地質版高三通用技術選擇性必修10 科技人文融合創(chuàng)新專題目錄
第一章 科技人文融合創(chuàng)新概述
第一節(jié) 什么是STS、STEM、STEM+
一、STS、STEM、STEM十理念的發(fā)展歷程
二、學習領域融合對知識創(chuàng)新的意義
第二節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新的結構分析
一、科技人文融合創(chuàng)新的結構
二、科技人文融合創(chuàng)新組成要素的區(qū)別和聯(lián)系
三、科技人文融合創(chuàng)新項目中各因素的制約關系和通約特性
第二章 科技人文融合創(chuàng)新項目活動
第一節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新項目活動基礎
一、科技人文融合創(chuàng)新項目活動的基礎條件
二、科技人文融合創(chuàng)新項目活動的技術要素
三、常見工程問題分析方法
第二節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新項目活動過程
一、明確問題
二、收集信息
三、制訂方案
四、制作與測試模型
五、完善方案
六、評估方案
第三章 橋梁設計與實踐
第一節(jié) 認識橋梁
一、橋梁的含義及其分類
二、橋梁的基本組成
三、橋梁的基本形式及其力學原理
四、橋梁材料
五、橋梁與文化
第二節(jié) 橋梁的設計與建造
一、橋粱需求來源
二、橋梁的設計
三、橋梁建造過程
第三節(jié) 雙塔斜拉橋模型設計與制作實踐
一、明確間題
二、收集信息
三、制訂方案
四、模型制作與測試
五、完普方案
六、評估方案
第四章 交通工具設計與實踐
第一節(jié) 認識交通工具
一、交通工具的常見類型
二、交通工具系統(tǒng)的構成
三、交通工具與能源
第二節(jié) 常見交通工具的設計與制造
一、汽車的設計研發(fā)
二、汽車的生產(chǎn)制造
第三節(jié) 太陽能小車設計與制作實踐
一、明確問題
二、收集信息
三、制訂設計方案
四、模型制作與測試
五、完蓉方案
六、評估方案
第五章 航空器設計與實踐
第一節(jié) 認識航空器
一、什么是航空器
二、航空器的常見類型
三、航空器在社會發(fā)展中的價值
四、飛機飛行的科學原理
五、常見航空器的系統(tǒng)組成
第二節(jié) 常見航空器的設計與制造過程
一、指標擬定和可行性論證
二、方案設計
三、打樣設計
四、工作設計
第三節(jié) 飛機模型的設計與制作實踐
一、明確問題
二、收集信息
三、制訂設計方案
四、模型制作與測試
五、完普方案
六、評估方案
第一節(jié) 什么是STS、STEM、STEM+
一、STS、STEM、STEM十理念的發(fā)展歷程
二、學習領域融合對知識創(chuàng)新的意義
第二節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新的結構分析
一、科技人文融合創(chuàng)新的結構
二、科技人文融合創(chuàng)新組成要素的區(qū)別和聯(lián)系
三、科技人文融合創(chuàng)新項目中各因素的制約關系和通約特性
第二章 科技人文融合創(chuàng)新項目活動
第一節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新項目活動基礎
一、科技人文融合創(chuàng)新項目活動的基礎條件
二、科技人文融合創(chuàng)新項目活動的技術要素
三、常見工程問題分析方法
第二節(jié) 科技人文融合創(chuàng)新項目活動過程
一、明確問題
二、收集信息
三、制訂方案
四、制作與測試模型
五、完善方案
六、評估方案
第三章 橋梁設計與實踐
第一節(jié) 認識橋梁
一、橋梁的含義及其分類
二、橋梁的基本組成
三、橋梁的基本形式及其力學原理
四、橋梁材料
五、橋梁與文化
第二節(jié) 橋梁的設計與建造
一、橋粱需求來源
二、橋梁的設計
三、橋梁建造過程
第三節(jié) 雙塔斜拉橋模型設計與制作實踐
一、明確間題
二、收集信息
三、制訂方案
四、模型制作與測試
五、完普方案
