豫科版高一通用技術必修 技術與設計1目錄
第一章 技術及其性質
第一節(jié) 感悟技術
一、技術的含義
二、我們身邊的技術
三、技術的發(fā)展歷程
四、技術對人類的影響
第二節(jié) 認識設計
一、技術目標通過精心設計實現(xiàn)
二、設計與技術相互促進
第三節(jié) 技術與科學的關系
一、技術活動需要多種科學知識的支撐
二、技術活動受當時技術等條件的限制
三、科學發(fā)現(xiàn)與技術創(chuàng)新
第四節(jié) 技術發(fā)展的推動力
一、需求一技術發(fā)展的目的
二、激勵一技術發(fā)展的促進機制
三、發(fā)明與革新一技術發(fā)展的助推器
第二章 設計的交流
第一節(jié) 設計交流的途徑
第二節(jié) 繪圖手段及技能
一、徒手繪圖
二、尺規(guī)繪圖
三、計算機繪圖
第三節(jié) 圖紙的幅面、比例和圖線
一、國家標準
二、圖紙的幅面尺寸和格式
三、比例
四、圖線
第四節(jié) 三視圖及其投影規(guī)律
一、投影
二、三視圖的形成
三、三視圖的繪制
四、三視圖的尺寸標注
第五節(jié) 識讀技術圖樣
一、幾種常見的技術圖樣
二、其他技術圖樣
第三章 設計的過程
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)與明確問題
一、發(fā)現(xiàn)問題
二、明確問題
三、設計要求的編寫
第二節(jié) 制訂設計方案
一、設計資料的整理
二、初步構思設計方案
三、材料、標準件、常用件和功能件的選擇
四、設計方案的評價
五、設計的表達
第三節(jié) 模型制作及工藝實現(xiàn)
一、模型和原型
二、模型制作常用材料
三、模型制作工藝及工具
第四節(jié) 優(yōu)化設計
一、設計方案優(yōu)化
二、產(chǎn)品外觀優(yōu)化
第五節(jié) 編寫產(chǎn)品的使用說明書
一、產(chǎn)品使用說明書的作用與一般結構
二、產(chǎn)品使用說明書的編寫
三、產(chǎn)品常用的維護方法和服務途徑
第四章 設計的評價
第一節(jié) 根據(jù)設計過程中階段性要求進行評價
一、及時檢查和評價的意義
二、及時檢查和評價的層次與組織方法
三、設計資料的準備和保存
第二節(jié) 通過技術試驗進行評價
一、技術試驗的分類
二、技術試驗的大致過程
三、技術試驗記錄及其填寫
第三節(jié) 對設計過程和最終產(chǎn)品的多方位評價
一、設計過程評價的主要內(nèi)容
二、產(chǎn)品評價的主要內(nèi)容和指標
三、設計評價的一般方法
第四節(jié) 對他人或現(xiàn)有產(chǎn)品的評價
一、評價過程和方法
二、評價報告
第一節(jié) 感悟技術
一、技術的含義
二、我們身邊的技術
三、技術的發(fā)展歷程
四、技術對人類的影響
第二節(jié) 認識設計
一、技術目標通過精心設計實現(xiàn)
二、設計與技術相互促進
第三節(jié) 技術與科學的關系
一、技術活動需要多種科學知識的支撐
二、技術活動受當時技術等條件的限制
三、科學發(fā)現(xiàn)與技術創(chuàng)新
第四節(jié) 技術發(fā)展的推動力
一、需求一技術發(fā)展的目的
二、激勵一技術發(fā)展的促進機制
三、發(fā)明與革新一技術發(fā)展的助推器
第二章 設計的交流
第一節(jié) 設計交流的途徑
第二節(jié) 繪圖手段及技能
一、徒手繪圖
二、尺規(guī)繪圖
三、計算機繪圖
第三節(jié) 圖紙的幅面、比例和圖線
一、國家標準
二、圖紙的幅面尺寸和格式
三、比例
四、圖線
第四節(jié) 三視圖及其投影規(guī)律
一、投影
二、三視圖的形成
三、三視圖的繪制
四、三視圖的尺寸標注
第五節(jié) 識讀技術圖樣
一、幾種常見的技術圖樣
二、其他技術圖樣
第三章 設計的過程
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)與明確問題
一、發(fā)現(xiàn)問題
二、明確問題
三、設計要求的編寫
第二節(jié) 制訂設計方案
一、設計資料的整理
二、初步構思設計方案
三、材料、標準件、常用件和功能件的選擇
四、設計方案的評價
五、設計的表達
第三節(jié) 模型制作及工藝實現(xiàn)
一、模型和原型
二、模型制作常用材料
三、模型制作工藝及工具
第四節(jié) 優(yōu)化設計
一、設計方案優(yōu)化
二、產(chǎn)品外觀優(yōu)化
第五節(jié) 編寫產(chǎn)品的使用說明書
一、產(chǎn)品使用說明書的作用與一般結構
二、產(chǎn)品使用說明書的編寫
三、產(chǎn)品常用的維護方法和服務途徑
第四章 設計的評價
第一節(jié) 根據(jù)設計過程中階段性要求進行評價
一、及時檢查和評價的意義
二、及時檢查和評價的層次與組織方法
三、設計資料的準備和保存
第二節(jié) 通過技術試驗進行評價
