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冀教版九年級(jí)體育全一冊(cè)目錄
1、體能篇
第一章 體力活動(dòng)與體能
第一節(jié) 終身體育
第二節(jié) 發(fā)展體能的漸透式過(guò)程
第二章 發(fā)展心肺耐力
第一節(jié) 有氧運(yùn)動(dòng)和“無(wú)氧運(yùn)動(dòng)”
第二節(jié) 發(fā)展心腳耐力
第三章 發(fā)展肌肉力量
第一節(jié) 發(fā)力
第二節(jié) 發(fā)展爆發(fā)力的方法
第四章 發(fā)展速度
第一節(jié) 影響述度發(fā)展的因素
第二節(jié) 發(fā)展速度的方法:
第五章 發(fā)展靈敏性
第一節(jié) 發(fā)展靈敏性的階梯練習(xí)
第二節(jié) 發(fā)展靈敏性的方法
第六章 體能組合發(fā)展案例
一節(jié) 發(fā)展靈敏性與心肺耐力組合
第二節(jié) 發(fā)展速度與心肺力組合
第三節(jié) 發(fā)展肌肉力量與心肺耐力的循環(huán)練習(xí)
2、運(yùn)動(dòng)技能篇
第一章 發(fā)展綜合性移動(dòng)技能
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)環(huán)境對(duì)綜合性移動(dòng)技能發(fā)展的影響
第二節(jié) 發(fā)艦綜合性移動(dòng)技能
第二章 發(fā)展綜合性身體控制技能
第一節(jié) 發(fā)展綜合性身體控制技能的基礎(chǔ)知識(shí)
第二節(jié) 發(fā)展綜合性身體控制技能
第三章 發(fā)展綜合性操作技能
第一節(jié) 發(fā)展綜合性操作技能的基本原則
第二節(jié) 發(fā)綜合性操作技能
3、健康教育篇
第一章 健康的生活方式
第一節(jié) 養(yǎng)成健康的生活方式
第二節(jié) 合理利用網(wǎng)絡(luò)資源
第二章 安全知識(shí)
第一節(jié) 常見運(yùn)動(dòng)損傷的處理方法
第二節(jié) 地震避險(xiǎn)
第三章 青春期知識(shí)
第一節(jié) 如何與異性交往
第二節(jié) 預(yù)防性騷擾與性侵害
第四章 疾病預(yù)防知識(shí)
第一節(jié) 預(yù)防艾滋病
第二節(jié) 理性對(duì)待艾滋病患者及病毒攜帶者
第五章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一節(jié) 學(xué)會(huì)調(diào)控情緒
第二節(jié) 有良好的體育道德
第一章 體力活動(dòng)與體能
第一節(jié) 終身體育
第二節(jié) 發(fā)展體能的漸透式過(guò)程
第二章 發(fā)展心肺耐力
第一節(jié) 有氧運(yùn)動(dòng)和“無(wú)氧運(yùn)動(dòng)”
第二節(jié) 發(fā)展心腳耐力
第三章 發(fā)展肌肉力量
第一節(jié) 發(fā)力
第二節(jié) 發(fā)展爆發(fā)力的方法
第四章 發(fā)展速度
第一節(jié) 影響述度發(fā)展的因素
第二節(jié) 發(fā)展速度的方法:
第五章 發(fā)展靈敏性
第一節(jié) 發(fā)展靈敏性的階梯練習(xí)
第二節(jié) 發(fā)展靈敏性的方法
第六章 體能組合發(fā)展案例
一節(jié) 發(fā)展靈敏性與心肺耐力組合
第二節(jié) 發(fā)展速度與心肺力組合
第三節(jié) 發(fā)展肌肉力量與心肺耐力的循環(huán)練習(xí)
2、運(yùn)動(dòng)技能篇
第一章 發(fā)展綜合性移動(dòng)技能
第一節(jié) 運(yùn)動(dòng)環(huán)境對(duì)綜合性移動(dòng)技能發(fā)展的影響
第二節(jié) 發(fā)艦綜合性移動(dòng)技能
第二章 發(fā)展綜合性身體控制技能
第一節(jié) 發(fā)展綜合性身體控制技能的基礎(chǔ)知識(shí)
第二節(jié) 發(fā)展綜合性身體控制技能
第三章 發(fā)展綜合性操作技能
第一節(jié) 發(fā)展綜合性操作技能的基本原則
第二節(jié) 發(fā)綜合性操作技能
3、健康教育篇
第一章 健康的生活方式
第一節(jié) 養(yǎng)成健康的生活方式
第二節(jié) 合理利用網(wǎng)絡(luò)資源
第二章 安全知識(shí)
第一節(jié) 常見運(yùn)動(dòng)損傷的處理方法
第二節(jié) 地震避險(xiǎn)
第三章 青春期知識(shí)
第一節(jié) 如何與異性交往
