蘇教版高三通用技術(shù)選擇性必修10 科技人文融合創(chuàng)新專題目錄
第一單元 科技人文融合創(chuàng)新概述
一、科技人文融合創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)
任務(wù)一 探尋STS、STEM及STEM+的發(fā)展歷程
任務(wù)二 分析科技人文融合創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)要素
任務(wù)三 探究科技人文融合創(chuàng)新的實現(xiàn)條件
二、科技人文融合創(chuàng)新的一般過程
任務(wù)一 分析需求與明確問題
任務(wù)二 收集信息與構(gòu)思方案
任務(wù)三 物化方案與表達(dá)交流
三、科技人文融合創(chuàng)新的常用方法
任務(wù)一 感受原始創(chuàng)新方法
任務(wù)二 體驗改進(jìn)創(chuàng)新方法一奔馳法(SCAMPER)
任務(wù)三 體驗?zāi)7聞?chuàng)新方法一逆向工程與標(biāo)桿分析
第二單元 過街天橋的創(chuàng)新設(shè)計與實踐
一、過街天橋的設(shè)計分析
任務(wù)一 分析需求與明確問題
任務(wù)二 探究主要橋式結(jié)構(gòu)及其力學(xué)原理
二、過街天橋的方案設(shè)計
任務(wù)一 選擇過街天橋的橋式
任務(wù)二 方案的設(shè)計與表達(dá)
三、過街天橋的模型制作與驗證
任務(wù)一 設(shè)計與制作模型
任務(wù)二 測試與優(yōu)化模型
任務(wù)三 項目總結(jié)與反思
第三單元 太陽能小車的創(chuàng)新設(shè)計與實踐
一、太陽能小車的設(shè)計分析
任務(wù)一 分析需求與明確問題
任務(wù)二 探究車載太陽能發(fā)電系統(tǒng)的科學(xué)問題
任務(wù)三 探究太陽能小車的系統(tǒng)組成
二、太陽能小車的設(shè)計與制作
任務(wù)一 試制微功耗電動小車的驅(qū)動系統(tǒng)
任務(wù)二 給遙控電動小車配備光伏發(fā)電系統(tǒng)
三、太陽能小車的測試與優(yōu)化
任務(wù)一 評估與優(yōu)化太陽能小車
任務(wù)二 項目總結(jié)與反思
第四單元 無人機的創(chuàng)新設(shè)計與實踐
一、無人飛行器的設(shè)計分析
任務(wù)一 分析需求與明確問題
任務(wù)二 探究飛行器的科學(xué)原理
二、四旋翼無人機的飛行控制與逆向設(shè)計
任務(wù)一 比較與權(quán)衡無人飛行器的飛行控制
任務(wù)二 分析四旋翼無人機的飛行控制
任務(wù)三 進(jìn)行四旋翼無人機的逆向設(shè)計
三、四旋翼無人機懸掛裝置的改進(jìn)與優(yōu)化
任務(wù)一 改進(jìn)四旋翼無人機懸掛裝置的設(shè)計
任務(wù)二 測試試驗與優(yōu)化改進(jìn)
任務(wù)三 項目總結(jié)與反思
第五單元 殘疾人拐杖的創(chuàng)新設(shè)計與實踐
一、殘疾人拐杖的設(shè)計分析
任務(wù)一 分析需求與明確問題
任務(wù)二 探究殘疾人拐杖中的科學(xué)問題
二、殘疾人拐杖的設(shè)計與制作
任務(wù)一 進(jìn)行殘疾人拐杖的方案設(shè)計
任務(wù)二 比較與權(quán)衡設(shè)計方案
任務(wù)三 制作多功能殘疾人拐杖門11
三、殘疾人拐杖的測試與優(yōu)化
任務(wù)一 進(jìn)行殘疾人拐杖技術(shù)試驗
任務(wù)二 優(yōu)化殘疾人拐杖設(shè)計方案
任務(wù)三 項目總結(jié)與反思
任務(wù)三 項目總結(jié)與反思
一、科技人文融合創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)
任務(wù)一 探尋STS、STEM及STEM+的發(fā)展歷程
任務(wù)二 分析科技人文融合創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)要素
任務(wù)三 探究科技人文融合創(chuàng)新的實現(xiàn)條件
二、科技人文融合創(chuàng)新的一般過程
任務(wù)一 分析需求與明確問題
任務(wù)二 收集信息與構(gòu)思方案
任務(wù)三 物化方案與表達(dá)交流
三、科技人文融合創(chuàng)新的常用方法
任務(wù)一 感受原始創(chuàng)新方法
任務(wù)二 體驗改進(jìn)創(chuàng)新方法一奔馳法(SCAMPER)
任務(wù)三 體驗?zāi)7聞?chuàng)新方法一逆向工程與標(biāo)桿分析
第二單元 過街天橋的創(chuàng)新設(shè)計與實踐
一、過街天橋的設(shè)計分析
任務(wù)一 分析需求與明確問題
任務(wù)二 探究主要橋式結(jié)構(gòu)及其力學(xué)原理
二、過街天橋的方案設(shè)計
任務(wù)一 選擇過街天橋的橋式
任務(wù)二 方案的設(shè)計與表達(dá)
