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未來版一年級體育1至2年級 全一冊目錄
第一章 水平一至水平三(1~6年級)體育與健康課程實(shí)施計(jì)劃的制訂
第一節(jié) 1~2年級課程實(shí)施計(jì)劃的制訂
第二節(jié) 學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 單元 教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
第五節(jié) 課時(shí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
第六節(jié) 主題教學(xué)設(shè)計(jì)
第二章 西部地區(qū)小學(xué)如何開發(fā)利用體育與健康課程資源
第一節(jié) 如何開發(fā)利用人力資源
第二節(jié) 如何開發(fā)利用體育設(shè)施和器材資源
第三節(jié) 如何開發(fā)利用課程內(nèi)容資源
第四節(jié) 如何開發(fā)利用西部地區(qū)自然地理課程資源
第五節(jié) 如何開發(fā)利用時(shí)間資源
第三章 水平一學(xué)段體育與健康教學(xué)概述
第一節(jié) 如何按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行體育與健康教學(xué)
第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)
第三節(jié) 教學(xué)內(nèi)容示例
第四節(jié) 教學(xué)要求
第五節(jié) 教學(xué)建議
第四章 運(yùn)動(dòng)參與
第一節(jié) 上好體育與健康課
第二節(jié) 體育與健康課內(nèi)外活動(dòng)性游戲
第五章 身體健康
第一節(jié) 個(gè)人衛(wèi)生保健知識與方法
第二節(jié) 身體姿態(tài)練習(xí)
第三節(jié) 發(fā)展體能的游戲
第四節(jié) 適應(yīng)西部自然地形的戶外運(yùn)動(dòng)
第六章 心理健康與社會適應(yīng)
第一節(jié) 努力完成體育與健康學(xué)習(xí)任務(wù)的體育活動(dòng)
第二節(jié) 體驗(yàn)對情緒有積極影響的體育活動(dòng)
第三節(jié) 適應(yīng)新的合作環(huán)境的體育活動(dòng)
第四節(jié) 關(guān)心和幫助他人的體育活動(dòng)
第七章 基本身體活動(dòng)方法
第一節(jié) 生活性基本身體活動(dòng)方法
第二節(jié) 西部地域性基本身體活動(dòng)方法
第八章 球類游戲
第一節(jié) 小足球游戲
第二節(jié) 小籃球游戲
第三節(jié) 乒乓球游戲
第九章 體操類活動(dòng)
第一節(jié) 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)
第二節(jié) 徒手操
第三節(jié) 西部實(shí)用性體操
第四節(jié) 技巧
第五節(jié) 韻律活動(dòng)
第六節(jié) 舞蹈
第十章 游泳和冰雪類體育活動(dòng)
第一節(jié) 游泳活動(dòng)
第二節(jié) 滑旱冰
第十一章 武術(shù)類活動(dòng)
第一節(jié) 基本功和基本動(dòng)作
第二節(jié) 組合動(dòng)作
第十二章 西部地區(qū)民族民間傳統(tǒng)體育類活動(dòng)
第一節(jié) 西北地區(qū)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)
第二節(jié) 西南地區(qū)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)
第十三章 生活安全與運(yùn)動(dòng)安全常識
第一節(jié) 生活安全常識
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)安全常識
第十四章 水平一學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)
第一節(jié) 評定學(xué)習(xí)成績的《課程標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)
第二節(jié) 統(tǒng)籌安排學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)工作
第三節(jié) 學(xué)習(xí)成績評定的操作
主要參考書目錄
第一節(jié) 1~2年級課程實(shí)施計(jì)劃的制訂
第二節(jié) 學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
第三節(jié) 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 單元 教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
第五節(jié) 課時(shí)計(jì)劃的設(shè)計(jì)
第六節(jié) 主題教學(xué)設(shè)計(jì)
第二章 西部地區(qū)小學(xué)如何開發(fā)利用體育與健康課程資源
第一節(jié) 如何開發(fā)利用人力資源
第二節(jié) 如何開發(fā)利用體育設(shè)施和器材資源
第三節(jié) 如何開發(fā)利用課程內(nèi)容資源
第四節(jié) 如何開發(fā)利用西部地區(qū)自然地理課程資源
第五節(jié) 如何開發(fā)利用時(shí)間資源
第三章 水平一學(xué)段體育與健康教學(xué)概述
第一節(jié) 如何按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行體育與健康教學(xué)
第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)
第三節(jié) 教學(xué)內(nèi)容示例
第四節(jié) 教學(xué)要求
第五節(jié) 教學(xué)建議
第四章 運(yùn)動(dòng)參與
第一節(jié) 上好體育與健康課
第二節(jié) 體育與健康課內(nèi)外活動(dòng)性游戲
第五章 身體健康
