豫科版高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計1目錄
第一章 技術(shù)及其性質(zhì)
第一節(jié) 感悟技術(shù)
一、技術(shù)的含義
二、我們身邊的技術(shù)
三、技術(shù)的發(fā)展歷程
四、技術(shù)對人類的影響
第二節(jié) 認識設(shè)計
一、技術(shù)目標(biāo)通過精心設(shè)計實現(xiàn)
二、設(shè)計與技術(shù)相互促進
第三節(jié) 技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系
一、技術(shù)活動需要多種科學(xué)知識的支撐
二、技術(shù)活動受當(dāng)時技術(shù)等條件的限制
三、科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)創(chuàng)新
第四節(jié) 技術(shù)發(fā)展的推動力
一、需求一技術(shù)發(fā)展的目的
二、激勵一技術(shù)發(fā)展的促進機制
三、發(fā)明與革新一技術(shù)發(fā)展的助推器
第二章 設(shè)計的交流
第一節(jié) 設(shè)計交流的途徑
第二節(jié) 繪圖手段及技能
一、徒手繪圖
二、尺規(guī)繪圖
三、計算機繪圖
第三節(jié) 圖紙的幅面、比例和圖線
一、國家標(biāo)準(zhǔn)
二、圖紙的幅面尺寸和格式
三、比例
四、圖線
第四節(jié) 三視圖及其投影規(guī)律
一、投影
二、三視圖的形成
三、三視圖的繪制
四、三視圖的尺寸標(biāo)注
第五節(jié) 識讀技術(shù)圖樣
一、幾種常見的技術(shù)圖樣
二、其他技術(shù)圖樣
第三章 設(shè)計的過程
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)與明確問題
一、發(fā)現(xiàn)問題
二、明確問題
三、設(shè)計要求的編寫
第二節(jié) 制訂設(shè)計方案
一、設(shè)計資料的整理
二、初步構(gòu)思設(shè)計方案
三、材料、標(biāo)準(zhǔn)件、常用件和功能件的選擇
四、設(shè)計方案的評價
五、設(shè)計的表達
第三節(jié) 模型制作及工藝實現(xiàn)
一、模型和原型
二、模型制作常用材料
三、模型制作工藝及工具
第四節(jié) 優(yōu)化設(shè)計
一、設(shè)計方案優(yōu)化
二、產(chǎn)品外觀優(yōu)化
第五節(jié) 編寫產(chǎn)品的使用說明書
一、產(chǎn)品使用說明書的作用與一般結(jié)構(gòu)
二、產(chǎn)品使用說明書的編寫
三、產(chǎn)品常用的維護方法和服務(wù)途徑
第四章 設(shè)計的評價
第一節(jié) 根據(jù)設(shè)計過程中階段性要求進行評價
一、及時檢查和評價的意義
二、及時檢查和評價的層次與組織方法
三、設(shè)計資料的準(zhǔn)備和保存
第二節(jié) 通過技術(shù)試驗進行評價
一、技術(shù)試驗的分類
二、技術(shù)試驗的大致過程
三、技術(shù)試驗記錄及其填寫
第三節(jié) 對設(shè)計過程和最終產(chǎn)品的多方位評價
一、設(shè)計過程評價的主要內(nèi)容
二、產(chǎn)品評價的主要內(nèi)容和指標(biāo)
三、設(shè)計評價的一般方法
第四節(jié) 對他人或現(xiàn)有產(chǎn)品的評價
一、評價過程和方法
二、評價報告
第一節(jié) 感悟技術(shù)
一、技術(shù)的含義
二、我們身邊的技術(shù)
三、技術(shù)的發(fā)展歷程
四、技術(shù)對人類的影響
第二節(jié) 認識設(shè)計
一、技術(shù)目標(biāo)通過精心設(shè)計實現(xiàn)
二、設(shè)計與技術(shù)相互促進
第三節(jié) 技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系
一、技術(shù)活動需要多種科學(xué)知識的支撐
二、技術(shù)活動受當(dāng)時技術(shù)等條件的限制
三、科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)創(chuàng)新
第四節(jié) 技術(shù)發(fā)展的推動力
一、需求一技術(shù)發(fā)展的目的
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三、發(fā)明與革新一技術(shù)發(fā)展的助推器
第二章 設(shè)計的交流
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第二節(jié) 繪圖手段及技能
一、徒手繪圖
二、尺規(guī)繪圖
三、計算機繪圖
第三節(jié) 圖紙的幅面、比例和圖線
