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注:本站提供廣東教育出版社高一必修6 音樂(lè)與戲劇音樂(lè)(粵教花城版)電子版書(shū)本導(dǎo)航,供中小學(xué)、音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及音樂(lè)家教老師備課,高一學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
粵教版高一音樂(lè)必修6 音樂(lè)與戲劇目錄
第一單元 音樂(lè)與戲刷藝術(shù)
第1節(jié) 音樂(lè)與戲曲
昆曲
京劇
聲樂(lè)部分
器樂(lè)部分
第2節(jié) 音樂(lè)與歌制
聲樂(lè)部分
器樂(lè)部分
第3節(jié) 音樂(lè)與音樂(lè)劇
第二單元 戲劇藝術(shù)中的配樂(lè)
第1節(jié) 推動(dòng)敘事
第2節(jié) 抒發(fā)情感
第3節(jié) 營(yíng)造氣氛
第4節(jié) 強(qiáng)化主題
第三單元 認(rèn)識(shí)戲劇表演
第1節(jié) 我與舞臺(tái)
風(fēng)格化
假定性
夢(mèng)影流聲的舞臺(tái)世界
第2節(jié) 我與角色
第3節(jié) 我與觀眾
舞臺(tái)交流與適應(yīng)
舞臺(tái)調(diào)度
第四單元 朗誦藝術(shù)
第1節(jié) 作品感受與理解
再別康橋(節(jié)選)
第2節(jié) 不同類(lèi)型作品的表現(xiàn)形式
鄉(xiāng)愁
散文段落練習(xí)
故事推進(jìn)的節(jié)奏感練習(xí)
人物形象感練習(xí)
古詩(shī)詞“破”的練習(xí)
第3節(jié) 情感的投入與表現(xiàn)技巧
海燕(節(jié)選)
第4節(jié) 朗誦藝術(shù)的配樂(lè)選擇
雨巷(節(jié)選)
第五單元 戲刷表演的練習(xí)與表現(xiàn)
第1節(jié) 想象與感覺(jué)的練習(xí)
話劇《黑駿馬》
視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)的練習(xí)
空間感知練習(xí)
第2節(jié) 無(wú)實(shí)物練習(xí)
春晚小品《吃雞》
單人無(wú)實(shí)物練習(xí)
雙人無(wú)實(shí)物練習(xí)
第3節(jié) 動(dòng)物模擬的肢體表現(xiàn)
兒童劇《馬蘭花》
動(dòng)物模仿練習(xí)
第4節(jié) 人物模擬的肢體與語(yǔ)言表現(xiàn)
話劇《天下第一樓》
人物模仿練習(xí)
第5節(jié) 舞臺(tái)表演的交流與適應(yīng)
舞臺(tái)劇《戰(zhàn)馬》
練習(xí)一
練習(xí)二
第6節(jié) 細(xì)膩的感受與體驗(yàn)
第六單元 人人可以創(chuàng)造角色
第1節(jié) 我的劇目
莎士比亞《哈姆雷特》劇本的格式
讓故事精彩:起承轉(zhuǎn)合的結(jié)構(gòu)
讓舞臺(tái)生活化:角色關(guān)系的設(shè)定與情境分析
第2節(jié) 我的風(fēng)格
第3節(jié) 我的演出
話劇《雷雨》第二幕
第1節(jié) 音樂(lè)與戲曲
昆曲
京劇
聲樂(lè)部分
器樂(lè)部分
第2節(jié) 音樂(lè)與歌制
聲樂(lè)部分
器樂(lè)部分
第3節(jié) 音樂(lè)與音樂(lè)劇
第二單元 戲劇藝術(shù)中的配樂(lè)
第1節(jié) 推動(dòng)敘事
第2節(jié) 抒發(fā)情感
第3節(jié) 營(yíng)造氣氛
第4節(jié) 強(qiáng)化主題
第三單元 認(rèn)識(shí)戲劇表演
第1節(jié) 我與舞臺(tái)
風(fēng)格化
假定性
夢(mèng)影流聲的舞臺(tái)世界
第2節(jié) 我與角色
第3節(jié) 我與觀眾
舞臺(tái)交流與適應(yīng)
舞臺(tái)調(diào)度
第四單元 朗誦藝術(shù)
第1節(jié) 作品感受與理解
再別康橋(節(jié)選)
第2節(jié) 不同類(lèi)型作品的表現(xiàn)形式
鄉(xiāng)愁
散文段落練習(xí)
故事推進(jìn)的節(jié)奏感練習(xí)
人物形象感練習(xí)
古詩(shī)詞“破”的練習(xí)
第3節(jié) 情感的投入與表現(xiàn)技巧
海燕(節(jié)選)
第4節(jié) 朗誦藝術(shù)的配樂(lè)選擇
雨巷(節(jié)選)
第五單元 戲刷表演的練習(xí)與表現(xiàn)
第1節(jié) 想象與感覺(jué)的練習(xí)
話劇《黑駿馬》
