冀教版五年級體育5至6年級 全一冊目錄
概述
一、運(yùn)動參與
二、運(yùn)動技能
三、身體健康
四、心理健康與社會適應(yīng)
第一章 運(yùn)動參與
第一節(jié) 學(xué)會通過體育活動進(jìn)行積極性休息
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第二節(jié) 體驗(yàn)運(yùn)動樂趣與成功
教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第二章 運(yùn)動技能
第一節(jié) 體育運(yùn)動基本知識
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第二節(jié) 基本身體活動
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評價建議
第三節(jié) 球類活動
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評價建議
第四節(jié) 體操類活動
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評價建議
第五節(jié) 游泳、滑雪與輪滑
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評價建議
第六節(jié) 民族民間傳統(tǒng)體育項目
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評價建議
第七節(jié) 運(yùn)動與生活中的安全知識
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第三章 身體健康
第一節(jié) 基本的保健知識和方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第二節(jié) 體形與身體姿勢
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、學(xué)練提示
四、教學(xué)評價建議
第三節(jié) 全面發(fā)展體能
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評價建議
第四章 心理健康與社會適應(yīng)
第一節(jié) 堅強(qiáng)的意志品質(zhì)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第二節(jié) 調(diào)控情緒的方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第三節(jié) 合作意識與能力
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第四節(jié) 體育道德
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第五章 體育與健康教學(xué)計劃案例及分析
第一節(jié) 水平教學(xué)計劃案例及分析
一、水平三教學(xué)計劃案例
二、水平三教學(xué)計劃案例分析
第二節(jié) 學(xué)年教學(xué)計劃案例及分析
一、學(xué)年教學(xué)計劃案例
二、學(xué)年教學(xué)計劃案例分析
第三節(jié) 學(xué)期教學(xué)計劃案例及分析
一、學(xué)期教學(xué)計劃案例
二、學(xué)期教學(xué)計劃案例分析
第四節(jié) 單元 教學(xué)計劃案例及分析
一、單元 教學(xué)計劃案例
二、單元 教學(xué)計劃案例分析
第五節(jié) 學(xué)時教學(xué)計劃案例及分析
一、學(xué)時教學(xué)計劃案例
二、學(xué)時教學(xué)計劃案例分析
第六章 體育與健康課程教學(xué)設(shè)計案例分析
一、《30米快速跑》教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計
二、《行進(jìn)間曲線運(yùn)球》教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計
三、《花樣跳繩組合》教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計
第七章 體育課程資源的開發(fā)與利用
一、競技運(yùn)動項目資源的開發(fā)與利用
二、民族和民間體育資源的開發(fā)與利用
三、新興運(yùn)動項目的開發(fā)與利用
參考文獻(xiàn)
一、運(yùn)動參與
二、運(yùn)動技能
三、身體健康
四、心理健康與社會適應(yīng)
第一章 運(yùn)動參與
第一節(jié) 學(xué)會通過體育活動進(jìn)行積極性休息
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第二節(jié) 體驗(yàn)運(yùn)動樂趣與成功
教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第二章 運(yùn)動技能
第一節(jié) 體育運(yùn)動基本知識
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第二節(jié) 基本身體活動
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評價建議
第三節(jié) 球類活動
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評價建議
第四節(jié) 體操類活動
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評價建議
第五節(jié) 游泳、滑雪與輪滑
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評價建議