三、過街天橋的模型制作與驗證
任務(wù)一 設(shè)計與制作模型
任務(wù)二 測試與優(yōu)化模型
任務(wù)三 項目總結(jié)與反思
第三單元 太陽能小車的創(chuàng)新設(shè)計與實踐
一、太陽能小車的設(shè)計分析
任務(wù)一 分析需求與明確問題
任務(wù)二 探究車載太陽能發(fā)電系統(tǒng)的科學(xué)問題
任務(wù)三 探究太陽能小車的系統(tǒng)組成
二、太陽能小車的設(shè)計與制作
任務(wù)一 試制微功耗電動小車的驅(qū)動系統(tǒng)
任務(wù)二 給遙控電動小車配備光伏發(fā)電系統(tǒng)
三、太陽能小車的測試與優(yōu)化
任務(wù)一 評估與優(yōu)化太陽能小車
任務(wù)二 項目總結(jié)與反思
第四單元 無人機的創(chuàng)新設(shè)計與實踐
一、無人飛行器的設(shè)計分析
任務(wù)一 分析需求與明確問題
任務(wù)二 探究飛行器的科學(xué)原理
二、四旋翼無人機的飛行控制與逆向設(shè)計
任務(wù)一 比較與權(quán)衡無人飛行器的飛行控制
任務(wù)二 分析四旋翼無人機的飛行控制
任務(wù)三 進(jìn)行四旋翼無人機的逆向設(shè)計
三、四旋翼無人機懸掛裝置的改進(jìn)與優(yōu)化
任務(wù)一 改進(jìn)四旋翼無人機懸掛裝置的設(shè)計
任務(wù)二 測試試驗與優(yōu)化改進(jìn)
任務(wù)三 項目總結(jié)與反思
第五單元 殘疾人拐杖的創(chuàng)新設(shè)計與實踐
一、殘疾人拐杖的設(shè)計分析
任務(wù)一 分析需求與明確問題
任務(wù)二 探究殘疾人拐杖中的科學(xué)問題
二、殘疾人拐杖的設(shè)計與制作
任務(wù)一 進(jìn)行殘疾人拐杖的方案設(shè)計
任務(wù)二 比較與權(quán)衡設(shè)計方案
任務(wù)三 制作多功能殘疾人拐杖門11
三、殘疾人拐杖的測試與優(yōu)化
任務(wù)一 進(jìn)行殘疾人拐杖技術(shù)試驗
任務(wù)二 優(yōu)化殘疾人拐杖設(shè)計方案
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任務(wù)三 項目總結(jié)與反思
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- 《題王處士山居》
- 《答韋先輩春雨后見寄》
- 《青龍寺僧院》
- 《絕句(一作憶友人)》
- 《驚秋》
- 《贈空禪師》
- 《送智玄首座歸蜀中舊山》
- 《宣義池上》
- 《送蔡京侍御赴大梁幕》
- 《送越客歸》
- 《送靈武朱書記》
- 《題山中故靜禪師》
- 《夏日通濟(jì)里居酬諸先輩見訪》
- 《秋夕即事》
- 《送蔡京東歸迎侍》
- 《秋日同僧宿西池》
- 《冬日喜同志宿》
- 《通濟(jì)里居酬盧肇見尋不遇》
- 《送友人下第歸覲》
- 《送謝觀之劍南從事》
- 《送新羅人歸本國》
- 《送鄂州崔大夫赴鎮(zhèn)》
- 《寄雍陶先輩》
- 《陳情上知己》
- 《樂游原春望》
- 《題邵公禪院(一作冬日題邵公院)》
- 《二(一本將后四句作下第吟絕句)》
- 《書事寄萬年厲員外》
- 《宿普濟(jì)寺》
- 《尋陳處士山堂》
- 〖友情〗 “感此懷故人,中宵勞夢想!
- 〖友情〗 “十年離亂后,長大一相逢!
- 〖友情〗 “況故人新?lián),漢壇旌節(jié)!
- 〖友情〗 “長安故人別後,料征鴻聲里,畫闌憑偏!
- 〖友情〗 “故人溪上,掛愁無奈,煙梢月樹!
- 〖友情〗 “邂逅淇南,歲寒獨在,故人襟抱!
- 〖友情〗 “算陰晴,渾似幾番,渭城故人離會!
- 〖友情〗 “故人在其下,塵土相豗蹴!
- 〖友情〗 “故人南燕吏,籍籍名更香!
- 〖友情〗 “何處相逢,登寶釵樓,訪銅雀臺!
- 〖友情〗 “就解佩旗亭,故人相遇。”
- 〖友情〗 “故人書報,莫因循、忘卻莼鱸!
- 〖友情〗 “相逢喚醒京華夢,吳塵暗斑吟發(fā)!
- 〖友情〗 “但東望、故人翹首!
- 〖友情〗 “厚祿故人書斷絕,恒饑稚子色凄涼。”
- 〖友情〗 “薊庭蕭瑟故人稀,何處登高且送歸!
- 〖友情〗 “故人不可見,新知萬里外!
- 〖友情〗 “為惜故人去,復(fù)憐嘶馬愁!
- 〖友情〗 “還作江南會,翻疑夢里逢!
- 〖友情〗 “故人應(yīng)念,杜鵑枝上殘月。”
- 〖友情〗 “相逢清露下,流影濕衣襟!
- 〖友情〗 “喜得故人同待詔,擬沽春酒醉京華!
- 〖友情〗 “相逢成夜宿,隴月向人圓!
- 〖友情〗 “巴子城頭青草暮。巴山重疊相逢處!
- 〖離別〗 “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!
- 〖離別〗 “月有盈虧花有開謝,想人生最苦離別。”
- 〖離別〗 “衰蘭送客咸陽道。天若有情天亦老!
- 〖離別〗 “獨自莫憑欄,無限江山,別時容易見時難。”
- 〖離別〗 “執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。”
- 〖離別〗 “去年花里逢君別,今日花開已一年!