粵教版高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)2目錄
第一章 結(jié)構(gòu)及其設(shè)計(jì)
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)
一、感知不同的結(jié)構(gòu)
二、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)與力
三、了解結(jié)構(gòu)的分類
第二節(jié) 探究結(jié)構(gòu)
一、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
二、結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度
三、結(jié)構(gòu)的連接
四、結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和穩(wěn)定性試驗(yàn)
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 典型結(jié)構(gòu)的欣賞
一、建筑結(jié)構(gòu)與歷史、文化
二、建筑結(jié)構(gòu)與技術(shù)
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
第二章 流程及其設(shè)計(jì)
第一節(jié) 了解流程
一、流程
二、工作流程和工藝流程
第二節(jié) 流程的組成與描述
一、流程的基本組成
二、流程的描述
第三節(jié) 流程的設(shè)計(jì)
一、流程設(shè)計(jì)的基本因素和步驟
二、流程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
第四節(jié) 流程的優(yōu)化
一、流程優(yōu)化的目的
二、流程優(yōu)化的步驟和方法
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
第三章 系統(tǒng)及其設(shè)計(jì)
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)
一、什么是系統(tǒng)
二、系統(tǒng)的主要特性
第二節(jié) 系統(tǒng)分析
一、系統(tǒng)的思想方法
二、系統(tǒng)分析的基本方法
第三節(jié) 系統(tǒng)的優(yōu)化
一、系統(tǒng)優(yōu)化的意義
二、影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素
第四節(jié) 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
一、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法
二、簡(jiǎn)單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
第四章 控制及其設(shè)計(jì)
第一節(jié) 了解控制
一、控制
二、手動(dòng)控制
三、自動(dòng)控制
四、智能控制
五、開環(huán)控制和閉環(huán)控制
第二節(jié) 控制系統(tǒng)的組成和描述
一、控制系統(tǒng)的組成
二、控制系統(tǒng)的框圖表示
第三節(jié) 簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
一、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)概論
二、設(shè)計(jì)實(shí)例
第四節(jié) 控制中的干擾
一、干擾對(duì)控制功能的影響
二、克服干擾的基本方法
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)
一、感知不同的結(jié)構(gòu)
二、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)與力
三、了解結(jié)構(gòu)的分類
第二節(jié) 探究結(jié)構(gòu)
一、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
二、結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度
三、結(jié)構(gòu)的連接
四、結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和穩(wěn)定性試驗(yàn)
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
第四節(jié) 典型結(jié)構(gòu)的欣賞
一、建筑結(jié)構(gòu)與歷史、文化
二、建筑結(jié)構(gòu)與技術(shù)
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
第二章 流程及其設(shè)計(jì)
第一節(jié) 了解流程
一、流程
二、工作流程和工藝流程
第二節(jié) 流程的組成與描述
一、流程的基本組成
二、流程的描述
第三節(jié) 流程的設(shè)計(jì)
一、流程設(shè)計(jì)的基本因素和步驟
二、流程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
第四節(jié) 流程的優(yōu)化
一、流程優(yōu)化的目的
二、流程優(yōu)化的步驟和方法
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
第三章 系統(tǒng)及其設(shè)計(jì)
第一節(jié) 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)
一、什么是系統(tǒng)
二、系統(tǒng)的主要特性
第二節(jié) 系統(tǒng)分析
一、系統(tǒng)的思想方法
二、系統(tǒng)分析的基本方法
第三節(jié) 系統(tǒng)的優(yōu)化
一、系統(tǒng)優(yōu)化的意義
二、影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素
第四節(jié) 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
一、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法
二、簡(jiǎn)單系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
第四章 控制及其設(shè)計(jì)
第一節(jié) 了解控制
一、控制
二、手動(dòng)控制
三、自動(dòng)控制
四、智能控制
五、開環(huán)控制和閉環(huán)控制
第二節(jié) 控制系統(tǒng)的組成和描述
一、控制系統(tǒng)的組成
二、控制系統(tǒng)的框圖表示