一、技術試驗的分類
二、技術試驗的大致過程
三、技術試驗記錄及其填寫
第三節(jié) 對設計過程和最終產(chǎn)品的多方位評價
一、設計過程評價的主要內(nèi)容
二、產(chǎn)品評價的主要內(nèi)容和指標
三、設計評價的一般方法
第四節(jié) 對他人或現(xiàn)有產(chǎn)品的評價
一、評價過程和方法
二、評價報告
友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):第三章 設計的過程 上一頁|下一頁 下一章節(jié):一、發(fā)現(xiàn)問題
友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供河南科學技術出版社高一必修 技術與設計1通用技術電子版書本導航,供中小學、通用技術培訓機構以及通用技術家教老師備課,高一學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
- 三年級數(shù)學上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標準三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學
- 人教版五年級下冊數(shù)學
- 人教版數(shù)學八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學
- 高一地理圖冊必修 第二冊
- 高一美術必修 美術鑒賞
- 高二物理選擇性必修 第二冊
- 高一物理必修 第三冊
- 高二音樂選擇性必修4 戲劇表演
- 高一音樂必修6 音樂與戲劇
- 高一音樂必修2 歌唱
- 高二音樂選擇性必修4 戲劇表演(粵教花城版)
- 高一音樂必修6 音樂與戲劇(粵教花城版)
- 高一音樂必修2 歌唱(粵教花城版)
- 高一體育必修 全一冊
- 高三藝術選擇性必修5 影視與數(shù)字媒體藝術實踐
- 高二藝術選擇性必修1 美術創(chuàng)意實踐
- 高三美術選擇性必修6 現(xiàn)代媒體藝術
- 高二音樂選擇性必修3 舞蹈表演
- 高一美術選擇性必修2 中國書畫
- 高一音樂必修5 音樂與舞蹈
- 高三美術選擇性必修5 工藝
- 《贈休糧僧》
- 《江上旅泊》
- 《牛渚夜泊》
- 《題授陽鎮(zhèn)路》
- 《七夕》
- 《除夜 / 巴山道中除夜書懷 / 除夜有懷》
- 《幽蘭》
- 《放鷓鴣》
- 《過二妃廟》
- 《櫓聲》
- 《續(xù)紀漢武(一作讀漢武內(nèi)傳)》
- 《春夕》
- 《讀留侯傳》
- 《曉日》
- 《梅花》
- 《玩水禽(在古南醴陵縣作)》
- 《奉和峽州孫舍人肇荊南重圍中寄諸朝士二篇時李…牽課》
- 《訪同年虞部李郎中(天復四年二月,在湖南)》
- 《秋霖夜憶家(隨駕在鳳翔府)》
- 《從獵三首》
- 《錫宴日作》
- 《和吳子華侍郎令狐昭化舍人嘆白菊衰謝之絕次用本韻》
- 《雨后月中玉堂閑坐》
- 《向隅》
- 《贈吳顛尊師(丙寅年作)》
- 《秋深閑興》
- 《兩賢》
- 《寄上兄長》
- 《丙寅二月二十二日撫州如歸館雨中有懷諸朝客》
- 《翠碧鳥(以上并在醴陵作)》
- 〖寫風〗 “桃未芳菲杏未紅,沖寒先喜笑東風!
- 〖寫風〗 “煙橫水際,映帶幾點歸鴉,東風銷盡龍沙雪!
- 〖寫風〗 “亭上秋風,記去年裊裊,曾到吾廬!
- 〖寫風〗 “斷香殘酒情懷惡。西風催襯梧桐落!
- 〖寫風〗 “微雨從東來,好風與之俱!
- 〖寫風〗 “世人解聽不解賞,長飆風中自來往!
- 〖寫風〗 “春風桃李花開日,秋雨梧桐葉落時!
- 〖寫風〗 “無奈朝來寒雨,晚來風!
- 〖寫風〗 “日月照之何不及此?惟有北風號怒天上來!
- 〖寫風〗 “裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下。”
- 〖寫風〗 “天朗氣清,惠風和暢”
- 〖寫風〗 “誰家秋院無風入?何處秋窗無雨聲?”
- 〖寫風〗 “小雨纖纖風細細,萬家楊柳青煙里!
- 〖寫風〗 “西風稍急喧窗竹,停又續(xù),膩臉懸雙玉!
- 〖寫風〗 “風鳴兩岸葉,月照一孤舟。”
- 〖寫風〗 “黃鳥翩翩楊柳垂,春風送客使人悲!
- 〖寫風〗 “日暮東風怨啼鳥,落花猶似墮樓人!
- 〖寫風〗 “蕙風如薰,甘露如醴!
- 〖寫風〗 “風蕭蕭而異響,云漫漫而奇色!
- 〖寫風〗 “清風徐來,水波不興!
- 〖寫風〗 “醉后涼風起,吹人舞袖回!
- 〖寫風〗 “昨夜狂風度,吹折江頭樹!
- 〖寫風〗 “鳥無聲兮山寂寂,夜正長兮風淅淅。”
- 〖寫風〗 “花片片飛風弄蝶,柳陰陰下水平橋!
- 〖寫風〗 “活水源流隨處滿,東風花柳逐時新!
- 〖寫風〗 “東風動百物,草木盡欲言!
- 〖寫風〗 “積土成山,風雨興焉;”
- 〖寫風〗 “舟遙遙以輕飏,風飄飄而吹衣!
- 〖寫風〗 “月照城頭烏半飛,霜凄萬樹風入衣!
- 〖寫風〗 “秋娘渡與泰娘橋,風又飄飄,雨又蕭蕭。”