友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):第一章 技術(shù)與創(chuàng)造力開發(fā) 上一頁|下一頁 下一章節(jié):一、技術(shù)及其作用
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供廣東教育出版社高三選擇性必修9 創(chuàng)造力開發(fā)與技術(shù)發(fā)明通用技術(shù)(粵教粵科版)電子版書本導航,供中小學、通用技術(shù)培訓機構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高三學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
粵教版高三通用技術(shù)選擇性必修9 創(chuàng)造力開發(fā)與技術(shù)發(fā)明目錄
第一章 技術(shù)與創(chuàng)造力開發(fā)
第一節(jié) 技術(shù)及其創(chuàng)造性特征
一、技術(shù)及其作用
二、技術(shù)的創(chuàng)造性特征
三、技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新
第二節(jié) 創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心
第三節(jié) 創(chuàng)造力的要素和開發(fā)提高創(chuàng)造力
一、創(chuàng)造力的要素和開發(fā)提高創(chuàng)造力
二、創(chuàng)新實踐活動
第二章 創(chuàng)造性思維與技法
第一節(jié) 創(chuàng)造性思維及其應(yīng)用
一、聯(lián)想思維
二、分合思維
三、逆向思維
四、靈感思維
第二節(jié) 創(chuàng)造技法及其應(yīng)用
一、設(shè)問法
二、聯(lián)想組合法
三、智力激勵法
四、類比法
第三節(jié) 創(chuàng)造性思維與技法的綜合應(yīng)用
一、創(chuàng)造性思維的綜合應(yīng)用
二、創(chuàng)造技法的綜合應(yīng)用
三、創(chuàng)新實踐活動
第三章 創(chuàng)新工具與創(chuàng)客文化
第一節(jié) 常用工具與創(chuàng)新工具
一、常用工具
二、創(chuàng)新工具
第二節(jié) 創(chuàng)新工具的使用
一、三維打印機
二、激光切割機
三、數(shù)控機床
第三節(jié) 眾創(chuàng)空間與創(chuàng)客文化
一、創(chuàng)客
二、眾創(chuàng)空間
三、創(chuàng)客文化
四、典型創(chuàng)客案例分析
第四節(jié) 創(chuàng)新實踐活動
第四章 發(fā)明成果與專利
第一節(jié) 發(fā)明成果分析及優(yōu)化
一、發(fā)明成果的利弊分析及優(yōu)化
二、發(fā)明創(chuàng)造中的倫理道德與社會責任
第二節(jié) 發(fā)明成果的專利保護
一、認識專利檢索
二、專利檢索的方法
三、專利申請
四、專利的保護作用
五、專利申請的利與弊
第一節(jié) 技術(shù)及其創(chuàng)造性特征
一、技術(shù)及其作用
二、技術(shù)的創(chuàng)造性特征
三、技術(shù)的發(fā)展需要發(fā)明和革新
第二節(jié) 創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核心
第三節(jié) 創(chuàng)造力的要素和開發(fā)提高創(chuàng)造力
一、創(chuàng)造力的要素和開發(fā)提高創(chuàng)造力
二、創(chuàng)新實踐活動
第二章 創(chuàng)造性思維與技法
第一節(jié) 創(chuàng)造性思維及其應(yīng)用
一、聯(lián)想思維
二、分合思維
三、逆向思維
四、靈感思維
第二節(jié) 創(chuàng)造技法及其應(yīng)用
一、設(shè)問法
二、聯(lián)想組合法
三、智力激勵法
四、類比法
第三節(jié) 創(chuàng)造性思維與技法的綜合應(yīng)用
一、創(chuàng)造性思維的綜合應(yīng)用
二、創(chuàng)造技法的綜合應(yīng)用
三、創(chuàng)新實踐活動
第三章 創(chuàng)新工具與創(chuàng)客文化
第一節(jié) 常用工具與創(chuàng)新工具
一、常用工具
二、創(chuàng)新工具
第二節(jié) 創(chuàng)新工具的使用
一、三維打印機
二、激光切割機
三、數(shù)控機床
第三節(jié) 眾創(chuàng)空間與創(chuàng)客文化
一、創(chuàng)客
二、眾創(chuàng)空間
三、創(chuàng)客文化
四、典型創(chuàng)客案例分析
第四節(jié) 創(chuàng)新實踐活動
