蘇教版高三通用技術(shù)選擇性必修10 科技人文融合創(chuàng)新專(zhuān)題目錄
第一單元 科技人文融合創(chuàng)新概述
一、科技人文融合創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)
任務(wù)一 探尋STS、STEM及STEM+的發(fā)展歷程
任務(wù)二 分析科技人文融合創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)要素
任務(wù)三 探究科技人文融合創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)條件
二、科技人文融合創(chuàng)新的一般過(guò)程
任務(wù)一 分析需求與明確問(wèn)題
任務(wù)二 收集信息與構(gòu)思方案
任務(wù)三 物化方案與表達(dá)交流
三、科技人文融合創(chuàng)新的常用方法
任務(wù)一 感受原始創(chuàng)新方法
任務(wù)二 體驗(yàn)改進(jìn)創(chuàng)新方法一奔馳法(SCAMPER)
任務(wù)三 體驗(yàn)?zāi)7聞?chuàng)新方法一逆向工程與標(biāo)桿分析
第二單元 過(guò)街天橋的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐
一、過(guò)街天橋的設(shè)計(jì)分析
任務(wù)一 分析需求與明確問(wèn)題
任務(wù)二 探究主要橋式結(jié)構(gòu)及其力學(xué)原理
二、過(guò)街天橋的方案設(shè)計(jì)
任務(wù)一 選擇過(guò)街天橋的橋式
任務(wù)二 方案的設(shè)計(jì)與表達(dá)
三、過(guò)街天橋的模型制作與驗(yàn)證
任務(wù)一 設(shè)計(jì)與制作模型
任務(wù)二 測(cè)試與優(yōu)化模型
任務(wù)三 項(xiàng)目總結(jié)與反思
第三單元 太陽(yáng)能小車(chē)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐
一、太陽(yáng)能小車(chē)的設(shè)計(jì)分析
任務(wù)一 分析需求與明確問(wèn)題
任務(wù)二 探究車(chē)載太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)的科學(xué)問(wèn)題
任務(wù)三 探究太陽(yáng)能小車(chē)的系統(tǒng)組成
二、太陽(yáng)能小車(chē)的設(shè)計(jì)與制作
任務(wù)一 試制微功耗電動(dòng)小車(chē)的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)
任務(wù)二 給遙控電動(dòng)小車(chē)配備光伏發(fā)電系統(tǒng)
三、太陽(yáng)能小車(chē)的測(cè)試與優(yōu)化
任務(wù)一 評(píng)估與優(yōu)化太陽(yáng)能小車(chē)
任務(wù)二 項(xiàng)目總結(jié)與反思
第四單元 無(wú)人機(jī)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐
一、無(wú)人飛行器的設(shè)計(jì)分析
任務(wù)一 分析需求與明確問(wèn)題
任務(wù)二 探究飛行器的科學(xué)原理
二、四旋翼無(wú)人機(jī)的飛行控制與逆向設(shè)計(jì)
任務(wù)一 比較與權(quán)衡無(wú)人飛行器的飛行控制
任務(wù)二 分析四旋翼無(wú)人機(jī)的飛行控制
任務(wù)三 進(jìn)行四旋翼無(wú)人機(jī)的逆向設(shè)計(jì)
三、四旋翼無(wú)人機(jī)懸掛裝置的改進(jìn)與優(yōu)化
任務(wù)一 改進(jìn)四旋翼無(wú)人機(jī)懸掛裝置的設(shè)計(jì)
任務(wù)二 測(cè)試試驗(yàn)與優(yōu)化改進(jìn)
任務(wù)三 項(xiàng)目總結(jié)與反思
第五單元 殘疾人拐杖的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐
一、殘疾人拐杖的設(shè)計(jì)分析
任務(wù)一 分析需求與明確問(wèn)題
任務(wù)二 探究殘疾人拐杖中的科學(xué)問(wèn)題
二、殘疾人拐杖的設(shè)計(jì)與制作
任務(wù)一 進(jìn)行殘疾人拐杖的方案設(shè)計(jì)
任務(wù)二 比較與權(quán)衡設(shè)計(jì)方案
任務(wù)三 制作多功能殘疾人拐杖門(mén)11
三、殘疾人拐杖的測(cè)試與優(yōu)化
任務(wù)一 進(jìn)行殘疾人拐杖技術(shù)試驗(yàn)
任務(wù)二 優(yōu)化殘疾人拐杖設(shè)計(jì)方案
任務(wù)三 項(xiàng)目總結(jié)與反思
任務(wù)三 項(xiàng)目總結(jié)與反思
一、科技人文融合創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)
任務(wù)一 探尋STS、STEM及STEM+的發(fā)展歷程
任務(wù)二 分析科技人文融合創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)要素
任務(wù)三 探究科技人文融合創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)條件
二、科技人文融合創(chuàng)新的一般過(guò)程
任務(wù)一 分析需求與明確問(wèn)題
任務(wù)二 收集信息與構(gòu)思方案
任務(wù)三 物化方案與表達(dá)交流
三、科技人文融合創(chuàng)新的常用方法
任務(wù)一 感受原始創(chuàng)新方法
任務(wù)二 體驗(yàn)改進(jìn)創(chuàng)新方法一奔馳法(SCAMPER)
任務(wù)三 體驗(yàn)?zāi)7聞?chuàng)新方法一逆向工程與標(biāo)桿分析
