粵教版高一通用技術必修 技術與設計2目錄
第一章 結構及其設計
第一節(jié) 認識結構
一、感知不同的結構
二、認識結構與力
三、了解結構的分類
第二節(jié) 探究結構
一、結構的穩(wěn)定性
二、結構的強度
三、結構的連接
四、結構的強度和穩(wěn)定性試驗
第三節(jié) 結構設計
第四節(jié) 典型結構的欣賞
一、建筑結構與歷史、文化
二、建筑結構與技術
綜合學習活動
第二章 流程及其設計
第一節(jié) 了解流程
一、流程
二、工作流程和工藝流程
第二節(jié) 流程的組成與描述
一、流程的基本組成
二、流程的描述
第三節(jié) 流程的設計
一、流程設計的基本因素和步驟
二、流程的設計與實踐
第四節(jié) 流程的優(yōu)化
一、流程優(yōu)化的目的
二、流程優(yōu)化的步驟和方法
綜合學習活動
第三章 系統(tǒng)及其設計
第一節(jié) 認識系統(tǒng)
一、什么是系統(tǒng)
二、系統(tǒng)的主要特性
第二節(jié) 系統(tǒng)分析
一、系統(tǒng)的思想方法
二、系統(tǒng)分析的基本方法
第三節(jié) 系統(tǒng)的優(yōu)化
一、系統(tǒng)優(yōu)化的意義
二、影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素
第四節(jié) 系統(tǒng)的設計
一、系統(tǒng)設計的基本方法
二、簡單系統(tǒng)的設計
綜合學習活動
第四章 控制及其設計
第一節(jié) 了解控制
一、控制
二、手動控制
三、自動控制
四、智能控制
五、開環(huán)控制和閉環(huán)控制
第二節(jié) 控制系統(tǒng)的組成和描述
一、控制系統(tǒng)的組成
二、控制系統(tǒng)的框圖表示
第三節(jié) 簡單控制系統(tǒng)的設計
一、控制系統(tǒng)設計概論
二、設計實例
第四節(jié) 控制中的干擾
一、干擾對控制功能的影響
二、克服干擾的基本方法
綜合學習活動
第一節(jié) 認識結構
一、感知不同的結構
二、認識結構與力
三、了解結構的分類
第二節(jié) 探究結構
一、結構的穩(wěn)定性
二、結構的強度
三、結構的連接
四、結構的強度和穩(wěn)定性試驗
第三節(jié) 結構設計
第四節(jié) 典型結構的欣賞
一、建筑結構與歷史、文化
二、建筑結構與技術
綜合學習活動
第二章 流程及其設計
第一節(jié) 了解流程
一、流程
二、工作流程和工藝流程
第二節(jié) 流程的組成與描述
一、流程的基本組成
二、流程的描述
第三節(jié) 流程的設計
一、流程設計的基本因素和步驟
二、流程的設計與實踐
第四節(jié) 流程的優(yōu)化
一、流程優(yōu)化的目的
二、流程優(yōu)化的步驟和方法
綜合學習活動
第三章 系統(tǒng)及其設計
第一節(jié) 認識系統(tǒng)
一、什么是系統(tǒng)
二、系統(tǒng)的主要特性
第二節(jié) 系統(tǒng)分析
一、系統(tǒng)的思想方法
二、系統(tǒng)分析的基本方法
第三節(jié) 系統(tǒng)的優(yōu)化
一、系統(tǒng)優(yōu)化的意義
二、影響系統(tǒng)優(yōu)化的因素
第四節(jié) 系統(tǒng)的設計
一、系統(tǒng)設計的基本方法
二、簡單系統(tǒng)的設計
綜合學習活動
第四章 控制及其設計
第一節(jié) 了解控制
一、控制
二、手動控制
三、自動控制
四、智能控制
五、開環(huán)控制和閉環(huán)控制
第二節(jié) 控制系統(tǒng)的組成和描述
一、控制系統(tǒng)的組成
二、控制系統(tǒng)的框圖表示
第三節(jié) 簡單控制系統(tǒng)的設計
一、控制系統(tǒng)設計概論
二、設計實例
第四節(jié) 控制中的干擾
一、干擾對控制功能的影響
二、克服干擾的基本方法
綜合學習活動
友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):第一節(jié) 認識系統(tǒng) 上一頁|下一頁 下一章節(jié):二、系統(tǒng)的主要特性
友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供廣東教育出版社高一必修 技術與設計2通用技術(粵教粵科版)電子版書本導航,供中小學、通用技術培訓機構以及通用技術家教老師備課,高一學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉到第三方網站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