第一節(jié) 個(gè)人衛(wèi)生保健知識與方法
第二節(jié) 身體姿態(tài)練習(xí)
第三節(jié) 發(fā)展體能的游戲
第四節(jié) 適應(yīng)西部自然地形的戶外運(yùn)動(dòng)
第六章 心理健康與社會適應(yīng)
第一節(jié) 努力完成體育與健康學(xué)習(xí)任務(wù)的體育活動(dòng)
第二節(jié) 體驗(yàn)對情緒有積極影響的體育活動(dòng)
第三節(jié) 適應(yīng)新的合作環(huán)境的體育活動(dòng)
第四節(jié) 關(guān)心和幫助他人的體育活動(dòng)
第七章 基本身體活動(dòng)方法
第一節(jié) 生活性基本身體活動(dòng)方法
第二節(jié) 西部地域性基本身體活動(dòng)方法
第八章 球類游戲
第一節(jié) 小足球游戲
第二節(jié) 小籃球游戲
第三節(jié) 乒乓球游戲
第九章 體操類活動(dòng)
第一節(jié) 隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)
第二節(jié) 徒手操
第三節(jié) 西部實(shí)用性體操
第四節(jié) 技巧
第五節(jié) 韻律活動(dòng)
第六節(jié) 舞蹈
第十章 游泳和冰雪類體育活動(dòng)
第一節(jié) 游泳活動(dòng)
第二節(jié) 滑旱冰
第十一章 武術(shù)類活動(dòng)
第一節(jié) 基本功和基本動(dòng)作
第二節(jié) 組合動(dòng)作
第十二章 西部地區(qū)民族民間傳統(tǒng)體育類活動(dòng)
第一節(jié) 西北地區(qū)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)
第二節(jié) 西南地區(qū)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)
第十三章 生活安全與運(yùn)動(dòng)安全常識
第一節(jié) 生活安全常識
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)安全常識
第十四章 水平一學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)
第一節(jié) 評定學(xué)習(xí)成績的《課程標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)
第二節(jié) 統(tǒng)籌安排學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)工作
第三節(jié) 學(xué)習(xí)成績評定的操作
主要參考書目錄
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- 《漁陽將軍》
- 《春秋戰(zhàn)國門·景公》
- 《春秋戰(zhàn)國門·再吟》
- 《春秋戰(zhàn)國門·隱公》
- 《三代門·平王》
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- 《三代門·后稷》
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- 《春秋戰(zhàn)國門·再吟》
- 《春秋戰(zhàn)國門·虞卿》
- 《春秋戰(zhàn)國門·靈輒》
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- 《春秋戰(zhàn)國門·再吟》
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- 《春秋戰(zhàn)國門·王后》
- 《春秋戰(zhàn)國門·范蠡》
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- 《春秋戰(zhàn)國門·子貢》
- 《春秋戰(zhàn)國門·襄子》
- 《春秋戰(zhàn)國門·師曠》
- 《春秋戰(zhàn)國門·再吟》
- 《春秋戰(zhàn)國門·田饒》
- 〖傷感〗 “花無人戴,酒無人勸,醉也無人管!
- 〖傷感〗 “滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。”
- 〖傷感〗 “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!
- 〖傷感〗 “傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來。”
- 〖傷感〗 “力拔山兮氣蓋世。時(shí)不利兮騅不逝!
- 〖傷感〗 “商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。”
- 〖傷感〗 “花間一壺酒,獨(dú)酌無相親!
- 〖傷感〗 “紅淚偷垂,滿眼春風(fēng)百事非!
- 〖傷感〗 “風(fēng)淅淅,雨纖纖。難怪春愁細(xì)細(xì)添。”
- 〖傷感〗 “平生不下淚,于此泣無窮!
- 〖傷感〗 “似花還似非花,也無人惜從教墜。”
- 〖傷感〗 “無言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋!
- 〖傷感〗 “世情薄,人情惡,雨送黃昏花易落。”
- 〖傷感〗 “多情卻被無情惱,今夜還如昨夜長!
- 〖傷感〗 “依舊,依舊,人與綠楊俱瘦。”
- 〖傷感〗 “人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流!
- 〖傷感〗 “青鳥不傳云外信,丁香空結(jié)雨中愁。”
- 〖傷感〗 “桃花洞,瑤臺夢,一片春愁誰與共?”
- 〖傷感〗 “不道愁人不喜聽?针A滴到明。”
- 〖傷感〗 “杜詩韓筆愁來讀,似倩麻姑癢處搔!
- 〖傷感〗 “立盡黃昏淚幾行,一片鴉啼月。”
- 〖傷感〗 “明月,明月,胡笳一聲愁絕!
- 〖傷感〗 “斷腸片片飛紅,都無人管,倩誰喚、流鶯聲住。”
- 〖傷感〗 “情似游絲,人如飛絮。淚珠閣定空相覷。”
- 〖傷感〗 “恨蕭蕭、無情風(fēng)雨,夜來揉損瓊肌!
- 〖傷感〗 “墜粉飄香,日日喚愁生。”
- 〖傷感〗 “天上人間何處去,舊歡新夢覺來時(shí),黃昏微雨畫簾垂!
- 〖傷感〗 “燕子歸來愁不語。舊巢無覓處!
- 〖傷感〗 “惱亂橫波秋一寸。斜陽只與黃昏近!
- 〖傷感〗 “不剪春衫愁意態(tài)。過收燈、有些寒在!