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注:本站提供廣東教育出版社高一必修6 音樂與戲劇音樂(粵教花城版)電子版書本導航,供中小學、音樂培訓機構以及音樂家教老師備課,高一學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉到第三方網站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
粵教版高一音樂必修6 音樂與戲劇目錄
第一單元 音樂與戲刷藝術
第1節(jié) 音樂與戲曲
昆曲
京劇
聲樂部分
器樂部分
第2節(jié) 音樂與歌制
聲樂部分
器樂部分
第3節(jié) 音樂與音樂劇
第二單元 戲劇藝術中的配樂
第1節(jié) 推動敘事
第2節(jié) 抒發(fā)情感
第3節(jié) 營造氣氛
第4節(jié) 強化主題
第三單元 認識戲劇表演
第1節(jié) 我與舞臺
風格化
假定性
夢影流聲的舞臺世界
第2節(jié) 我與角色
第3節(jié) 我與觀眾
舞臺交流與適應
舞臺調度
第四單元 朗誦藝術
第1節(jié) 作品感受與理解
再別康橋(節(jié)選)
第2節(jié) 不同類型作品的表現(xiàn)形式
鄉(xiāng)愁
散文段落練習
故事推進的節(jié)奏感練習
人物形象感練習
古詩詞“破”的練習
第3節(jié) 情感的投入與表現(xiàn)技巧
海燕(節(jié)選)
第4節(jié) 朗誦藝術的配樂選擇
雨巷(節(jié)選)
第五單元 戲刷表演的練習與表現(xiàn)
第1節(jié) 想象與感覺的練習
話劇《黑駿馬》
視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的練習
空間感知練習
第2節(jié) 無實物練習
春晚小品《吃雞》
單人無實物練習
雙人無實物練習
第3節(jié) 動物模擬的肢體表現(xiàn)
兒童劇《馬蘭花》
動物模仿練習
第4節(jié) 人物模擬的肢體與語言表現(xiàn)
話劇《天下第一樓》
人物模仿練習
第5節(jié) 舞臺表演的交流與適應
舞臺劇《戰(zhàn)馬》
練習一
練習二
第6節(jié) 細膩的感受與體驗
第六單元 人人可以創(chuàng)造角色
第1節(jié) 我的劇目
莎士比亞《哈姆雷特》劇本的格式
讓故事精彩:起承轉合的結構
讓舞臺生活化:角色關系的設定與情境分析
第2節(jié) 我的風格
第3節(jié) 我的演出
話劇《雷雨》第二幕
第1節(jié) 音樂與戲曲
昆曲
京劇
聲樂部分
器樂部分
第2節(jié) 音樂與歌制
聲樂部分
器樂部分
第3節(jié) 音樂與音樂劇
第二單元 戲劇藝術中的配樂
第1節(jié) 推動敘事
第2節(jié) 抒發(fā)情感
第3節(jié) 營造氣氛
第4節(jié) 強化主題
第三單元 認識戲劇表演
第1節(jié) 我與舞臺
風格化
假定性
夢影流聲的舞臺世界
第2節(jié) 我與角色
第3節(jié) 我與觀眾
舞臺交流與適應
舞臺調度
第四單元 朗誦藝術
第1節(jié) 作品感受與理解
再別康橋(節(jié)選)
第2節(jié) 不同類型作品的表現(xiàn)形式
鄉(xiāng)愁
散文段落練習
故事推進的節(jié)奏感練習
人物形象感練習
古詩詞“破”的練習
第3節(jié) 情感的投入與表現(xiàn)技巧
海燕(節(jié)選)
第4節(jié) 朗誦藝術的配樂選擇
雨巷(節(jié)選)
第五單元 戲刷表演的練習與表現(xiàn)
第1節(jié) 想象與感覺的練習
話劇《黑駿馬》
視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的練習
空間感知練習
第2節(jié) 無實物練習
春晚小品《吃雞》
單人無實物練習
雙人無實物練習
第3節(jié) 動物模擬的肢體表現(xiàn)
兒童劇《馬蘭花》
動物模仿練習
第4節(jié) 人物模擬的肢體與語言表現(xiàn)
話劇《天下第一樓》
人物模仿練習
第5節(jié) 舞臺表演的交流與適應
舞臺劇《戰(zhàn)馬》
練習一
練習二
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讓舞臺生活化:角色關系的設定與情境分析
第2節(jié) 我的風格
第3節(jié) 我的演出
話劇《雷雨》第二幕
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- 《念奴嬌·登多景樓》
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- 《卜算子(赴春陵和向伯元送行詞)》
- 《卜算子(丙午春即席和從善)》
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- 《點絳唇》
- 《賀新郎·懷辛幼安用前韻》
- 《踏莎行(懷葉八十推官)》
- 《水調歌頭(和趙用錫)》
- 《鷓鴣天(懷王道甫)》
- 《賀新郎·酬辛幼安再用韻見寄》
- 〖寫云〗 “沙上并禽池上暝。云破月來花弄影。”
- 〖寫云〗 “閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。”
- 〖寫云〗 “月下飛天鏡,云生結海樓。”
- 〖寫云〗 “纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度!
- 〖寫云〗 “葉落當歸根,云沉久必起!
- 〖寫云〗 “云散月明誰點綴?天容海色本澄清!
- 〖寫云〗 “寸寸微云,絲絲殘照,有無明滅難消。”
- 〖寫云〗 “浮云蔽白日,游子不顧返!
- 〖寫云〗 “越人語天姥,云霞明滅或可睹!
- 〖寫云〗 “白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁!
- 〖寫云〗 “云無心以出岫,鳥倦飛而知還!
- 〖寫云〗 “青山霽后云猶在,畫出東南四五峰!
- 〖寫云〗 “云移雉尾開宮扇,日繞龍鱗識圣顏!
- 〖寫云〗 “只在此山中,云深不知處!
- 〖寫云〗 “山抹微云,天連衰草,畫角聲斷譙門!
- 〖寫云〗 “鳥向檐上飛,云從窗里出!
- 〖寫云〗 “舉頭望云林,愧聽慧鳥語。”
- 〖寫云〗 “白云回望合,青靄入看無!
- 〖寫云〗 “晨起開門雪滿山,雪晴云淡日光寒!
- 〖寫云〗 “憑高眺遠,見長空萬里,云無留跡!
- 〖寫云〗 “云和積雪蒼山晚,煙伴殘陽綠樹昏。”
- 〖寫云〗 “龍噓氣成云,云固弗靈于龍也!
- 〖寫云〗 “舉頭紅日近,回首白云低!
- 〖寫云〗 “彩舟云淡,星河鷺起,畫圖難足。”
- 〖寫云〗 “回看射雕處,千里暮云平。”
- 〖寫云〗 “云銷雨霽,彩徹區(qū)明。”
- 〖寫云〗 “濃似春云淡似煙,參差綠到大江邊。”
- 〖寫云〗 “驪宮高處入青云,仙樂風飄處處聞!
- 〖寫云〗 “快上西樓,怕天放、浮云遮月!
- 〖寫云〗 “坐看黑云銜猛雨,噴灑前山此獨晴!