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注:本站提供河南科學(xué)技術(shù)出版社高三選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索通用技術(shù)電子版書(shū)本導(dǎo)航,供中小學(xué)、通用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
豫科版高三通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索目錄
第一章 技術(shù)與職業(yè)結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展
一、社會(huì)勞動(dòng)分工催生了職業(yè)
二、技術(shù)對(duì)職業(yè)變遷影響深遠(yuǎn)
三、現(xiàn)代職業(yè)是文明發(fā)展的產(chǎn)物
四、綠色職業(yè)與新職業(yè)
第二節(jié) 技術(shù)技能型人力資源
一、職業(yè)世界豐富多彩
二、我國(guó)現(xiàn)行人才的分類(lèi)
三、讓技能報(bào)國(guó)成為時(shí)代強(qiáng)音
第三節(jié) 職業(yè)分類(lèi)與資格標(biāo)準(zhǔn)
一、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)與職業(yè)環(huán)環(huán)相扣
二、職業(yè)與就業(yè)互為因果
三、職業(yè)資格與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 基本職業(yè)素養(yǎng)
一、社會(huì)主義職業(yè)道德
二、職業(yè)行為規(guī)范
第二節(jié) 核心技能與核心素養(yǎng)
一、認(rèn)識(shí)職業(yè)的核心技能
二、發(fā)展核心素養(yǎng)
第三節(jié) 特定職業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力
一、了解和分析特定職業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力
二、為發(fā)展特定職業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力打下基礎(chǔ)
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 職業(yè)自我認(rèn)知
一、培養(yǎng)職業(yè)興趣
二、不同性格適合不同職業(yè)
三、探索潛在能力
四、養(yǎng)成正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)
第二節(jié) 職業(yè)與專(zhuān)業(yè)探索
一、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系
二、專(zhuān)業(yè)選擇的影響因素
三、專(zhuān)業(yè)選擇的流程和方法
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
二、做好職業(yè)生涯規(guī)劃
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 技術(shù)促進(jìn)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)
一、大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新
二、創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大道
三、技術(shù)為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)插上翅膀
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的能力素質(zhì)
一、創(chuàng)業(yè)者必備的基礎(chǔ)能力
二、成功的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的索質(zhì)
三、從創(chuàng)業(yè)者轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)家應(yīng)具備的能力素質(zhì)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的遴選與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)
一、在生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
二、在調(diào)研中遴選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
三、在編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中驗(yàn)證商機(jī)
第一節(jié) 技術(shù)進(jìn)步與職業(yè)發(fā)展
一、社會(huì)勞動(dòng)分工催生了職業(yè)
二、技術(shù)對(duì)職業(yè)變遷影響深遠(yuǎn)
三、現(xiàn)代職業(yè)是文明發(fā)展的產(chǎn)物
四、綠色職業(yè)與新職業(yè)
第二節(jié) 技術(shù)技能型人力資源
一、職業(yè)世界豐富多彩
二、我國(guó)現(xiàn)行人才的分類(lèi)
三、讓技能報(bào)國(guó)成為時(shí)代強(qiáng)音
第三節(jié) 職業(yè)分類(lèi)與資格標(biāo)準(zhǔn)
一、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)與職業(yè)環(huán)環(huán)相扣
二、職業(yè)與就業(yè)互為因果
三、職業(yè)資格與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
第二章 技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié) 基本職業(yè)素養(yǎng)
