豫科版高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計1目錄
第一章 技術(shù)及其性質(zhì)
第一節(jié) 感悟技術(shù)
一、技術(shù)的含義
二、我們身邊的技術(shù)
三、技術(shù)的發(fā)展歷程
四、技術(shù)對人類的影響
第二節(jié) 認(rèn)識設(shè)計
一、技術(shù)目標(biāo)通過精心設(shè)計實現(xiàn)
二、設(shè)計與技術(shù)相互促進(jìn)
第三節(jié) 技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系
一、技術(shù)活動需要多種科學(xué)知識的支撐
二、技術(shù)活動受當(dāng)時技術(shù)等條件的限制
三、科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)創(chuàng)新
第四節(jié) 技術(shù)發(fā)展的推動力
一、需求一技術(shù)發(fā)展的目的
二、激勵一技術(shù)發(fā)展的促進(jìn)機制
三、發(fā)明與革新一技術(shù)發(fā)展的助推器
第二章 設(shè)計的交流
第一節(jié) 設(shè)計交流的途徑
第二節(jié) 繪圖手段及技能
一、徒手繪圖
二、尺規(guī)繪圖
三、計算機繪圖
第三節(jié) 圖紙的幅面、比例和圖線
一、國家標(biāo)準(zhǔn)
二、圖紙的幅面尺寸和格式
三、比例
四、圖線
第四節(jié) 三視圖及其投影規(guī)律
一、投影
二、三視圖的形成
三、三視圖的繪制
四、三視圖的尺寸標(biāo)注
第五節(jié) 識讀技術(shù)圖樣
一、幾種常見的技術(shù)圖樣
二、其他技術(shù)圖樣
第三章 設(shè)計的過程
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)與明確問題
一、發(fā)現(xiàn)問題
二、明確問題
三、設(shè)計要求的編寫
第二節(jié) 制訂設(shè)計方案
一、設(shè)計資料的整理
二、初步構(gòu)思設(shè)計方案
三、材料、標(biāo)準(zhǔn)件、常用件和功能件的選擇
四、設(shè)計方案的評價
五、設(shè)計的表達(dá)
第三節(jié) 模型制作及工藝實現(xiàn)
一、模型和原型
二、模型制作常用材料
三、模型制作工藝及工具
第四節(jié) 優(yōu)化設(shè)計
一、設(shè)計方案優(yōu)化
二、產(chǎn)品外觀優(yōu)化
第五節(jié) 編寫產(chǎn)品的使用說明書
一、產(chǎn)品使用說明書的作用與一般結(jié)構(gòu)
二、產(chǎn)品使用說明書的編寫
三、產(chǎn)品常用的維護方法和服務(wù)途徑
第四章 設(shè)計的評價
第一節(jié) 根據(jù)設(shè)計過程中階段性要求進(jìn)行評價
一、及時檢查和評價的意義
二、及時檢查和評價的層次與組織方法
三、設(shè)計資料的準(zhǔn)備和保存
第二節(jié) 通過技術(shù)試驗進(jìn)行評價
一、技術(shù)試驗的分類
二、技術(shù)試驗的大致過程
三、技術(shù)試驗記錄及其填寫
第三節(jié) 對設(shè)計過程和最終產(chǎn)品的多方位評價
一、設(shè)計過程評價的主要內(nèi)容
二、產(chǎn)品評價的主要內(nèi)容和指標(biāo)
三、設(shè)計評價的一般方法
第四節(jié) 對他人或現(xiàn)有產(chǎn)品的評價
一、評價過程和方法
二、評價報告
第一節(jié) 感悟技術(shù)
一、技術(shù)的含義
二、我們身邊的技術(shù)
三、技術(shù)的發(fā)展歷程
四、技術(shù)對人類的影響
第二節(jié) 認(rèn)識設(shè)計
一、技術(shù)目標(biāo)通過精心設(shè)計實現(xiàn)
二、設(shè)計與技術(shù)相互促進(jìn)
第三節(jié) 技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系
一、技術(shù)活動需要多種科學(xué)知識的支撐
二、技術(shù)活動受當(dāng)時技術(shù)等條件的限制
三、科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)創(chuàng)新
第四節(jié) 技術(shù)發(fā)展的推動力
一、需求一技術(shù)發(fā)展的目的
二、激勵一技術(shù)發(fā)展的促進(jìn)機制
三、發(fā)明與革新一技術(shù)發(fā)展的助推器
第二章 設(shè)計的交流
第一節(jié) 設(shè)計交流的途徑
第二節(jié) 繪圖手段及技能
一、徒手繪圖
二、尺規(guī)繪圖
三、計算機繪圖
第三節(jié) 圖紙的幅面、比例和圖線
一、國家標(biāo)準(zhǔn)
二、圖紙的幅面尺寸和格式
三、比例
四、圖線
第四節(jié) 三視圖及其投影規(guī)律
一、投影
二、三視圖的形成
三、三視圖的繪制
四、三視圖的尺寸標(biāo)注
第五節(jié) 識讀技術(shù)圖樣
一、幾種常見的技術(shù)圖樣
二、其他技術(shù)圖樣
第三章 設(shè)計的過程
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)與明確問題
一、發(fā)現(xiàn)問題
二、明確問題
三、設(shè)計要求的編寫
第二節(jié) 制訂設(shè)計方案
一、設(shè)計資料的整理
二、初步構(gòu)思設(shè)計方案
三、材料、標(biāo)準(zhǔn)件、常用件和功能件的選擇
四、設(shè)計方案的評價
五、設(shè)計的表達(dá)
第三節(jié) 模型制作及工藝實現(xiàn)
一、模型和原型
二、模型制作常用材料
三、模型制作工藝及工具
第四節(jié) 優(yōu)化設(shè)計
一、設(shè)計方案優(yōu)化
二、產(chǎn)品外觀優(yōu)化