一、國家標(biāo)準(zhǔn)
二、圖紙的幅面尺寸和格式
三、比例
四、圖線
第四節(jié) 三視圖及其投影規(guī)律
一、投影
二、三視圖的形成
三、三視圖的繪制
四、三視圖的尺寸標(biāo)注
第五節(jié) 識讀技術(shù)圖樣
一、幾種常見的技術(shù)圖樣
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第三章 設(shè)計的過程
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)與明確問題
一、發(fā)現(xiàn)問題
二、明確問題
三、設(shè)計要求的編寫
第二節(jié) 制訂設(shè)計方案
一、設(shè)計資料的整理
二、初步構(gòu)思設(shè)計方案
三、材料、標(biāo)準(zhǔn)件、常用件和功能件的選擇
四、設(shè)計方案的評價
五、設(shè)計的表達
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二、產(chǎn)品外觀優(yōu)化
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第四章 設(shè)計的評價
第一節(jié) 根據(jù)設(shè)計過程中階段性要求進行評價
一、及時檢查和評價的意義
二、及時檢查和評價的層次與組織方法
三、設(shè)計資料的準(zhǔn)備和保存
第二節(jié) 通過技術(shù)試驗進行評價
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第三節(jié) 對設(shè)計過程和最終產(chǎn)品的多方位評價
一、設(shè)計過程評價的主要內(nèi)容
二、產(chǎn)品評價的主要內(nèi)容和指標(biāo)
三、設(shè)計評價的一般方法
第四節(jié) 對他人或現(xiàn)有產(chǎn)品的評價
一、評價過程和方法
二、評價報告
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- 《石城》
- 《游蜀(一作蜀中春暮)》
- 《將之瀘郡旅次遂州遇裴晤員外謫居于此話舊凄涼因寄二首》
- 《朝直》
- 《郊墅》
- 《靜吟》
- 《欹枕》
- 《倦客》
- 《敷溪高士》
- 《宣義里舍冬暮自貽》
- 《吊故禮部韋員外序》
- 《自適》
- 《自貽》
- 《偶懷寄臺院孫端公棨》
- 《宿澄泉蘭若》
- 《題進士王駕郊居》
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- 《中秋》
- 《小桃》
- 《東蜀春晚》
- 《右省補闕張茂樞同在諫垣鄰居光德迭和篇什…因抒酬寄》
- 《兵部盧郎中光濟借示詩集,以四韻謝之》
- 《訪題表兄王藻渭上別業(yè)》
- 《小北廳閑題》
- 《山鳥》
- 《郊野戲題》
- 《寂寞》
- 《曲江紅杏》
- 《壬戌西幸后》
- 《梅》
- 〖黃河〗 “黃河九天上,人鬼瞰重關(guān)!
- 〖黃河〗 “俯瞰黃河小,高懸白雪清!
- 〖黃河〗 “黃河水,水闊無邊深無底,其來不知幾千里!
- 〖黃河〗 “黃河怒浪連天來,大響谹谹如殷雷!
- 〖西湖〗 “山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?”
- 〖西湖〗 “畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同!
- 〖西湖〗 “群芳過后西湖好,狼籍殘紅!
- 〖西湖〗 “未能拋得杭州去,一半勾留是此湖!
- 〖西湖〗 “最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤!
- 〖西湖〗 “天容水色西湖好,云物俱鮮。”
- 〖西湖〗 “長記曾攜手處,千樹壓、西湖寒碧!
- 〖西湖〗 “坡謂西湖,正如西子,濃抹淡妝臨鏡臺!
- 〖西湖〗 “春衫猶是,小蠻針線,曾濕西湖雨!
- 〖西湖〗 “殘霞夕照西湖好,花塢蘋汀,十頃波平,野岸無人舟自橫!
- 〖西湖〗 “贈君明月滿前溪,直到西湖畔!
- 〖西湖〗 “西湖到日,重見梅鈿皺!
- 〖西湖〗 “記取西湖西畔,正暮山好處,空翠煙霏!
- 〖西湖〗 “何人解賞西湖好,佳景無時!
- 〖西湖〗 “莫向西湖歌此曲,水光山色不勝悲!
- 〖西湖〗 “西湖舊日,留連清夜,愛酒幾將花誤!
- 〖西湖〗 “御羅屏底翻歌扇,憶西湖、臨水開窗!
- 〖西湖〗 “昨夢西湖,老扁舟身世。”
- 〖西湖〗 “清明上巳西湖好,滿目繁華!
- 〖西湖〗 “西湖又還春晚,水樹亂鶯啼!
- 〖瀑布〗 “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”
- 〖瀑布〗 “穿天透地不辭勞,到底方知出處高!
- 〖瀑布〗 “虛空落泉千仞直,雷奔入江不暫息!
- 〖瀑布〗 “瀑布風(fēng)前千尺影,疑瀉銀河一派!
- 〖瀑布〗 “初驚河漢落,半灑云天里!
- 〖瀑布〗 “香爐瀑布遙相望,回崖沓嶂凌蒼蒼!