第四章 發(fā)明成果與專利
第一節(jié) 發(fā)明成果分析及優(yōu)化
一、發(fā)明成果的利弊分析及優(yōu)化
二、發(fā)明創(chuàng)造中的倫理道德與社會責任
第二節(jié) 發(fā)明成果的專利保護
一、認識專利檢索
二、專利檢索的方法
三、專利申請
四、專利的保護作用
五、專利申請的利與弊
- 三年級數(shù)學上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標準三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學
- 人教版五年級下冊數(shù)學
- 人教版數(shù)學八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學
- 高二英語選擇性必修 第一冊
- 高三通用技術(shù)選擇性必修11 產(chǎn)品三維設(shè)計與制造(粵教粵科版)
- 高一地理必修 第一冊
- 高三通用技術(shù)選擇性必修7 職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)(粵教粵科版)
- 高二通用技術(shù)選擇性必修3 工程設(shè)計基礎(chǔ)(粵教粵科版)
- 高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計1(粵教粵科版)
- 高三通用技術(shù)選擇性必修8 技術(shù)與職業(yè)探索
- 高二通用技術(shù)選擇性必修4 現(xiàn)代家政技術(shù)
- 高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計2
- 高三通用技術(shù)選擇性必修9 創(chuàng)造力開發(fā)與技術(shù)發(fā)明
- 高二通用技術(shù)選擇性必修5 服裝及其設(shè)計
- 高二通用技術(shù)選擇性必修1 電子控制技術(shù)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計與創(chuàng)意
- 高二信息技術(shù)選擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計與創(chuàng)意
- 高二信息技術(shù)選擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計與創(chuàng)意
- 高二信息技術(shù)選擇性必修1 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
- 《寄岳陽嚴使君》
- 《重歸宜春偶成十六韻寄朝中知己》
- 《息國》
- 《瑤臺》
- 《彭澤》
- 《悶書》
- 《三月盡日》
- 《南潭》
- 《送人入新羅使》
- 《贈春游侶》
- 《行思》
- 《贈供奉僧玄觀》
- 《屈祠》
- 《郢中》
- 《越女》
- 《雞鳴曲》
- 《易水》
- 《干將墓》
- 《白頭吟》
- 《密縣》
- 《燕臺》
- 《杞梁墓》
- 《汝州郡樓望嵩山》
- 《寫懷》
- 《過洞庭湖》
- 《詠酒二首》
- 《五湖》
- 《樊將軍廟》
- 《桐江》
- 《升仙橋》
- 〖傷感〗 “無限傷心夕照中,故國凄涼,剩粉余紅。”
- 〖傷感〗 “幅巾藜杖北城頭,卷地西風滿眼愁!
- 〖傷感〗 “催成清淚,驚殘孤夢,又揀深枝飛去!
- 〖傷感〗 “孤芳一世,供斷有情愁,消瘦損,東陽也,試問花知否?”
- 〖傷感〗 “迢遞路回清野,人語漸無聞,空帶愁歸!
- 〖傷感〗 “有悵寒潮,無情殘照,正是蕭蕭南浦。”
- 〖傷感〗 “麥浪翻晴風飐柳,已過傷春候。”
- 〖傷感〗 “云白山青萬余里,愁看直北是長安!
- 〖傷感〗 “人散市聲收,漸入愁時節(jié)!
- 〖傷感〗 “胡人吹笛戍樓間,樓上蕭條海月閑。”
- 〖傷感〗 “鳳凋碧柳愁眉淡,露染黃花笑靨深!
- 〖傷感〗 “微暈嬌花濕欲流,簟紋燈影一生愁!
- 〖傷感〗 “如今但暮雨,蜂愁蝶恨,小窗閑對芭蕉展!
- 〖傷感〗 “仗酒祓清愁,花銷英氣!
- 〖傷感〗 “暗教愁損蘭成,可憐夜夜關(guān)情!
- 〖傷感〗 “明妃留在兩眉愁,萬古春山顰不盡!
- 〖傷感〗 “閑倚博山長嘆,淚流沾皓腕。”
- 〖傷感〗 “輕衫未攬,猶將淚點偷藏!
- 〖傷感〗 “似醉煙景凝,如愁月露泫!
- 〖傷感〗 “擊楫中流,曾記淚沾裳!
- 〖傷感〗 “蕭條清萬里,瀚海寂無波。”
- 〖傷感〗 “寂寞尊前席上,唯愁海角天涯!
- 〖傷感〗 “一笛當樓,謝娘懸淚立風前。”
- 〖傷感〗 “愁中看、好天良夜,知道盡成悲咽。”
- 〖傷感〗 “南朝千古傷心事,猶唱后庭花!
- 〖傷感〗 “春雨樓頭尺八簫,何時歸看浙江潮?”
- 〖傷感〗 “蕭蕭江上荻花秋,做弄許多愁!
- 〖傷感〗 “傷高懷遠幾時窮。無物似情濃。”
- 〖傷感〗 “淚濕羅巾夢不成,夜深前殿按歌聲!
- 〖傷感〗 “海燕未來人斗草,江梅已過柳生綿。黃昏疏雨濕秋千!