第二節(jié) 預(yù)防性騷擾與性侵害
第四章 疾病預(yù)防知識(shí)
第一節(jié) 預(yù)防艾滋病
第二節(jié) 理性對(duì)待艾滋病患者及病毒攜帶者
第五章 心理健康與社會(huì)適應(yīng)
第一節(jié) 學(xué)會(huì)調(diào)控情緒
第二節(jié) 有良好的體育道德
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- 《水龍吟》
- 《江神子(贈(zèng)妓寄夢(mèng)窗)》
- 《齊天樂(lè)(閨思)》
- 《月華清(春夜對(duì)月)》
- 《菩薩蠻(西湖曲)》
- 《望海潮》
- 《臨江仙》
- 《秋蕊香令》
- 《卜算子(贈(zèng)陳五星)》
- 《念奴嬌(壽倉(cāng)使)》
- 《齊天樂(lè)》
- 《摸魚兒》
- 《滿江紅(淳祐已酉良月,自淦入桂,艤舟溪滸,有感而作)》
- 《踏莎行(雪中疏寮借閣帖,更以薇露送之)》
- 《阮郎歸》
- 《小重山(同仇香過(guò)汭川,道問(wèn)偶成)》
- 《摸魚兒(過(guò)期思稼軒之居,漕留飲于秋水觀,賦一詞謝之)》
- 《沁園春(登候濤山)》
- 《鷓鴣天(情景)》
- 《菩薩蠻(春感)》
- 《南柯子(新月)》
- 《踏莎行(別意)》
- 《鷓鴣天》
- 《洞仙歌》
- 《菩薩蠻》
- 《沁園春(壽徐知院)》
- 《八六子(次筼房韻)》
- 《聲聲慢》
- 《八聲甘州·摘青梅薦酒》
- 《滿江紅》
- 〖寫風(fēng)〗 “煙水初銷見萬(wàn)家,東風(fēng)吹柳萬(wàn)條斜!
- 〖寫風(fēng)〗 “長(zhǎng)條短葉翠濛濛,才過(guò)西風(fēng),又過(guò)東風(fēng)。”
- 〖寫風(fēng)〗 “今年歡笑復(fù)明年,秋月春風(fēng)等閑度。”
- 〖寫風(fēng)〗 “對(duì)茲佳品酬佳節(jié),桂拂清風(fēng)菊帶霜!
- 〖寫風(fēng)〗 “昨夜東風(fēng)入武陽(yáng),陌頭楊柳黃金色。”
- 〖寫風(fēng)〗 “東風(fēng)吹我過(guò)湖船。楊柳絲絲拂面。”
- 〖寫風(fēng)〗 “柳岸風(fēng)來(lái)影漸疏,使君家似野人居!
- 〖寫風(fēng)〗 “來(lái)掃千山雪,歸留萬(wàn)國(guó)花!
- 〖寫風(fēng)〗 “北風(fēng)其涼,雨雪其雱。”
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)嗥雨嘯,昏見晨趨!
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)雨端陽(yáng)生晦冥,汨羅無(wú)處吊英靈!
- 〖寫風(fēng)〗 “大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。”
- 〖寫風(fēng)〗 “凍風(fēng)時(shí)作,作則飛沙走礫!
- 〖寫風(fēng)〗 “黃埃散漫風(fēng)蕭索,云?M紆登劍閣。”
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)吹仙袂飄飖舉,猶似霓裳羽衣舞。”
- 〖寫風(fēng)〗 “北風(fēng)夜卷赤亭口,一夜天山雪更厚!
- 〖寫風(fēng)〗 “樹木何蕭瑟,北風(fēng)聲正悲!
- 〖寫風(fēng)〗 “苔深不能掃,落葉秋風(fēng)早。”
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)遞幽香出,禽窺素艷來(lái)!
- 〖寫風(fēng)〗 “北風(fēng)吹雪四更初,嘉瑞天教及歲除。”
- 〖寫風(fēng)〗 “歲云暮矣多北風(fēng),瀟湘洞庭白雪中。”
- 〖寫風(fēng)〗 “朔風(fēng)吹雪透刀瘢,飲馬長(zhǎng)城窟更寒!
- 〖寫風(fēng)〗 “長(zhǎng)風(fēng)蕭蕭渡水來(lái),歸雁連連映天沒(méi)!
- 〖寫風(fēng)〗 “佳游不可得,春風(fēng)惜遠(yuǎn)別。”
- 〖寫風(fēng)〗 “遠(yuǎn)岫出山催薄暮,細(xì)風(fēng)吹雨弄輕陰!
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)休住。蓬舟吹取三山去!
- 〖寫風(fēng)〗 “胡沙沒(méi)馬足,朔風(fēng)裂人膚!
- 〖寫風(fēng)〗 “歲暮百草零,疾風(fēng)高岡裂!
- 〖寫風(fēng)〗 “南風(fēng)吹其心,搖搖為誰(shuí)吐?”
- 〖寫風(fēng)〗 “城外蕭蕭北風(fēng)起,城上健兒吹落耳!