武漢版九年級科學(xué)下冊目錄
第四單元 生命的進化與本質(zhì)
1 漫長的生命歷程
自然選擇
生命的進化歷程
尋找生物進化的證據(jù)
從猿到人有多遠(yuǎn)
2 生物的遺傳與變異
遺傳與變異
遺傳與變異的本質(zhì)
優(yōu)生優(yōu)育
3 生命的基本特征
開放與高度有序的系統(tǒng)
能自我復(fù)制和不斷進化的系統(tǒng)
能適應(yīng)環(huán)境和自我調(diào)控的系統(tǒng)
第五單元 人與自然
4 自然——人類的母親
材料與能源
生物多樣性
5 人與自然
人口問題的現(xiàn)狀與控制
水循環(huán)、水污染及治理
土地資源的退化與保護
大氣污染和溫室效應(yīng)
生態(tài)平衡的破壞與保護
第六單元 科學(xué)技術(shù)與人類
6 科學(xué)改變生活
青霉素及其他抗生素
偉大的糧食工程
開拓新空間
現(xiàn)代通信技術(shù)
新材料與新能源
7 科學(xué)技術(shù)與社會
核電站與核武器
基因工程與基因安全
交通與環(huán)境
反思塑料
1 漫長的生命歷程
自然選擇
生命的進化歷程
尋找生物進化的證據(jù)
從猿到人有多遠(yuǎn)
2 生物的遺傳與變異
遺傳與變異
遺傳與變異的本質(zhì)
優(yōu)生優(yōu)育
3 生命的基本特征
開放與高度有序的系統(tǒng)
能自我復(fù)制和不斷進化的系統(tǒng)
能適應(yīng)環(huán)境和自我調(diào)控的系統(tǒng)
第五單元 人與自然
4 自然——人類的母親
材料與能源
生物多樣性
5 人與自然
人口問題的現(xiàn)狀與控制
水循環(huán)、水污染及治理
土地資源的退化與保護
大氣污染和溫室效應(yīng)
生態(tài)平衡的破壞與保護
第六單元 科學(xué)技術(shù)與人類
6 科學(xué)改變生活
青霉素及其他抗生素
偉大的糧食工程
開拓新空間
現(xiàn)代通信技術(shù)
新材料與新能源
7 科學(xué)技術(shù)與社會
核電站與核武器
基因工程與基因安全
交通與環(huán)境
反思塑料
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- 高一音樂必修5 音樂與舞蹈
- 高一音樂必修1 音樂鑒賞
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- 《鷦鷯賦》
- 《思舊賦》
- 《鸚鵡賦》
- 《逐貧賦》
- 《封燕然山銘》
- 《與劉伯宗絕交詩》
- 《五噫歌》
- 《秋風(fēng)辭》
- 《紫芝歌》
- 《游虞山記》
- 《過云木冰記》
- 《蚊對》
- 《后赤壁賦》
- 《醉翁亭記》
- 《岳陽樓記》
- 《青青陵上柏》
- 《古歌》
- 《怨歌行》
- 《艷歌行》
- 《隴西行·天上何所有》
- 《上邪》
- 《舂歌》
- 《董嬌饒》
- 《雜詩二首》
- 《短歌行》
- 《別詩三首》
- 《古絕句四首》
- 《新樹蘭蕙葩》
- 《穆穆清風(fēng)至》
- 《客從遠(yuǎn)方來》
- 〖春天〗 “桃李出深井,花艷驚上春!
- 〖春天〗 “絲絲楊柳絲絲雨。春在溟濛處!
- 〖春天〗 “暖雨晴風(fēng)初破凍,柳眼梅腮,已覺春心動!
- 〖春天〗 “莫避春陰上馬遲。春來未有不陰時!
- 〖春天〗 “問訊湖邊春色,重來又是三年!
- 〖春天〗 “草秀故春色,梅艷昔年妝!
- 〖春天〗 “瑤草一何碧,春入武陵溪。”
- 〖春天〗 “明朝寒食了,又是一年春!
- 〖春天〗 “羞日遮羅袖,愁春懶起妝!
- 〖春天〗 “紅樹青山日欲斜,長郊草色綠無涯!
- 〖春天〗 “啼鶯舞燕,小橋流水飛紅。”
- 〖春天〗 “過春風(fēng)十里。盡薺麥青青!
- 〖春天〗 “映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音!
- 〖春天〗 “蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時!
- 〖春天〗 “風(fēng)回小院庭蕪綠,柳眼春相續(xù)!
- 〖春天〗 “蛺蝶飛來過墻去,卻疑春色在鄰家。”
- 〖春天〗 “春風(fēng)疑不到天涯,二月山城未見花!
- 〖春天〗 “青梅如豆柳如眉,日長蝴蝶飛。”
- 〖春天〗 “孤村芳草遠(yuǎn),斜日杏花飛!
- 〖春天〗 “游人不管春將老,來往亭前踏落花。”
- 〖春天〗 “雞鳴紫陌曙光寒,鶯囀皇州春色闌!
- 〖春天〗 “芳原綠野恣行事,春入遙山碧四圍!
- 〖春天〗 “林外鳴鳩春雨歇,屋頭初日杏花繁。”
- 〖春天〗 “秦地羅敷女,采桑綠水邊。”
- 〖春天〗 “春水迷天,桃花浪、幾番風(fēng)惡!
- 〖春天〗 “今年春淺臘侵年。冰雪破春妍!
- 〖春天〗 “十日春寒不出門,不知江柳已搖村!
- 〖春天〗 “白云依靜渚,春草閉閑門!
- 〖春天〗 “疏懶意何長,春風(fēng)花草香。”
- 〖春天〗 “何事春風(fēng)容不得?和鶯吹折數(shù)枝花。”