六、評估方案
第四章 交通工具設計與實踐
第一節(jié) 認識交通工具
一、交通工具的常見類型
二、交通工具系統(tǒng)的構成
三、交通工具與能源
第二節(jié) 常見交通工具的設計與制造
一、汽車的設計研發(fā)
二、汽車的生產(chǎn)制造
第三節(jié) 太陽能小車設計與制作實踐
一、明確問題
二、收集信息
三、制訂設計方案
四、模型制作與測試
五、完蓉方案
六、評估方案
第五章 航空器設計與實踐
第一節(jié) 認識航空器
一、什么是航空器
二、航空器的常見類型
三、航空器在社會發(fā)展中的價值
四、飛機飛行的科學原理
五、常見航空器的系統(tǒng)組成
第二節(jié) 常見航空器的設計與制造過程
一、指標擬定和可行性論證
二、方案設計
三、打樣設計
四、工作設計
第三節(jié) 飛機模型的設計與制作實踐
一、明確問題
二、收集信息
三、制訂設計方案
四、模型制作與測試
五、完普方案
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- 《贈李溟秀才》
- 《哭賈島》
- 《贈樊川長老(一作清尚詩)》
- 《千葉石榴花》
- 《長安傷春》
- 《對雪》
- 《太平坊尋裴郎中故宅》
- 《襄陽曲》
- 《華嚴寺望樊川》
- 《秋日思舊山》
- 《飲馬長城窟》
- 《樂仙觀》
- 《聞誦《法華經(jīng)》歌》
- 《上歸州刺史代通狀二首》
- 《浮橋》
- 《牧童》
- 《長安言懷寄沈彬侍郎》
- 《牡丹》
- 《題賈島吟詩臺》
- 《寒食日》
- 《小雪》
- 《經(jīng)古戰(zhàn)場》
- 《還舉人歌行卷》
- 《野田黃雀行》
- 《長安道》
- 《少年行》
- 《杞梁妻》
- 《苦寒行》
- 《白雪曲》
- 《善哉行·傷古曲無知音》
- 〖秋天〗 “蕭蕭遠樹疏林外,一半秋山帶夕陽。”
- 〖秋天〗 “秋景有時飛獨鳥,夕陽無事起寒煙!
- 〖秋天〗 “漸霜風凄緊,關河冷落,殘照當樓。”
- 〖秋天〗 “斷虹霽雨,凈秋空,山染修眉新綠!
- 〖秋天〗 “風定小軒無落葉,青蟲相對吐秋絲!
- 〖秋天〗 “山抹微云,天連衰草”
- 〖秋天〗 “綠池落盡紅蕖卻,荷葉猶開最小錢!
- 〖秋天〗 “園翁莫把秋荷折,留與游魚蓋夕陽!
- 〖秋天〗 “只有一枝梧葉,不知多少秋聲!”
- 〖秋天〗 “孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下!
- 〖秋天〗 “晚趁寒潮渡江去,滿林黃葉雁聲多。”
- 〖寫雪〗 “忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!
- 〖寫雪〗 “才見嶺頭云似蓋,已驚巖下雪如塵!
- 〖寫雪〗 “蝴蝶初翻簾繡,萬玉女、齊回舞袖!
- 〖寫雪〗 “山南山北雪晴。千里萬里月明!
- 〖寫雪〗 “投宿侵侵征騎,飛雪滿孤村!
- 〖寫雪〗 “秦中歲云暮,大雪滿皇州!
- 〖寫雪〗 “長安大雪天,鳥雀難相覓。”
- 〖寫雪〗 “江南江北雪漫漫,遙知易水寒!
- 〖寫雪〗 “瀚海百重波,陰山千里雪!
- 〖寫雪〗 “雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲!
- 〖寫雪〗 “柴門聞犬吠,風雪夜歸人!
- 〖寫雪〗 “青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關!
- 〖寫風〗 “秋風秋雨愁煞人,寒宵獨坐心如搗!
- 〖寫風〗 “長風連日作大浪,不能廢人運酒舫!
- 〖寫風〗 “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”
- 〖寫風〗 “春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花!
- 〖寫風〗 “細草微風岸,危檣獨夜舟!
- 〖寫風〗 “小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中!
- 〖寫風〗 “大風起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉(xiāng)”