- 三年級數學上冊(2025秋版)
- 三年級數學上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數學上冊(2025年版)
- 八年級數學上冊(2025年版)
- 八年級數學上冊(2025年版)
- 八年級數學上冊(2025年版)
- 八年級數學上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標準三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數學
- 人教版五年級下冊數學
- 人教版數學八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數學
- 高一地理圖冊必修 第二冊
- 高二地理圖冊選擇性必修1 自然地理基礎(中華版)
- 高二地理圖冊選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展
- 高三地理圖冊選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全
- 高一地理圖冊必修 第一冊
- 高一地理圖冊必修 第二冊
- 高二物理選擇性必修 第二冊
- 高一物理必修 第三冊
- 高二音樂選擇性必修4 戲劇表演
- 高一音樂必修6 音樂與戲劇
- 高一音樂必修2 歌唱
- 高二音樂選擇性必修4 戲劇表演(粵教花城版)
- 高一音樂必修6 音樂與戲劇(粵教花城版)
- 高一美術必修 美術鑒賞
- 高一音樂必修2 歌唱(粵教花城版)
- 高一體育必修 全一冊
- 高三藝術選擇性必修5 影視與數字媒體藝術實踐
- 高二藝術選擇性必修1 美術創(chuàng)意實踐
- 《七愛詩·李翰林(白)》
- 《七愛詩·李太尉(晟)》
- 《補周禮九夏系文·九夏歌九篇》
- 《泥功山》
- 《公齋四詠·鶴屏》
- 《公齋四詠·小松》
- 《追和幽獨君詩次韻》
- 《二游詩·徐詩》
- 《魯望昨以五百言見貽過有褒美內揣庸陋彌增愧悚…微旨也》
- 《公齋四詠·鶴屏》
- 《公齋四詠·小松》
- 《追和幽獨君詩次韻》
- 《二游詩·徐詩》
- 《魯望昨以五百言見貽過有褒美內揣庸陋彌增愧悚…微旨也》
- 《奉和魯望漁具十五詠·鳴桹》
- 《奉和魯望漁具十五詠·漁梁》
- 《奉和魯望漁具十五詠·罱》
- 《太湖詩·石板(在石公山前)》
- 《太湖詩·圣姑廟(在大姑山)》
- 《太湖詩·上真觀》
- 《太湖詩·練瀆(吳王所開)》
- 《太湖詩·縹緲峰》
- 《太湖詩·游毛公壇》
- 《太湖詩·曉次神景宮》
- 《酒中十詠·酒城》
- 《酒中十詠·酒樓》
- 《酒中十詠·酒篘》
- 《奉和魯望樵人十詠·樵歌》
- 《奉和魯望樵人十詠·樵擔》
- 《奉和魯望樵人十詠·樵子》
- 〖傷感〗 “歲月無多人易老,乾坤雖大愁難著。”
- 〖傷感〗 “不盡眼中青,是愁來時節(jié)!
- 〖傷感〗 “萬里煙塵。回首中原淚滿巾!
- 〖傷感〗 “更傾寒食淚,欲漲冶城潮。”
- 〖傷感〗 “草草興亡休問,功名淚、欲盈掬。”
- 〖傷感〗 “西望雷塘何處是?香魂零落使人愁,淡煙芳草舊迷樓。”
- 〖傷感〗 “淚眼不曾晴,眉黛愁還聚!
- 〖傷感〗 “山亭水榭秋方半。鳳幃寂寞無人伴。”
- 〖傷感〗 “閣道步行月,美人愁煙空!
- 〖傷感〗 “獨樹沙邊人跡稀,欲行愁遠暮鐘時!
- 〖傷感〗 “老景蕭條,送君歸去添凄斷!
- 〖傷感〗 “誰憐旅愁荏苒。謾長門夜悄,錦箏彈怨。”
- 〖傷感〗 “晚鴉飛去,一枝花影送黃昏。”
- 〖傷感〗 “曲徑穿花尋蛺蝶,虛闌傍日教鸚鵡!
- 〖傷感〗 “乍咽涼柯,還移暗葉,重把離愁深訴!
- 〖傷感〗 “故人何處。帶我離愁江外去!
- 〖傷感〗 “岳王祠畔,楊柳煙鎖古今愁!
- 〖傷感〗 “燕子歸來依舊忙。憶君王。月破黃昏人斷腸。”
- 〖傷感〗 “雨窗和淚搖湘管。意長箋短!
- 〖傷感〗 “為當時曾寫榴裙,傷心紅綃褪萼!
- 〖傷感〗 “王母歡闌瓊宴罷,仙人淚滿金盤側!
- 〖傷感〗 “行人悵望王孫去,買斷金釵十二愁。”
- 〖傷感〗 “中州遺恨,不知今夜幾人愁。”
- 〖傷感〗 “蠟淚惱東風,舊壘眠新燕!
- 〖傷感〗 “馬上離魂衣上淚。各自個、供憔悴!
- 〖傷感〗 “黃花本是無情物,也共先生晚節(jié)香。”
- 〖傷感〗 “料想故園桃李,也應怨月愁風!
- 〖傷感〗 “疲馬山中愁日晚,孤舟江上畏春寒!
- 〖傷感〗 “不須更上新亭望,大不如前灑淚時!
- 〖傷感〗 “彩扇紅牙今都在,恨無人、解聽開元曲!