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注:本站提供江蘇教育出版社高三選擇性必修7 職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)通用技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、通用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
蘇教版高三通用技術(shù)選擇性必修7 職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)目錄
第一單元 材料及其加工
一 材料的應(yīng)用與展望
任務(wù)一 探究行業(yè)領(lǐng)域的材料
任務(wù)二 展望材料的未來
二 材料的分類與特性
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)材料的種類
任務(wù)二 探究材料的特性
三 材料的選擇與加工
任務(wù)一 選擇合適的材料
任務(wù)二 體驗(yàn)材料的加工
第二單元 能源及其轉(zhuǎn)換
一 能源的發(fā)展與分類
任務(wù)一 追溯能源的歷史
任務(wù)二 探析能源的分類
二 能源的選擇與轉(zhuǎn)換
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)新型綠色能源
任務(wù)二 探究能源轉(zhuǎn)換方式
三 能源的節(jié)約與利用
任務(wù)一 探析身邊的能源節(jié) 約
任務(wù)二 展望未來的能源利用
第三單元 信息及其管理
一 信息與信息意識(shí)
任務(wù)一 感知信息
任務(wù)二 培養(yǎng)信息意識(shí)
二 信息管理
任務(wù)一 縱覽信息管理史
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)信息系統(tǒng)
三 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的創(chuàng)新與變革
任務(wù)一 洞察“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的商業(yè)變革
任務(wù)二 走進(jìn)變革中的制造業(yè)
第四單元 技術(shù)使用與維護(hù)
一 技術(shù)產(chǎn)品的功能
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)職業(yè)世界中的技術(shù)產(chǎn)品
任務(wù)二 探索技術(shù)產(chǎn)品的工作方式
二 技術(shù)產(chǎn)品的使用
任務(wù)一 探究不同產(chǎn)品的使用壽命
任務(wù)二 操作典型技術(shù)產(chǎn)品
三 技術(shù)產(chǎn)品的維護(hù)
任務(wù)一 選擇常用工具和設(shè)備
任務(wù)二 實(shí)施產(chǎn)品維護(hù)
任務(wù)二 實(shí)施產(chǎn)品維護(hù)
一 材料的應(yīng)用與展望
任務(wù)一 探究行業(yè)領(lǐng)域的材料
任務(wù)二 展望材料的未來
二 材料的分類與特性
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)材料的種類
任務(wù)二 探究材料的特性
三 材料的選擇與加工
任務(wù)一 選擇合適的材料
任務(wù)二 體驗(yàn)材料的加工
第二單元 能源及其轉(zhuǎn)換
一 能源的發(fā)展與分類
任務(wù)一 追溯能源的歷史
任務(wù)二 探析能源的分類
二 能源的選擇與轉(zhuǎn)換
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)新型綠色能源
任務(wù)二 探究能源轉(zhuǎn)換方式
三 能源的節(jié)約與利用
任務(wù)一 探析身邊的能源節(jié) 約
任務(wù)二 展望未來的能源利用
第三單元 信息及其管理
一 信息與信息意識(shí)
任務(wù)一 感知信息
任務(wù)二 培養(yǎng)信息意識(shí)
二 信息管理
任務(wù)一 縱覽信息管理史
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)信息系統(tǒng)