第五節(jié) 編寫產(chǎn)品的使用說明書
一、產(chǎn)品使用說明書的作用與一般結(jié)構(gòu)
二、產(chǎn)品使用說明書的編寫
三、產(chǎn)品常用的維護方法和服務(wù)途徑
第四章 設(shè)計的評價
第一節(jié) 根據(jù)設(shè)計過程中階段性要求進(jìn)行評價
一、及時檢查和評價的意義
二、及時檢查和評價的層次與組織方法
三、設(shè)計資料的準(zhǔn)備和保存
第二節(jié) 通過技術(shù)試驗進(jìn)行評價
一、技術(shù)試驗的分類
二、技術(shù)試驗的大致過程
三、技術(shù)試驗記錄及其填寫
第三節(jié) 對設(shè)計過程和最終產(chǎn)品的多方位評價
一、設(shè)計過程評價的主要內(nèi)容
二、產(chǎn)品評價的主要內(nèi)容和指標(biāo)
三、設(shè)計評價的一般方法
第四節(jié) 對他人或現(xiàn)有產(chǎn)品的評價
一、評價過程和方法
二、評價報告
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):三、設(shè)計資料的準(zhǔn)備和保存 上一頁|下一頁 下一章節(jié):一、技術(shù)試驗的分類
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供河南科學(xué)技術(shù)出版社高一必修 技術(shù)與設(shè)計1通用技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、通用技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高一學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學(xué)上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學(xué)上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版五年級下冊數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學(xué)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修6 開源硬件項目設(shè)計(人教中圖版)
- 高二信息技術(shù)選擇性必修2 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)(人教中圖版)
- 高一數(shù)學(xué)必修 第一冊(A版)
- 高一地理圖冊必修 第二冊
- 高二地理圖冊選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)(中華版)
- 高二地理圖冊選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展
- 高三地理圖冊選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全
- 高一地理圖冊必修 第一冊
- 高一地理圖冊必修 第二冊
- 高二物理選擇性必修 第二冊
- 高一物理必修 第三冊
- 高二音樂選擇性必修4 戲劇表演
- 高一音樂必修6 音樂與戲劇
- 高一音樂必修2 歌唱
- 高二音樂選擇性必修4 戲劇表演(粵教花城版)
- 高一音樂必修6 音樂與戲劇(粵教花城版)
- 高一美術(shù)必修 美術(shù)鑒賞
- 高一音樂必修2 歌唱(粵教花城版)
- 《霞》
- 《燕》
- 《南》
- 《夢》
- 《霜》
- 《鴻》
- 《曉》
- 《新刺襪》
- 《猿》
- 《傷進(jìn)士謝庭皓》
- 《馬嵬》
- 《讀漢紀(jì)》
- 《杏園》
- 《張儀》
- 《自詠十韻》
- 《釣絲竹》
- 《尚書命題瓦硯》
- 《春閨二首》
- 《晚泊富春寄友人》
- 《春游曲江》
- 《晚泊盱眙》
- 《商於逢友人》
- 《送友人游蜀》
- 《送友人游東川》
- 《同程九早入中書(一作錢起詩)》
- 《春恨三首》
- 《客舍寓懷》
- 《長安春》
- 《夜泊九江》
- 《峽路》
- 〖哲理〗 “慮澹物自輕,意愜理無違。”
- 〖哲理〗 “工欲善其事,必先利其器。”
- 〖哲理〗 哲理〗 “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊!
- 〖哲理〗 “行人莫便消魂去,漢渚星橋尚有期!
- 〖哲理〗 “朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也!”
- 〖哲理〗 “清鏡無雙影,窮泉有幾重!
- 〖哲理〗 “器乏雕梁器,材非構(gòu)廈材!
- 〖哲理〗 “龜靈未免刳腸患,馬失應(yīng)無折足憂!
- 〖青春〗 “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時!
- 〖青春〗 “韶華不為少年留。恨悠悠。幾時休。”
- 〖青春〗 “盛年不重來,一日難再晨。”
- 〖青春〗 “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。”
- 〖青春〗 “欲買桂花同載酒,終不是、少年游!
- 〖青春〗 “及時當(dāng)勉勵,歲月不待人!
- 〖青春〗 “草木也知愁,韶華竟白頭。”
- 〖青春〗 “青春須早為,豈能長少年!
- 〖青春〗 “季子正年少,匹馬黑貂裘。”
- 〖青春〗 “酒債尋常行處有,人生七十古來稀。”
- 〖青春〗 “狎興生疏,酒徒蕭索,不似少年時!
- 〖青春〗 青春〗 “白頭空負(fù)雪邊春,著意問春春不語!
- 〖青春〗 “正單衣試酒,恨客里、光陰虛擲!
- 〖青春〗 “青春幾何時,黃鳥鳴不歇。”
- 〖青春〗 “乍見翻疑夢,相悲各問年!
- 〖青春〗 “鏡中已覺星星誤。人不負(fù)春春自負(fù)。”
- 〖青春〗 “欲系青春,少住春還去。”
- 〖青春〗 “吟懷未許老重陽,霜雪無端入鬢長!
- 〖青春〗 “早知恁么;诋(dāng)初、不把雕鞍鎖。”
- 〖青春〗 “莫見長安行樂處,空令歲月易蹉跎!