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注:本站提供江蘇教育出版社高三選擇性必修7 職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)通用技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、通用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
蘇教版高三通用技術(shù)選擇性必修7 職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)目錄
第一單元 材料及其加工
一 材料的應(yīng)用與展望
任務(wù)一 探究行業(yè)領(lǐng)域的材料
任務(wù)二 展望材料的未來(lái)
二 材料的分類與特性
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)材料的種類
任務(wù)二 探究材料的特性
三 材料的選擇與加工
任務(wù)一 選擇合適的材料
任務(wù)二 體驗(yàn)材料的加工
第二單元 能源及其轉(zhuǎn)換
一 能源的發(fā)展與分類
任務(wù)一 追溯能源的歷史
任務(wù)二 探析能源的分類
二 能源的選擇與轉(zhuǎn)換
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)新型綠色能源
任務(wù)二 探究能源轉(zhuǎn)換方式
三 能源的節(jié)約與利用
任務(wù)一 探析身邊的能源節(jié) 約
任務(wù)二 展望未來(lái)的能源利用
第三單元 信息及其管理
一 信息與信息意識(shí)
任務(wù)一 感知信息
任務(wù)二 培養(yǎng)信息意識(shí)
二 信息管理
任務(wù)一 縱覽信息管理史
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)信息系統(tǒng)
三 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的創(chuàng)新與變革
任務(wù)一 洞察“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的商業(yè)變革
任務(wù)二 走進(jìn)變革中的制造業(yè)
第四單元 技術(shù)使用與維護(hù)
一 技術(shù)產(chǎn)品的功能
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)職業(yè)世界中的技術(shù)產(chǎn)品
任務(wù)二 探索技術(shù)產(chǎn)品的工作方式
二 技術(shù)產(chǎn)品的使用
任務(wù)一 探究不同產(chǎn)品的使用壽命
任務(wù)二 操作典型技術(shù)產(chǎn)品
三 技術(shù)產(chǎn)品的維護(hù)
任務(wù)一 選擇常用工具和設(shè)備
任務(wù)二 實(shí)施產(chǎn)品維護(hù)
任務(wù)二 實(shí)施產(chǎn)品維護(hù)
一 材料的應(yīng)用與展望
任務(wù)一 探究行業(yè)領(lǐng)域的材料
任務(wù)二 展望材料的未來(lái)
二 材料的分類與特性
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)材料的種類
任務(wù)二 探究材料的特性
三 材料的選擇與加工
任務(wù)一 選擇合適的材料
任務(wù)二 體驗(yàn)材料的加工
第二單元 能源及其轉(zhuǎn)換
一 能源的發(fā)展與分類
任務(wù)一 追溯能源的歷史
任務(wù)二 探析能源的分類
二 能源的選擇與轉(zhuǎn)換
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)新型綠色能源
任務(wù)二 探究能源轉(zhuǎn)換方式
三 能源的節(jié)約與利用
任務(wù)一 探析身邊的能源節(jié) 約
任務(wù)二 展望未來(lái)的能源利用
第三單元 信息及其管理
一 信息與信息意識(shí)
任務(wù)一 感知信息
任務(wù)二 培養(yǎng)信息意識(shí)
二 信息管理
任務(wù)一 縱覽信息管理史
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)信息系統(tǒng)
三 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的創(chuàng)新與變革
任務(wù)一 洞察“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的商業(yè)變革
任務(wù)二 走進(jìn)變革中的制造業(yè)
第四單元 技術(shù)使用與維護(hù)
一 技術(shù)產(chǎn)品的功能
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)職業(yè)世界中的技術(shù)產(chǎn)品
任務(wù)二 探索技術(shù)產(chǎn)品的工作方式
二 技術(shù)產(chǎn)品的使用
任務(wù)一 探究不同產(chǎn)品的使用壽命
任務(wù)二 操作典型技術(shù)產(chǎn)品
三 技術(shù)產(chǎn)品的維護(hù)
任務(wù)一 選擇常用工具和設(shè)備
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- 《所居永樂(lè)縣久旱,縣宰祈禱得雨,因賦詩(shī)》
- 《戲題贈(zèng)稷山驛吏王全》
- 《南潭上亭宴集以疾后至因而抒情》
- 《過(guò)姚孝子廬偶書》
- 《七夕偶題》
- 《景陽(yáng)宮井雙桐》
- 《武夷山》
- 《崇讓宅東亭醉后沔然有作》
- 《寄裴衡》
- 《宿晉昌亭聞驚禽》
- 《鴛鴦》
- 《有感二首(乙卯年有感丙辰年詩(shī)成二詩(shī)紀(jì)甘露之變)》
- 《楚宮二首(后首一作天水閑話舊事)》
- 《彭城公薨后贈(zèng)杜二十七勝李十七潘二君…安平公門下》
- 《酬別令狐補(bǔ)闕》
- 《過(guò)楚宮》
- 《代秘書贈(zèng)弘文館諸校書》
- 《驪山有感》
- 《舊頓(頓,宿食處也·天子行幸住宿處,亦曰頓)》
- 《喜舍弟羲叟及第上禮部魏公》
- 《風(fēng)》
- 《利州江潭作(感孕金輪所)》
- 《題白石蓮花寄楚公》
- 《鄭州獻(xiàn)從叔舍人褎》
- 《到秋》
- 《魏侯第東北樓堂郢叔言別,聊用書所見(jiàn)成篇》
- 《細(xì)雨》
- 《寄蜀客》
- 《海客》
- 《西亭》
- 〖愛(ài)情〗 “問(wèn)相思、他日鏡中看,蕭蕭發(fā)!
