友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):故事推進的節(jié)奏感練習 上一頁|下一頁 下一章節(jié):古詩詞“破”的練習
友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供廣東教育出版社高一必修6 音樂與戲劇音樂(粵教花城版)電子版書本導航,供中小學、音樂培訓機構以及音樂家教老師備課,高一學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉到第三方網站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
粵教版高一音樂必修6 音樂與戲劇目錄
第一單元 音樂與戲刷藝術
第1節(jié) 音樂與戲曲
昆曲
京劇
聲樂部分
器樂部分
第2節(jié) 音樂與歌制
聲樂部分
器樂部分
第3節(jié) 音樂與音樂劇
第二單元 戲劇藝術中的配樂
第1節(jié) 推動敘事
第2節(jié) 抒發(fā)情感
第3節(jié) 營造氣氛
第4節(jié) 強化主題
第三單元 認識戲劇表演
第1節(jié) 我與舞臺
風格化
假定性
夢影流聲的舞臺世界
第2節(jié) 我與角色
第3節(jié) 我與觀眾
舞臺交流與適應
舞臺調度
第四單元 朗誦藝術
第1節(jié) 作品感受與理解
再別康橋(節(jié)選)
第2節(jié) 不同類型作品的表現(xiàn)形式
鄉(xiāng)愁
散文段落練習
故事推進的節(jié)奏感練習
人物形象感練習
古詩詞“破”的練習
第3節(jié) 情感的投入與表現(xiàn)技巧
海燕(節(jié)選)
第4節(jié) 朗誦藝術的配樂選擇
雨巷(節(jié)選)
第五單元 戲刷表演的練習與表現(xiàn)
第1節(jié) 想象與感覺的練習
話劇《黑駿馬》
視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的練習
空間感知練習
第2節(jié) 無實物練習
春晚小品《吃雞》
單人無實物練習
雙人無實物練習
第3節(jié) 動物模擬的肢體表現(xiàn)
兒童劇《馬蘭花》
動物模仿練習
第4節(jié) 人物模擬的肢體與語言表現(xiàn)
話劇《天下第一樓》
人物模仿練習
第5節(jié) 舞臺表演的交流與適應
舞臺劇《戰(zhàn)馬》
練習一
練習二
第6節(jié) 細膩的感受與體驗
第六單元 人人可以創(chuàng)造角色
第1節(jié) 我的劇目
莎士比亞《哈姆雷特》劇本的格式
讓故事精彩:起承轉合的結構
讓舞臺生活化:角色關系的設定與情境分析
第2節(jié) 我的風格
第3節(jié) 我的演出
話劇《雷雨》第二幕
第1節(jié) 音樂與戲曲
昆曲
京劇
聲樂部分
器樂部分
第2節(jié) 音樂與歌制
聲樂部分
器樂部分
第3節(jié) 音樂與音樂劇
第二單元 戲劇藝術中的配樂
第1節(jié) 推動敘事
第2節(jié) 抒發(fā)情感
第3節(jié) 營造氣氛
第4節(jié) 強化主題
第三單元 認識戲劇表演
第1節(jié) 我與舞臺
風格化
假定性
夢影流聲的舞臺世界
第2節(jié) 我與角色
第3節(jié) 我與觀眾
舞臺交流與適應
舞臺調度
第四單元 朗誦藝術
第1節(jié) 作品感受與理解
再別康橋(節(jié)選)
第2節(jié) 不同類型作品的表現(xiàn)形式
鄉(xiāng)愁
散文段落練習
故事推進的節(jié)奏感練習
人物形象感練習
古詩詞“破”的練習
第3節(jié) 情感的投入與表現(xiàn)技巧
海燕(節(jié)選)
第4節(jié) 朗誦藝術的配樂選擇
雨巷(節(jié)選)
第五單元 戲刷表演的練習與表現(xiàn)
第1節(jié) 想象與感覺的練習
話劇《黑駿馬》
視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的練習
空間感知練習
第2節(jié) 無實物練習
春晚小品《吃雞》
單人無實物練習
雙人無實物練習
第3節(jié) 動物模擬的肢體表現(xiàn)
兒童劇《馬蘭花》
動物模仿練習
第4節(jié) 人物模擬的肢體與語言表現(xiàn)
話劇《天下第一樓》
人物模仿練習
第5節(jié) 舞臺表演的交流與適應
舞臺劇《戰(zhàn)馬》
練習一
練習二
第6節(jié) 細膩的感受與體驗
第六單元 人人可以創(chuàng)造角色
第1節(jié) 我的劇目
莎士比亞《哈姆雷特》劇本的格式
讓故事精彩:起承轉合的結構
讓舞臺生活化:角色關系的設定與情境分析
第2節(jié) 我的風格
第3節(jié) 我的演出
話劇《雷雨》第二幕