第三節(jié) 簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
一、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)概論
二、設(shè)計(jì)實(shí)例
第四節(jié) 控制中的干擾
一、干擾對(duì)控制功能的影響
二、克服干擾的基本方法
綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
上一章節(jié):一、什么是系統(tǒng) 上一頁(yè)|下一頁(yè) 下一章節(jié):第二節(jié) 系統(tǒng)分析
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號(hào)可快速搜索課本
注:本站提供廣東教育出版社高一必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)2通用技術(shù)(粵教粵科版)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、通用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高一學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025秋版)
- 七年級(jí)俄語(yǔ)下冊(cè)(2025年版)
- 九年級(jí)物理全一冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(2025年版)
- 八年級(jí)生物上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)歷史上冊(cè)(2025年版)(部編版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 八年級(jí)地理上冊(cè)(2025版)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)(新標(biāo)準(zhǔn)三起)
- 四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)(2025秋版)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)
- 人教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)
- 蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)
- 蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
- 蘇教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
- 北師大版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)
- 高一化學(xué)必修 第二冊(cè)
- 高一英語(yǔ)必修 第一冊(cè)
- 高一英語(yǔ)必修 第三冊(cè)
- 高三數(shù)學(xué)空間向量與代數(shù)(選修 B類)
- 高一日語(yǔ)必修 第二冊(cè)
- 高二語(yǔ)文選擇性必修 上冊(cè)(部編版)
- 高一英語(yǔ)必修 第二冊(cè)
- 高三數(shù)學(xué)空間向量與代數(shù)(選修 A類)
- 高二化學(xué)選擇性必修1 化學(xué)反應(yīng)原理
- 高二英語(yǔ)選擇性必修 第一冊(cè)
- 高三語(yǔ)文漢字漢語(yǔ)專題研討(部編版)
- 高一化學(xué)必修 第一冊(cè)
- 高二英語(yǔ)選擇性必修 第一冊(cè)
- 高二地理選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)
- 高二數(shù)學(xué)選擇性必修 第二冊(cè)
- 高三地理選擇性必修3 資源、環(huán)境與國(guó)家安全
- 高一數(shù)學(xué)必修 第二冊(cè)
- 高二思想政治選擇性必修2 法律與生活(部編版)
- 《奉和魯望樵人十詠·樵谿》
- 《添魚具詩(shī)·蓑衣》
- 《奉和魯望漁具十五詠·笭箵》
- 《奉和魯望漁具十五詠·種魚》
- 《五貺詩(shī)·太湖硯》
- 《奉和魯望四明山九題·鞠侯》
- 《奉和魯望四明山九題·樊榭》
- 《奉和魯望四明山九題·云南》
- 《石榴歌》
- 《茶中雜詠·茶鼎》
- 《茶中雜詠·茶舍》
- 《茶中雜詠·茶人》
- 《奉和添酒中六詠·酒槍》
- 《奉和添酒中六詠·酒龍》
- 《南陽(yáng)》
- 《宏詞下第感恩獻(xiàn)兵部侍郎》
- 《習(xí)池晨起》
- 《送從弟皮崇歸復(fù)州》
- 《陪江西裴公游襄州延慶寺》
- 《憶洞庭觀步十韻》
- 《新秋言懷寄魯望三十韻》
- 《旅舍除夜》
- 《初冬章上人院》
- 《早春病中書事寄魯望》
- 《臥病感春寄魯望》
- 《奉和魯望春雨即事次韻》
- 《奉和魯望上元日道室焚修》
- 《早春以橘子寄魯望》
- 《病中美景頗阻追游因寄魯望》
- 《開元寺客省早景即事》
- 〖傷感〗 “云山有意,軒裳無計(jì),被西風(fēng)吹斷功名淚!
- 〖傷感〗 “客有哀時(shí)失職而聽者,淚淋浪以沾襟!
- 〖傷感〗 “誰(shuí)知道,斷煙禁夜,滿城似愁風(fēng)雨!
- 〖傷感〗 “唯燒蒿棘火,愁坐夜待晨!
- 〖傷感〗 “追亡事、今不見,但山川滿目淚沾衣!
- 〖傷感〗 “佇久河橋欲去,斜陽(yáng)淚滿!
- 〖傷感〗 “從臣皆半醉,天子正無愁!
- 〖傷感〗 “唯見鴻雁飛,令人傷懷抱。”
- 〖傷感〗 “馬蕭蕭,人去去,隴云愁!
- 〖傷感〗 “白馬繞旌旗,悲鳴相追攀!
- 〖傷感〗 “流水翻催淚,寒灰更伴人。”
- 〖傷感〗 “愁看飛雪聞雞唱,獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行。”
- 〖傷感〗 “欲往從之雪雰雰,側(cè)身北望涕沾巾。”
- 〖傷感〗 “一朝哭都市,淚盡歸田畝!
- 〖傷感〗 “女蘿發(fā)馨香,菟絲斷人腸!
- 〖傷感〗 “不信妾斷腸,歸來看取明鏡前!
- 〖傷感〗 “江頭宮殿鎖千門,細(xì)柳新蒲為誰(shuí)綠?”
- 〖傷感〗 “桐葉晨飄蛩夜語(yǔ)。旅思秋光,黯黯長(zhǎng)安路。”
- 〖傷感〗 “荊山長(zhǎng)號(hào)泣血人,忠臣死為刖足鬼!
- 〖傷感〗 “欲訴奇愁無可訴,算興亡、已慣司空見!
- 〖傷感〗 “枯楊枯楊爾生稊,我獨(dú)七十而孤棲!
- 〖傷感〗 “有個(gè)嬌嬈如玉,夜夜繡屏孤宿,閑抱琵琶尋舊曲,遠(yuǎn)山眉黛綠!
- 〖傷感〗 “眺聽良多感,徙倚獨(dú)沾襟!
- 〖傷感〗 “含愁獨(dú)倚閨幃,玉爐煙斷香微。”
- 〖傷感〗 “做弄得、酒醒天寒,空對(duì)一庭香雪。”
- 〖傷感〗 “云物凄涼拂曙流,漢家宮闕動(dòng)高秋!
- 〖傷感〗 “夕陽(yáng)鳥外,秋風(fēng)原上,目斷四天垂!
- 〖傷感〗 “黃花深巷,紅葉低窗,凄涼一片秋聲!
- 〖傷感〗 “秋到邊城角聲哀,烽火照高臺(tái)。”
- 〖傷感〗 “無人信高潔,誰(shuí)為表予心?”