粵教版高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計2目錄
第一章 結(jié)構(gòu)及其設(shè)計
第一節(jié) 認識結(jié)構(gòu)
一、感知不同的結(jié)構(gòu)
二、認識結(jié)構(gòu)與力
三、了解結(jié)構(gòu)的分類
第二節(jié) 探究結(jié)構(gòu)
一、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
二、結(jié)構(gòu)的強度
三、結(jié)構(gòu)的連接
四、結(jié)構(gòu)的強度和穩(wěn)定性試驗
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)設(shè)計
第四節(jié) 典型結(jié)構(gòu)的欣賞
一、建筑結(jié)構(gòu)與歷史、文化
二、建筑結(jié)構(gòu)與技術(shù)
綜合學習活動
第二章 流程及其設(shè)計
第一節(jié) 了解流程
一、流程
二、工作流程和工藝流程
第二節(jié) 流程的組成與描述
一、流程的基本組成
二、流程的描述
第三節(jié) 流程的設(shè)計
一、流程設(shè)計的基本因素和步驟
二、流程的設(shè)計與實踐
第四節(jié) 流程的優(yōu)化
一、流程優(yōu)化的目的
二、流程優(yōu)化的步驟和方法
綜合學習活動
第三章 系統(tǒng)及其設(shè)計
第一節(jié) 認識系統(tǒng)
一、什么是系統(tǒng)
二、系統(tǒng)的主要特性
第二節(jié) 系統(tǒng)分析
一、系統(tǒng)的思想方法
二、系統(tǒng)分析的基本方法
第三節(jié) 系統(tǒng)的優(yōu)化
一、系統(tǒng)優(yōu)化的意義
二、影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素
第四節(jié) 系統(tǒng)的設(shè)計
一、系統(tǒng)設(shè)計的基本方法
二、簡單系統(tǒng)的設(shè)計
綜合學習活動
第四章 控制及其設(shè)計
第一節(jié) 了解控制
一、控制
二、手動控制
三、自動控制
四、智能控制
五、開環(huán)控制和閉環(huán)控制
第二節(jié) 控制系統(tǒng)的組成和描述
一、控制系統(tǒng)的組成
二、控制系統(tǒng)的框圖表示
第三節(jié) 簡單控制系統(tǒng)的設(shè)計
一、控制系統(tǒng)設(shè)計概論
二、設(shè)計實例
第四節(jié) 控制中的干擾
一、干擾對控制功能的影響
二、克服干擾的基本方法
綜合學習活動
第一節(jié) 認識結(jié)構(gòu)
一、感知不同的結(jié)構(gòu)
二、認識結(jié)構(gòu)與力
三、了解結(jié)構(gòu)的分類
第二節(jié) 探究結(jié)構(gòu)
一、結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
二、結(jié)構(gòu)的強度
三、結(jié)構(gòu)的連接
四、結(jié)構(gòu)的強度和穩(wěn)定性試驗
第三節(jié) 結(jié)構(gòu)設(shè)計
第四節(jié) 典型結(jié)構(gòu)的欣賞
一、建筑結(jié)構(gòu)與歷史、文化
二、建筑結(jié)構(gòu)與技術(shù)
綜合學習活動
第二章 流程及其設(shè)計
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一、流程
二、工作流程和工藝流程
第二節(jié) 流程的組成與描述
一、流程的基本組成
二、流程的描述
第三節(jié) 流程的設(shè)計
一、流程設(shè)計的基本因素和步驟
二、流程的設(shè)計與實踐
第四節(jié) 流程的優(yōu)化
一、流程優(yōu)化的目的
二、流程優(yōu)化的步驟和方法
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第三章 系統(tǒng)及其設(shè)計
第一節(jié) 認識系統(tǒng)
一、什么是系統(tǒng)
二、系統(tǒng)的主要特性
第二節(jié) 系統(tǒng)分析
一、系統(tǒng)的思想方法
二、系統(tǒng)分析的基本方法
第三節(jié) 系統(tǒng)的優(yōu)化
一、系統(tǒng)優(yōu)化的意義
二、影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素
第四節(jié) 系統(tǒng)的設(shè)計
一、系統(tǒng)設(shè)計的基本方法
二、簡單系統(tǒng)的設(shè)計
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第四章 控制及其設(shè)計
第一節(jié) 了解控制
一、控制
二、手動控制
三、自動控制
四、智能控制
五、開環(huán)控制和閉環(huán)控制
第二節(jié) 控制系統(tǒng)的組成和描述
一、控制系統(tǒng)的組成
二、控制系統(tǒng)的框圖表示
第三節(jié) 簡單控制系統(tǒng)的設(shè)計
一、控制系統(tǒng)設(shè)計概論
二、設(shè)計實例
第四節(jié) 控制中的干擾
一、干擾對控制功能的影響
二、克服干擾的基本方法
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- 《題越王樓寄獻中丞使君》
- 《和綿州于中丞登越王樓作》
- 《和綿州于中丞登越王樓作》
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- 《答問讀書居》
- 《和李尚書命妓餞崔侍御》
- 《楊柳枝》
- 《駱谷晚望》
- 〖思念〗 “為問暗香閑艷,也相思、萬點付啼痕!
- 〖思念〗 “吳洲春草蘭杜芳,感物思歸懷故鄉(xiāng)!
- 〖思念〗 “醉后莫思家,借取師師宿!
- 〖思念〗 “空獨倚東風,芳思誰寄!
- 〖思念〗 “蠻姜豆蔻相思味。算卻在、春風舌底!
- 〖思念〗 “斜月照簾帷,憶君和夢稀!
- 〖思念〗 “靡蕪盈手泣斜暉,聞道鄰家夫婿歸!
- 〖思念〗 “何事東君,解將芳思,巧綴一斛春冰。”
- 〖思念〗 “不成便沒相逢日,重整釵鸞箏雁!
- 〖思念〗 “憶君迢迢隔青天,昔日橫波目,今作流淚泉!
- 〖思念〗 “終日望君君不至,舉頭聞鵲喜!
- 〖思念〗 “怎不思量,除夢里、有時曾去!
- 〖思念〗 “思量舊夢,黃梅聽雨,危闌倦倚!
- 〖思念〗 “又爭知、一字相思,不到吟邊。”
- 〖思念〗 “那堪疏雨滴黃昏。更特地、憶王孫!
- 〖思念〗 “巫峽啼猿數(shù)行淚,衡陽歸雁幾封書!
- 〖思念〗 “香到酴醾送晚涼,荇風輕約薄羅裳。曲闌憑遍思偏長。”
- 〖思念〗 “雁盡書難寄,愁多夢不成!
- 〖思念〗 “傷情燕足留紅線,惱人鸞影閑團扇!
- 〖思念〗 “愿隨孤月影,流照伏波營!
- 〖思念〗 “大堤欲上誰相伴,馬踏春泥半是花!
- 〖思念〗 “白狼河北音書斷,丹鳳城南秋夜長。”
- 〖思念〗 “雪霏霏,風凜凜,玉郎何處狂飲?”
- 〖思念〗 “官河水靜闌干暖,徙倚斜陽怨晚秋!
- 〖思念〗 “把酒看花想諸弟,杜陵寒食草青青!
- 〖思念〗 “碧湖湖上柳陰陰,人影澄波浸,常記年時歡花飲!
- 〖思念〗 “佳人亦何念,凄斷陽關(guān)曲!
- 〖思念〗 “想見讀書頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤!
- 〖思念〗 “征人去日殷勤囑,歸雁來時數(shù)附書!
- 〖思念〗 “舉頭忽見衡陽雁。千聲萬字情何限!