視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)的練習(xí)
空間感知練習(xí)
第2節(jié) 無(wú)實(shí)物練習(xí)
春晚小品《吃雞》
單人無(wú)實(shí)物練習(xí)
雙人無(wú)實(shí)物練習(xí)
第3節(jié) 動(dòng)物模擬的肢體表現(xiàn)
兒童劇《馬蘭花》
動(dòng)物模仿練習(xí)
第4節(jié) 人物模擬的肢體與語(yǔ)言表現(xiàn)
話劇《天下第一樓》
人物模仿練習(xí)
第5節(jié) 舞臺(tái)表演的交流與適應(yīng)
舞臺(tái)劇《戰(zhàn)馬》
練習(xí)一
練習(xí)二
第6節(jié) 細(xì)膩的感受與體驗(yàn)
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第1節(jié) 我的劇目
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第3節(jié) 我的演出
話劇《雷雨》第二幕
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- 《歸字謠》
- 《減字木蘭花(梅)》
- 《相思引》
- 《訴衷情》
- 《惜分飛》
- 《蝶戀花(次韓干夢(mèng)中韻)》
- 《浣溪沙(梅)》
- 《減字木蘭花(內(nèi)子生日)》
- 《萬(wàn)年歡(碩人生日)》
- 《浣溪沙》
- 《念奴嬌(呈蘇季真提舉)》
- 《梅花引》
- 《迷神引》
- 《十二時(shí)慢》
- 《亭前柳》
- 《好事近》
- 《點(diǎn)絳唇》
- 《念奴嬌》
- 《好事近》
- 《好事近(生日)》
- 《感皇恩(淑人生日詞)》
- 《感皇恩(中外三人受封)》
- 《感皇恩(生日示妹)》
- 《好事近》
- 《臨江仙》
- 《折丹桂(端復(fù)受官并序·通奉嘗欲為先碩人篆帔,命為詩(shī)語(yǔ),某獻(xiàn)語(yǔ)曰:)》
- 《感皇恩》
- 《念奴嬌(詠中秋月)》
- 《念奴嬌》
- 《浣溪沙》
- 〖懷古〗 “遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)!
- 〖懷古〗 “黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠!
- 〖懷古〗 “宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛!
- 〖懷古〗 “誰(shuí)知萬(wàn)里客,懷古正躊躕!
- 〖懷古〗 “歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢。”
- 〖懷古〗 “千古英雄同一嘆,傷懷豈止為蛾眉!”
- 〖懷古〗 “英雄一去豪華盡,惟有青山似洛中!
- 〖懷古〗 “自從一閉風(fēng)光后,幾度飛來(lái)不見(jiàn)人。”
- 〖懷古〗 “吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘!
- 〖懷古〗 “至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,后庭遺曲!
- 〖懷古〗 “千古江山,英雄無(wú)覓,孫仲謀處!
- 〖懷古〗 “嘆江山如故,千村寥落!
- 〖懷古〗 “子胥既棄吳江上,屈原終投湘水濱。”
- 〖懷古〗 “今逢四海為家日,故壘蕭蕭蘆荻秋!
- 〖懷古〗 “君看六幅南朝事,老木寒云滿故城!
- 〖懷古〗 “六朝文物草連空,天淡云閑今古同。”
- 〖懷古〗 “多少六朝興廢事,盡入漁樵閑話!
- 〖懷古〗 “淮水東邊舊時(shí)月,夜深還過(guò)女墻來(lái)!
- 〖懷古〗 “故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)!
- 〖懷古〗 “山圍故國(guó)周遭在,潮打空城寂寞回。”
- 〖懷古〗 “勝地不常,盛筵難再;蘭亭已矣,梓澤丘墟!
- 〖懷古〗 “江山故宅空文藻,云雨荒臺(tái)豈夢(mèng)思!
- 〖懷古〗 “殘酒憶荊高,燕趙悲歌事未消。”
- 〖懷古〗 “銅鑄金鏞振紀(jì)綱,聲傳海外播戎羌!
- 〖懷古〗 “畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)佩空歸夜月魂!
- 〖懷古〗 “登臨送目,正故國(guó)晚秋,天氣初肅。”
- 〖懷古〗 “驪山四顧,阿房一炬,當(dāng)時(shí)奢侈今何處?”
- 〖懷古〗 “其人雖已沒(méi),千載有馀情!
- 〖懷古〗 “慨當(dāng)初,倚飛何重,后來(lái)何酷!
- 〖懷古〗 “千載休談南渡錯(cuò),當(dāng)時(shí)自怕中原復(fù)!