第二單元 過(guò)街天橋的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐
一、過(guò)街天橋的設(shè)計(jì)分析
任務(wù)一 分析需求與明確問(wèn)題
任務(wù)二 探究主要橋式結(jié)構(gòu)及其力學(xué)原理
二、過(guò)街天橋的方案設(shè)計(jì)
任務(wù)一 選擇過(guò)街天橋的橋式
任務(wù)二 方案的設(shè)計(jì)與表達(dá)
三、過(guò)街天橋的模型制作與驗(yàn)證
任務(wù)一 設(shè)計(jì)與制作模型
任務(wù)二 測(cè)試與優(yōu)化模型
任務(wù)三 項(xiàng)目總結(jié)與反思
第三單元 太陽(yáng)能小車(chē)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐
一、太陽(yáng)能小車(chē)的設(shè)計(jì)分析
任務(wù)一 分析需求與明確問(wèn)題
任務(wù)二 探究車(chē)載太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)的科學(xué)問(wèn)題
任務(wù)三 探究太陽(yáng)能小車(chē)的系統(tǒng)組成
二、太陽(yáng)能小車(chē)的設(shè)計(jì)與制作
任務(wù)一 試制微功耗電動(dòng)小車(chē)的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)
任務(wù)二 給遙控電動(dòng)小車(chē)配備光伏發(fā)電系統(tǒng)
三、太陽(yáng)能小車(chē)的測(cè)試與優(yōu)化
任務(wù)一 評(píng)估與優(yōu)化太陽(yáng)能小車(chē)
任務(wù)二 項(xiàng)目總結(jié)與反思
第四單元 無(wú)人機(jī)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐
一、無(wú)人飛行器的設(shè)計(jì)分析
任務(wù)一 分析需求與明確問(wèn)題
任務(wù)二 探究飛行器的科學(xué)原理
二、四旋翼無(wú)人機(jī)的飛行控制與逆向設(shè)計(jì)
任務(wù)一 比較與權(quán)衡無(wú)人飛行器的飛行控制
任務(wù)二 分析四旋翼無(wú)人機(jī)的飛行控制
任務(wù)三 進(jìn)行四旋翼無(wú)人機(jī)的逆向設(shè)計(jì)
三、四旋翼無(wú)人機(jī)懸掛裝置的改進(jìn)與優(yōu)化
任務(wù)一 改進(jìn)四旋翼無(wú)人機(jī)懸掛裝置的設(shè)計(jì)
任務(wù)二 測(cè)試試驗(yàn)與優(yōu)化改進(jìn)
任務(wù)三 項(xiàng)目總結(jié)與反思
第五單元 殘疾人拐杖的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐
一、殘疾人拐杖的設(shè)計(jì)分析
任務(wù)一 分析需求與明確問(wèn)題
任務(wù)二 探究殘疾人拐杖中的科學(xué)問(wèn)題
二、殘疾人拐杖的設(shè)計(jì)與制作
任務(wù)一 進(jìn)行殘疾人拐杖的方案設(shè)計(jì)
任務(wù)二 比較與權(quán)衡設(shè)計(jì)方案
任務(wù)三 制作多功能殘疾人拐杖門(mén)11
三、殘疾人拐杖的測(cè)試與優(yōu)化
任務(wù)一 進(jìn)行殘疾人拐杖技術(shù)試驗(yàn)
任務(wù)二 優(yōu)化殘疾人拐杖設(shè)計(jì)方案
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- 〖愛(ài)情〗 “恨君不似江樓月,南北東西,南北東西,只有相隨無(wú)別離!
- 〖愛(ài)情〗 “皚如山上雪,皎若云間月!
- 〖愛(ài)情〗 “若有知音見(jiàn)采,不辭遍唱陽(yáng)春!
- 〖愛(ài)情〗 “知君用心如日月,事夫誓擬同生死!
- 〖愛(ài)情〗 “兩鬢可憐青,只為相思老!
- 〖愛(ài)情〗 “相思本是無(wú)憑語(yǔ),莫向花箋費(fèi)淚行。”
- 〖愛(ài)情〗 “春宵苦短日高起,從此君王不早朝。”
- 〖愛(ài)情〗 “天與短因緣,聚散常容易。”
- 〖愛(ài)情〗 “相尋夢(mèng)里路,飛雨落花中!
- 〖愛(ài)情〗 “待浮花、浪蕊都盡,伴君幽獨(dú)!
- 〖愛(ài)情〗 “四月十七,正是去年今日,別君時(shí)!
- 〖愛(ài)情〗 “春來(lái)秋去相思在,秋去春來(lái)信息稀!
- 〖愛(ài)情〗 “斑竹枝,斑竹枝,淚痕點(diǎn)點(diǎn)寄相思。”
- 〖愛(ài)情〗 “憶昔花間相見(jiàn)后,只憑纖手,暗拋紅豆!
- 〖愛(ài)情〗 “悵恨不逢如意酒。尋思難值有情人。”
- 〖愛(ài)情〗 “夜夜相思更漏殘,傷心明月憑闌干,想君思我錦衾寒。”
- 〖愛(ài)情〗 “一語(yǔ)不入意,從君萬(wàn)曲梁塵飛!
- 〖愛(ài)情〗 “同穴窅冥何所望,他生緣會(huì)更難期!
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- 〖愛(ài)情〗 “車(chē)遙遙兮馬洋洋,追思君兮不可忘。”
- 〖愛(ài)情〗 “琵琶弦上說(shuō)相思。當(dāng)時(shí)明月在,曾照彩云歸!
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- 〖愛(ài)情〗 “掩妾淚,聽(tīng)君歌!
- 〖愛(ài)情〗 “寄相思,寒雨燈窗,芙蓉舊院!
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- 〖愛(ài)情〗 “凝恨對(duì)殘暉,憶君君不知!
- 〖愛(ài)情〗 “一夜相思,水邊清淺橫枝瘦!
- 〖愛(ài)情〗 “夜長(zhǎng)爭(zhēng)得薄情知,春初早被相思染。”
- 〖愛(ài)情〗 “殘?jiān)鲁鲩T(mén)時(shí),美人和淚辭!