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人民版高二歷史必修三目錄
封面/前言/目錄
專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變
一 百家爭鳴
二 漢代儒學(xué)
三 宋明理學(xué)
四 明末清初的思想活躍局面
專題二 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化
一 中國古代的科學(xué)技術(shù)成就
二 中國的古代藝術(shù)
三 中國古典文學(xué)的時(shí)代特色
專題三 近代中國思想解放的潮流
一 “順乎世界之潮流”
二 新文化運(yùn)動
三 馬克思主義在中國的傳播
專題四 20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果
一 孫中山的三民主義
二 毛澤東思想的形成與發(fā)展
三 建設(shè)中國特色社會主義理論
專題五 現(xiàn)代中國的文化與科技
一 文化事業(yè)的曲折發(fā)展
二 人民教育事業(yè)的發(fā)展
三 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就
專題六 西方人文精神的起源與發(fā)展
一 蒙昧中的覺醒
二 神權(quán)下的自我
三 專制下的啟蒙
四 理性之光與浪漫之聲
專題七 近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌
一 近代物理學(xué)的奠基人和革命者
二 追尋生命的起源
三 人類文明的引擎
四 向“距離”挑戰(zhàn)
專題八 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)
一 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷
二 碰撞與沖突
三 打破隔離的堅(jiān)冰
四 與時(shí)俱進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)
學(xué)習(xí)與探究之一:科舉制度的利與弊
學(xué)習(xí)與探究之二:“三代人眼中的教育”訪談錄
學(xué)習(xí)與探究之三:藝術(shù)中的歷史
本模塊學(xué)習(xí)檔案
專題一 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變
一 百家爭鳴
二 漢代儒學(xué)
三 宋明理學(xué)
四 明末清初的思想活躍局面
專題二 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化
一 中國古代的科學(xué)技術(shù)成就
二 中國的古代藝術(shù)
三 中國古典文學(xué)的時(shí)代特色
專題三 近代中國思想解放的潮流
一 “順乎世界之潮流”
二 新文化運(yùn)動
三 馬克思主義在中國的傳播
專題四 20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果
一 孫中山的三民主義
二 毛澤東思想的形成與發(fā)展
三 建設(shè)中國特色社會主義理論
專題五 現(xiàn)代中國的文化與科技
一 文化事業(yè)的曲折發(fā)展
二 人民教育事業(yè)的發(fā)展
三 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就
專題六 西方人文精神的起源與發(fā)展
一 蒙昧中的覺醒
二 神權(quán)下的自我
三 專制下的啟蒙
四 理性之光與浪漫之聲
專題七 近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌
一 近代物理學(xué)的奠基人和革命者
二 追尋生命的起源
三 人類文明的引擎
四 向“距離”挑戰(zhàn)
專題八 19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)
一 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷
二 碰撞與沖突
三 打破隔離的堅(jiān)冰
四 與時(shí)俱進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)
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- 《承聞河北諸道節(jié)度入朝歡喜口號絕句十二首》
- 《夔府書懷四十韻》
- 《秋日夔府詠懷奉寄鄭監(jiān)李賓客一百韻》
- 《秋興八首》
- 《夔州歌十絕句》
- 《峽口二首》
- 《陪諸公上白帝城宴越公堂之作(越公楊素所建)》
- 《月三首》
- 《暮春》
- 《獨(dú)坐二首》
- 《南極》
- 《秋清》
- 《有嘆》
- 《白露》
- 《江上》
- 《垂白(一作白首)》
- 《晚》
- 《雷》
- 《返照》
- 《雨四首》
- 《暝》
- 《村雨》
- 《八月十五夜月二首》
- 《返照》
- 《夜雨》
- 《有嘆》
- 《白露》
- 《江上》
- 《垂白(一作白首)》
- 《驪山》
- 〖寫風(fēng)〗 “煙橫水際,映帶幾點(diǎn)歸鴉,東風(fēng)銷盡龍沙雪!
- 〖寫風(fēng)〗 “亭上秋風(fēng),記去年裊裊,曾到吾廬。”
- 〖寫風(fēng)〗 “斷香殘酒情懷惡。西風(fēng)催襯梧桐落。”
- 〖寫風(fēng)〗 “微雨從東來,好風(fēng)與之俱!
- 〖寫風(fēng)〗 “世人解聽不解賞,長飆風(fēng)中自來往!
- 〖寫風(fēng)〗 “春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時(shí)!
- 〖寫風(fēng)〗 “無奈朝來寒雨,晚來風(fēng)!
- 〖寫風(fēng)〗 “日月照之何不及此?惟有北風(fēng)號怒天上來。”
- 〖寫風(fēng)〗 “裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下!
- 〖寫風(fēng)〗 “天朗氣清,惠風(fēng)和暢”
- 〖寫風(fēng)〗 “誰家秋院無風(fēng)入?何處秋窗無雨聲?”
- 〖寫風(fēng)〗 “小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì),萬家楊柳青煙里!
- 〖寫風(fēng)〗 “西風(fēng)稍急喧窗竹,停又續(xù),膩臉懸雙玉!
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)鳴兩岸葉,月照一孤舟!
- 〖寫風(fēng)〗 “黃鳥翩翩楊柳垂,春風(fēng)送客使人悲!
- 〖寫風(fēng)〗 “日暮東風(fēng)怨啼鳥,落花猶似墮樓人!
- 〖寫風(fēng)〗 “蕙風(fēng)如薰,甘露如醴。”
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)蕭蕭而異響,云漫漫而奇色。”
- 〖寫風(fēng)〗 “清風(fēng)徐來,水波不興!
- 〖寫風(fēng)〗 “醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回!
- 〖寫風(fēng)〗 “昨夜狂風(fēng)度,吹折江頭樹。”
- 〖寫風(fēng)〗 “鳥無聲兮山寂寂,夜正長兮風(fēng)淅淅!
- 〖寫風(fēng)〗 “花片片飛風(fēng)弄蝶,柳陰陰下水平橋!
- 〖寫風(fēng)〗 “活水源流隨處滿,東風(fēng)花柳逐時(shí)新!
- 〖寫風(fēng)〗 “東風(fēng)動百物,草木盡欲言!
- 〖寫風(fēng)〗 “積土成山,風(fēng)雨興焉;”
- 〖寫風(fēng)〗 “舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣!
- 〖寫風(fēng)〗 “月照城頭烏半飛,霜凄萬樹風(fēng)入衣!
- 〖寫風(fēng)〗 “秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又蕭蕭!
- 〖寫風(fēng)〗 “金風(fēng)細(xì)細(xì)。葉葉梧桐墜!