一、社會(huì)主義職業(yè)道德
二、職業(yè)行為規(guī)范
第二節(jié) 核心技能與核心素養(yǎng)
一、認(rèn)識(shí)職業(yè)的核心技能
二、發(fā)展核心素養(yǎng)
第三節(jié) 特定職業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力
一、了解和分析特定職業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力
二、為發(fā)展特定職業(yè)的專(zhuān)業(yè)能力打下基礎(chǔ)
第三章 技術(shù)與職業(yè)選擇
第一節(jié) 職業(yè)自我認(rèn)知
一、培養(yǎng)職業(yè)興趣
二、不同性格適合不同職業(yè)
三、探索潛在能力
四、養(yǎng)成正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)
第二節(jié) 職業(yè)與專(zhuān)業(yè)探索
一、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系
二、專(zhuān)業(yè)選擇的影響因素
三、專(zhuān)業(yè)選擇的流程和方法
第三節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
二、做好職業(yè)生涯規(guī)劃
第四章 技術(shù)與創(chuàng)業(yè)能力
第一節(jié) 技術(shù)促進(jìn)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)
一、大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新
二、創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大道
三、技術(shù)為創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)插上翅膀
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者的能力素質(zhì)
一、創(chuàng)業(yè)者必備的基礎(chǔ)能力
二、成功的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的索質(zhì)
三、從創(chuàng)業(yè)者轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)家應(yīng)具備的能力素質(zhì)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的遴選與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)
一、在生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
二、在調(diào)研中遴選創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
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- 《別舍弟》
- 《秋日旅舍臥病呈所知》
- 《山中寄友人》
- 《題田翁家》
- 《寄李溥》
- 《游茅山》
- 《題戰(zhàn)島僧居(在江之心)》
- 《入關(guān)歷陽(yáng)道中卻寄舍弟》
- 《長(zhǎng)林山中聞賊退寄孟明府》
- 《亂后山中作》
- 《冬末投長(zhǎng)沙裴侍郎》
- 《寄顧云》
- 《送九華道士游茅山》
- 《溪居叟》
- 《送舍弟》
- 《送人南游》
- 《送友人牧江州》
- 《送黃補(bǔ)闕南遷》
- 《江上與從弟話(huà)別》
- 《辭九江李郎中入關(guān)》
- 《送人宰吳縣》
- 《經(jīng)青山吊李翰林》
- 《秋日懷九華舊居》
- 《晚泊金陵水亭》
- 《維揚(yáng)逢詩(shī)友張喬》
- 《投李大夫》
- 《送青陽(yáng)李明府》
- 《下第出關(guān)投鄭拾遺》
- 《冬末同友人泛瀟湘》
- 《送紫陽(yáng)僧歸廬岳舊寺》
- 〖寫(xiě)雪〗 “侵陵雪色還萱草,漏泄春光有柳條!
- 〖寫(xiě)雪〗 “驅(qū)馬天雨雪,軍行入高山。”
- 〖寫(xiě)雪〗 “昨夜吳中雪,子猷佳興發(fā)。”
- 〖寫(xiě)雪〗 “關(guān)山正飛雪,烽火斷無(wú)煙。”
- 〖寫(xiě)雪〗 “至若窮陰凝閉,凜冽海隅,積雪沒(méi)脛,堅(jiān)冰在須。”
- 〖寫(xiě)雪〗 “溪谷少人民,雪落何霏霏!”
- 〖寫(xiě)雪〗 “叩枻長(zhǎng)歌,嫦娥欲下,萬(wàn)里揮冰雪!
- 〖寫(xiě)雪〗 “燕塞雪,片片大如拳!
- 〖寫(xiě)雪〗 寫(xiě)雪〗 “野客預(yù)知農(nóng)事好,三冬瑞雪未全消!
- 〖寫(xiě)雪〗 “梅花散彩向空山,雪花隨意穿簾幕。”
- 〖寫(xiě)雪〗 “吹笳暮歸野帳,雪壓青氈!
- 〖寫(xiě)雪〗 “春近寒雖轉(zhuǎn),梅舒雪尚飄!
- 〖寫(xiě)雪〗 “天山三丈雪,豈是遠(yuǎn)行時(shí)。”
- 〖寫(xiě)雪〗 “更可惜,雪中高樹(shù),香篝熏素被。”
- 〖寫(xiě)雪〗 “雪粉華,舞梨花,再不見(jiàn)煙村四五家。”
- 〖寫(xiě)雪〗 “投宿骎骎征騎,飛雪滿(mǎn)孤村!
- 〖寫(xiě)雪〗 “秋冬雪月,千里一色;”
- 〖寫(xiě)雪〗 “雪似梅花,梅花似雪!
- 〖寫(xiě)雪〗 “雪花全似梅花萼。細(xì)看不是雪無(wú)香,天風(fēng)吹得香零落!
- 〖寫(xiě)雪〗 “何處飛來(lái)林間鵲,蹙踏松梢微雪!
- 〖寫(xiě)雪〗 “江上雪,獨(dú)立釣漁翁!
- 〖寫(xiě)雪〗 “春還草閣梅先動(dòng),月滿(mǎn)虛庭雪未消!
- 〖寫(xiě)雪〗 “榆柳蕭疏樓閣閑,月明直見(jiàn)嵩山雪。”
- 〖寫(xiě)雪〗 “冬夜兮陶陶,雨雪兮冥冥!
- 〖寫(xiě)雪〗 “花明玉關(guān)雪,葉暖金窗煙!
- 〖寫(xiě)雪〗 “問(wèn)弄雪飄枝,無(wú)雙亭上,何日重游!
- 〖寫(xiě)雪〗 “朔方正月雪澌澌,單于策馬至京西!
- 〖寫(xiě)雪〗 “垂釣板橋東,雪壓蓑衣冷!
- 〖寫(xiě)雪〗 “悲霜雪之俱下兮,聽(tīng)潮水之相擊。”