- 三年級數(shù)學上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標準三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學
- 人教版五年級下冊數(shù)學
- 人教版數(shù)學八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學
- 高三信息技術選擇性必修5 三維設計與創(chuàng)意(人教中圖版)
- 高二信息技術選擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結構(人教中圖版)
- 高三地理圖冊選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全
- 高一地理圖冊必修 第一冊
- 高一地理圖冊必修 第二冊(中華版)
- 高二地理圖冊選擇性必修1 自然地理基礎
- 高二地理圖冊選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展
- 高三地理圖冊選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全
- 高一地理圖冊必修 第一冊
- 高一物理必修 第二冊
- 高二音樂選擇性必修3 舞蹈表演
- 高一音樂必修5 音樂與舞蹈
- 高一音樂必修1 音樂鑒賞
- 高二音樂選擇性必修3 舞蹈表演(粵教花城版)
- 高一音樂必修5 音樂與舞蹈(粵教花城版)
- 高一音樂必修1 音樂鑒賞(粵教花城版)
- 高一體育必修 全一冊
- 高三藝術選擇性必修4 戲劇創(chuàng)編與表演
- 《鵲橋仙(為人慶八十席間戲作)》
- 《祝英臺近·晚春》
- 《木蘭花慢·滁州送范倅》
- 《菩薩蠻(坐中賦櫻桃)》
- 《菩薩蠻·書江西造口壁》
- 《臨江仙(醉宿崇福寺,寄祐之弟,祐之以仆醉先歸)》
- 《蝶戀花(席上贈楊濟翁侍兒)》
- 《賀新郎·同父見和再用韻答之》
- 《滿江紅·倦客新豐》
- 《滿江紅(席間和洪舍人兼簡司馬漢章太監(jiān))》
- 《滿江紅(和楊民瞻送祐之弟還侍浮梁)》
- 《滿江紅(題冷泉亭)》
- 《生查子(民瞻見和,復用前韻)》
- 《清平樂·獨宿博山王氏庵》
- 《清平樂·博山道中即事》
- 《小重山(席上和人韻送李子永提干)》
- 《阮郎歸·耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x》
- 《水龍吟(別傅先之提舉,時先之有召命)》
- 《沁園春(再到期思卜筑)》
- 《瑞鶴仙(壽上饒倅洪莘之,時攝郡事,且將赴漕事)》
- 《最高樓·吾衰矣》
- 《水龍吟(題瓢泉)》
- 《水龍吟》
- 《念奴嬌(用前韻和丹桂)》
- 《水調歌頭(和德和上南澗韻)》
- 《水調歌頭·我飲不須勸》
- 《賀新郎》
- 《定風波(施樞密席上賦)》
- 《定風波·席上送范廓之游建康》
- 《臨江仙(即席和韓南澗韻)》
- 〖秋天〗 “枕簟溪堂冷欲秋。斷云依水晚來收。”
- 〖秋天〗 “鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋!
- 〖秋天〗 “寒山幾堵,風低削碎中原路,秋空一碧無今古!
- 〖秋天〗 “北郭清溪一帶流,紅橋風物眼中秋,綠楊城郭是揚州!
- 〖秋天〗 “雨過一蟬噪,飄蕭松桂秋!
- 〖秋天〗 “深秋絕塞誰相憶,木葉蕭蕭。”
- 〖秋天〗 “蒂有余香金淡泊,枝無全葉翠離披。”
- 〖秋天〗 “濃霧知秋晨氣潤,薄云遮日午陰涼,不須飛蓋護戎裝。”
- 〖秋天〗 “寂歷秋江漁火稀,起看殘月映林微!
- 〖秋天〗 “一點烽傳散關信,兩行雁帶杜陵秋!
- 〖秋天〗 “自有多情處,明月掛南樓!
- 〖秋天〗 “白雁亂飛秋似雪,清露生涼夜!
- 〖秋天〗 “黃河水繞漢宮墻,河上秋風雁幾行!
- 〖秋天〗 “流星飛玉彈,寶劍落秋霜。”
- 〖秋天〗 “重九開秋節(jié),得一動宸儀!
- 〖秋天〗 “是天外空汗漫,但長風、浩浩送中秋!
- 〖秋天〗 “荻花秋,瀟湘夜,橘洲佳景如屏畫!
- 〖秋天〗 “淥水明秋月,南湖采白蘋!
- 〖秋天〗 “今夕不登樓,一年空過秋。”
- 〖秋天〗 “秋色漸將晚,霜信報黃花!
- 〖秋天〗 “何處秋風至?蕭蕭送雁群。”
- 〖秋天〗 “布被秋宵夢覺,眼前萬里江山!
- 〖秋天〗 “野水參差落漲痕,疏林欹倒出霜根!
- 〖秋天〗 “醉里秋波,夢中朝雨,都是醒時煩惱。”
- 〖秋天〗 “涉江玩秋水,愛此紅蕖鮮!
- 〖秋天〗 “樓頭客子杪秋后,日落君山元氣中!
- 〖秋天〗 “秋花冒綠水,密葉羅青煙!
- 〖秋天〗 “秋聲帶葉蕭蕭落,莫響城頭角!”
- 〖秋天〗 “秋色雁聲愁幾許,都在斜陽!
- 〖秋天〗 “雁風自勁,云氣不上涼天!