三 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的創(chuàng)新與變革
任務(wù)一 洞察“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的商業(yè)變革
任務(wù)二 走進(jìn)變革中的制造業(yè)
第四單元 技術(shù)使用與維護(hù)
一 技術(shù)產(chǎn)品的功能
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)職業(yè)世界中的技術(shù)產(chǎn)品
任務(wù)二 探索技術(shù)產(chǎn)品的工作方式
二 技術(shù)產(chǎn)品的使用
任務(wù)一 探究不同產(chǎn)品的使用壽命
任務(wù)二 操作典型技術(shù)產(chǎn)品
三 技術(shù)產(chǎn)品的維護(hù)
任務(wù)一 選擇常用工具和設(shè)備
任務(wù)二 實(shí)施產(chǎn)品維護(hù)
任務(wù)二 實(shí)施產(chǎn)品維護(hù)
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- 高二通用技術(shù)選擇性必修1 電子控制技術(shù)
- 高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意
- 《送裴大夫赴亳州》
- 《送李侍御過夏州(一作送李廓侍郎)》
- 《送杜立歸蜀》
- 《送朱慶馀越州歸覲》
- 《送張宗原》
- 《送任畹評(píng)事赴沂海》
- 《送林使君赴邵州》
- 《送少府田中丞入西蕃》
- 《送文著上人游越》
- 《送孫山人》
- 《送李植侍御》
- 《送右司薛員外赴處州》
- 《送王嗣之典儀城》
- 《送薛二十三郎中赴婺州》
- 《送僧游邊(一作送無可)》
- 《送敬法師歸福州》
- 《送李傳秀才歸宣州》
- 《送韋瑤校書赴越》
- 《送陳倜赴江陵從事》
- 《送杜觀罷舉東游》
- 《送僧貞實(shí)歸杭州天竺》
- 《送僧默然》
- 《寄裴起居》
- 《秋日寄李支使》
- 《病中書事寄友人》
- 《寄張徯》
- 《冬夜書事寄兩省閣老》
- 《寄紫閣隱者》
- 《寄酬盧侍御》
- 《寄楊茂卿校書》
- 〖寫酒〗 “春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。”
- 〖寫酒〗 “今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神!
- 〖寫酒〗 “茶鼎熟,酒卮揚(yáng),醉來詩興狂!
- 〖寫酒〗 “山遠(yuǎn)近,路橫斜,青旗沽酒有人家!
- 〖寫酒〗 “無計(jì)奈情何,且醉金杯酒!
- 〖寫酒〗 “何時(shí)一樽酒,重與細(xì)論文!
- 〖寫酒〗 “畫船兒天邊至,酒旗兒風(fēng)外飐!
- 〖寫酒〗 “漫惹爐煙雙袖紫,空將酒暈一衫青。”
- 〖寫酒〗 “淺把涓涓酒,深憑送此生!
- 〖寫酒〗 “險(xiǎn)韻詩成,扶頭酒醒,別是閑滋味!
- 〖寫酒〗 “杖劍對(duì)尊酒,恥為游子顏!
- 〖寫酒〗 “歡言得所憩,美酒聊共揮。”
- 〖寫酒〗 “酒肆人間世,琴臺(tái)日暮云。”
- 〖寫酒〗 “酌酒會(huì)臨泉水,抱琴好倚長松!
- 〖寫酒〗 “何時(shí)更杯酒,再得論心胸!
- 〖寫酒〗 “穗帷飄井干,樽酒若平生。”
- 〖寫酒〗 “歲夜高堂列明燭,美酒一杯聲一曲!
- 〖寫酒〗 “賈傅松醪酒,秋來美更香!
- 〖寫酒〗 “云間連下榻,天上接行杯。”
- 〖寫酒〗 “對(duì)酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂還無味。”
- 〖寫酒〗 “日日深杯酒滿,朝朝小圃花開。”
- 〖寫酒〗 “把酒對(duì)斜日,無語問西風(fēng)!
- 〖寫酒〗 “誰問旗亭,美酒斗十千。”
- 〖寫酒〗 “待羔兒、酒罷又烹茶,揚(yáng)州鶴!
- 〖寫酒〗 “正蹇驢吟影,茶煙灶冷,酒亭門閉。”
- 〖寫酒〗 “酒闌更喜團(tuán)茶苦,夢(mèng)斷偏宜瑞腦香!
- 〖寫酒〗 “呼童烹雞酌白酒,兒女嬉笑牽人衣!
- 〖寫酒〗 “取酒須勤醉,鄉(xiāng)關(guān)不可思!
- 〖寫酒〗 “木蘭舟上珠簾卷,歌聲遠(yuǎn),椰子酒傾鸚鵡盞!
- 〖寫酒〗 “稱是秦時(shí)避世人,勸酒相歡不知老!