第六節(jié) 民族民間傳統(tǒng)體育項目
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評價建議
第七節(jié) 運(yùn)動與生活中的安全知識
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第三章 身體健康
第一節(jié) 基本的保健知識和方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第二節(jié) 體形與身體姿勢
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、學(xué)練提示
四、教學(xué)評價建議
第三節(jié) 全面發(fā)展體能
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)指導(dǎo)
四、學(xué)練提示
五、教學(xué)評價建議
第四章 心理健康與社會適應(yīng)
第一節(jié) 堅強(qiáng)的意志品質(zhì)
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第二節(jié) 調(diào)控情緒的方法
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第三節(jié) 合作意識與能力
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第四節(jié) 體育道德
一、教學(xué)目標(biāo)
二、教學(xué)指導(dǎo)
三、教學(xué)提示
四、教學(xué)評價建議
第五章 體育與健康教學(xué)計劃案例及分析
第一節(jié) 水平教學(xué)計劃案例及分析
一、水平三教學(xué)計劃案例
二、水平三教學(xué)計劃案例分析
第二節(jié) 學(xué)年教學(xué)計劃案例及分析
一、學(xué)年教學(xué)計劃案例
二、學(xué)年教學(xué)計劃案例分析
第三節(jié) 學(xué)期教學(xué)計劃案例及分析
一、學(xué)期教學(xué)計劃案例
二、學(xué)期教學(xué)計劃案例分析
第四節(jié) 單元 教學(xué)計劃案例及分析
一、單元 教學(xué)計劃案例
二、單元 教學(xué)計劃案例分析
第五節(jié) 學(xué)時教學(xué)計劃案例及分析
一、學(xué)時教學(xué)計劃案例
二、學(xué)時教學(xué)計劃案例分析
第六章 體育與健康課程教學(xué)設(shè)計案例分析
一、《30米快速跑》教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計
二、《行進(jìn)間曲線運(yùn)球》教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計
三、《花樣跳繩組合》教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計
第七章 體育課程資源的開發(fā)與利用
一、競技運(yùn)動項目資源的開發(fā)與利用
二、民族和民間體育資源的開發(fā)與利用
三、新興運(yùn)動項目的開發(fā)與利用
參考文獻(xiàn)
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- 《贈送致仕郎中》
- 《采菊》
- 〖孤獨(dú)〗 “扣舷獨(dú)嘯,不知今夕何夕。”
- 〖孤獨(dú)〗 “旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然!
- 〖孤獨(dú)〗 “我歌月徘徊,我舞影零亂。”
- 〖孤獨(dú)〗 “清秋幕府井梧寒,獨(dú)宿江城蠟炬殘。”
- 〖孤獨(dú)〗 “世事茫茫難自料,春愁黯黯獨(dú)成眠!
- 〖孤獨(dú)〗 “一枝紅杏出墻頭,墻外行人正獨(dú)愁。”
- 〖孤獨(dú)〗 “雨暗殘燈棋散后,酒醒孤枕雁來初。”
- 〖孤獨(dú)〗 “鴻雁在云魚在水。惆悵此情難寄!
- 〖孤獨(dú)〗 “看蓬門秋草,年年破巷,疏窗細(xì)雨,夜夜孤燈!
- 〖孤獨(dú)〗 “空自覺、圍羞帶減,影怯燈孤!
- 〖閨怨〗 “人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇!
- 〖閨怨〗 “寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開門。”
- 〖閨怨〗 “柳庭風(fēng)靜人眠晝,晝眠人靜風(fēng)庭柳!
- 〖閨怨〗 “紅顏未老恩先斷,斜倚薰籠坐到明!
- 〖閨怨〗 “天階夜色涼如水,臥看牽?椗!
- 〖閨怨〗 “白頭宮女在,閑坐說玄宗。”
- 〖閨怨〗 “含情欲說宮中事,鸚鵡前頭不敢言。”
- 〖閨怨〗 “揉藍(lán)衫子杏黃裙,獨(dú)倚玉闌無語點(diǎn)檀唇。”
- 〖閨怨〗 “庭院深深深幾許,楊柳堆煙,簾幕無重數(shù)。”
- 〖閨怨〗 “過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠!
- 〖閨怨〗 “細(xì)雨夢回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒!
- 〖閨怨〗 “佇立傷神。無奈輕寒著摸人!
- 〖閨怨〗 “冰簟銀床夢不成,碧天如水夜云輕!
- 〖閨怨〗 “賞心樂事共誰論?花下銷魂,月下銷魂!
- 〖閨怨〗 “影孤憐夜永。永夜憐孤影!
- 〖閨怨〗 “紗窗日落漸黃昏,金屋無人見淚痕!
- 〖閨怨〗 “紫燕一雙嬌語碎,翠屏十二晚峰齊,夢魂消散醉空閨!
- 〖閨怨〗 “回廊四合掩寂寞,碧鸚鵡對紅薔薇!
- 〖閨怨〗 “滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?”
- 〖閨怨〗 “寂寞深閨,柔腸一寸愁千縷!