業(yè)變遷與職業(yè)人才
一、職業(yè)的歷史變遷
二、新時(shí)代需要的職業(yè)人才
第三節(jié) 職業(yè)與產(chǎn)業(yè)
一、產(chǎn)業(yè)的基本概念
二、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)
三、職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)
一、職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵
二、技術(shù)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)
第二節(jié) 職業(yè)核心技能
一、職業(yè)核心技能概述
二、核心技能與職業(yè)相匹配
三、職業(yè)核心技能的提升
第三節(jié) 從業(yè)人員的職業(yè)精神和人文素養(yǎng)
一、從業(yè)人員的職業(yè)精神
二、從業(yè)人員的人文素養(yǎng)
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)自我與自我評(píng)估
一、職業(yè)認(rèn)知
二、認(rèn)識(shí)自我
三、自我評(píng)估的方法
四、職業(yè)匹配度自我分析
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)專業(yè)與正確擇業(yè)
一、職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
二、高校專業(yè)設(shè)置與相關(guān)專業(yè)的技術(shù)內(nèi)涵
三、樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀
第三節(jié) 職業(yè)決策與職業(yè)規(guī)劃
一、選擇專業(yè)策略與職業(yè)選擇原則
二、選擇專業(yè)與職業(yè)的方法
三、專業(yè)與職業(yè)選擇的程序與步驟
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性和緊迫性
二、技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力與意識(shí)
一、創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)
二、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
一、創(chuàng)業(yè)精神
二、創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備
三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫
第一節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展
一、職業(yè)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
二、技術(shù)進(jìn)步對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響
第二節(jié) 職業(yè)變遷與職業(yè)人才
一、職業(yè)的歷史變遷
二、新時(shí)代需要的職業(yè)人才
第三節(jié) 職業(yè)與產(chǎn)業(yè)
一、產(chǎn)業(yè)的基本概念
二、產(chǎn)業(yè)與職業(yè)
三、職業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 職業(yè)素養(yǎng)
一、職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵
二、技術(shù)發(fā)展與職業(yè)素養(yǎng)
第二節(jié) 職業(yè)核心技能
一、職業(yè)核心技能概述
二、核心技能與職業(yè)相匹配
三、職業(yè)核心技能的提升
第三節(jié) 從業(yè)人員的職業(yè)精神和人文素養(yǎng)
一、從業(yè)人員的職業(yè)精神
二、從業(yè)人員的人文素養(yǎng)
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)自我與自我評(píng)估
一、職業(yè)認(rèn)知
二、認(rèn)識(shí)自我
三、自我評(píng)估的方法
四、職業(yè)匹配度自我分析
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)專業(yè)與正確擇業(yè)
一、職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
二、高校專業(yè)設(shè)置與相關(guān)專業(yè)的技術(shù)內(nèi)涵
三、樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀
第三節(jié) 職業(yè)決策與職業(yè)規(guī)劃
一、選擇專業(yè)策略與職業(yè)選擇原則
二、選擇專業(yè)與職業(yè)的方法
三、專業(yè)與職業(yè)選擇的程序與步驟
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要性和緊迫性
二、技術(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的重要作用
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力與意識(shí)
一、創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)
二、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力
三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
一、創(chuàng)業(yè)精神
二、創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備
三、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫
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- 《重陽感懷》
- 《晨雞》
- 《江樓望鄉(xiāng)寄內(nèi)》
- 《春怨》
- 《新回車院筵上作》
- 《秋夕書事》
- 《春晚寓懷》
- 《征婦怨》
- 《春宵》
- 《對(duì)雨》
- 《送二郎君歸長安》
- 《海棠花》
- 《玉燭花》
- 《晝寢》
- 《偶有下殤,因而自遣》
- 《寄滑州文秀大師》
- 《春夕遣懷》
- 《春宴河亭》
- 《春夕寓興》
- 《再見從弟舍人》
- 《晉·七寶鞭》
- 《吳·孫堅(jiān)后》
- 《吳·周泰》
- 《吳·呂蒙》
- 《吳·魯肅》
- 《吳·魯肅指囷》
- 《貽諸學(xué)童》
- 《偶聞官吏舉請(qǐng),輒有一篇寄從弟舍人》
- 《登郡樓書事》
- 《初至郡界》
- 〖寫馬〗 “悠悠卷旆旌,飲馬出長城!
- 〖寫馬〗 “乘我大宛馬,撫我繁弱弓!
- 〖寫馬〗 “霾兩輪兮縶四馬,援玉枹兮擊鳴鼓!
- 〖寫馬〗 “匈奴草黃馬正肥,金山西見煙塵飛,漢家大將西出師!
- 〖寫馬〗 “馬蹄踏水亂明霞,醉袖迎風(fēng)受落花。”
- 〖寫馬〗 “至今窺牧馬,不敢過臨洮!
- 〖寫馬〗 “古來存老馬,不必取長途。”
- 〖寫馬〗 “槐柳野橋邊,行塵暗馬前!
- 〖寫馬〗 “駐馬橋西,還系舊時(shí)芳樹!
- 〖寫馬〗 “賭勝馬蹄下,由來輕七尺。”
- 〖寫馬〗 “脈脈廣川流,驅(qū)馬歷長洲!
- 〖寫馬〗 “其余七匹亦殊絕,迥若寒空動(dòng)煙雪。”
- 〖寫馬〗 “馬蹀閼氏血,旗裊可汗頭!
- 〖寫馬〗 “汗血每隨邊地苦,蹄傷不憚隴陰寒!
- 〖寫馬〗 “鐵馬云雕久絕塵,柳營高壓漢營春!
- 〖寫馬〗 “馬色雖不同,人心本無隔!
- 〖寫馬〗 “白馬誰家子,黃龍邊塞兒!
- 〖寫馬〗 “東指羲和能走馬,海塵新生石山下!
- 〖寫馬〗 “龍馬花雪毛,金鞍五陵豪。”
- 〖寫馬〗 “漢家天馬出蒲梢,苜蓿榴花遍近郊!
- 〖寫馬〗 “霸圖今已矣,驅(qū)馬復(fù)歸來!
- 〖寫馬〗 “馬毛縮如蝟,角弓不可張。”
- 〖寫馬〗 “黃河曲里沙為岸,白馬津邊柳向城。”
- 〖寫馬〗 “馬嘶芳草遠(yuǎn),高摟簾半掩!
- 〖寫馬〗 “櫪馬苦踡跼,籠禽念遐征!
- 〖寫馬〗 “蕃甲鎖蛇鱗,馬嘶青冢白!
- 〖寫馬〗 “馬影雞聲,諳盡倦郵荒館!
- 〖寫馬〗 “息徒蘭圃,秣馬華山!
- 〖寫馬〗 “天馬徠,龍之媒,游閶闔,觀玉臺(tái)!
- 〖寫馬〗 “初報(bào)邊烽照石頭,旋聞胡馬集瓜州!