- 〖愛(ài)情〗 “荊州麥?zhǔn)炖O成蛾,繰絲憶君頭緒多!
- 〖愛(ài)情〗 “兩情纏綿忽如故。復(fù)畏秋風(fēng)生曉路!
- 〖愛(ài)情〗 “石壕村里夫妻別,淚比長(zhǎng)生殿上多。”
- 〖愛(ài)情〗 “柳色披衫金縷鳳,纖手輕拈紅豆弄,翠蛾雙斂正含情!
- 〖愛(ài)情〗 “相思已是不曾閑,又那得、工夫咒你!
- 〖愛(ài)情〗 “月色入高樓,相思兩處愁!
- 〖愛(ài)情〗 “還怕兩人俱薄命,再緣慳、剩月零風(fēng)里!
- 〖愛(ài)情〗 “寶奩明月不欺人,明日歸來(lái)君試看!
- 〖愛(ài)情〗 “枕障薰?fàn)t隔繡帷,二年終日苦相思,杏花明月始應(yīng)知!
- 〖愛(ài)情〗 “暗相思,無(wú)處說(shuō),惆悵夜來(lái)煙月。”
- 〖愛(ài)情〗 “占得杏梁安穩(wěn)處,體輕唯有主人憐,堪羨好因緣。”
- 〖愛(ài)情〗 “君在陰兮影不見(jiàn),君依光兮妾所愿!
- 〖愛(ài)情〗 “憶與君別年,種桃齊蛾眉!
- 〖愛(ài)情〗 “獸爐沉水煙,翠沼殘花片。一行寫入相思傳!
- 〖愛(ài)情〗 “群燕辭歸鵠南翔,念君客游多斷腸。”
- 〖愛(ài)情〗 “鴛鴦俱是白頭時(shí),江南渭北三千里!
- 〖愛(ài)情〗 “惜分長(zhǎng)怕君先去,直待醉時(shí)休。”
- 〖愛(ài)情〗 “清風(fēng)明月苦相思,蕩子從戎十載馀!
- 〖愛(ài)情〗 “待約個(gè)梅魂,黃昏月淡,與伊深憐低語(yǔ)。”
- 〖愛(ài)情〗 “算遺蹤、猶有枕囊留,相思物!
- 〖愛(ài)情〗 “塵緣一點(diǎn),回首西風(fēng)又陳?ài)E!
- 〖愛(ài)情〗 “教人無(wú)處寄相思,落花芳草過(guò)前期,沒(méi)人知!
- 〖愛(ài)情〗 “舊相思、偏供閑晝!
- 〖愛(ài)情〗 “問(wèn)別來(lái)、解相思否!
- 〖愛(ài)情〗 “我歌君起舞,潦倒略相同。”
- 〖愛(ài)情〗 “花滿河陽(yáng),為君羞褪晨妝茜!
- 〖愛(ài)情〗 “君知否,是山西將種,曾系詩(shī)盟!
- 〖愛(ài)情〗 “寫不了相思,又蘸涼波飛去!
- 〖愛(ài)情〗 “思?xì)w未可得,書此謝情人。”