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注:本站提供江蘇教育出版社高三選擇性必修7 職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)通用技術(shù)電子版書本導(dǎo)航,供中小學(xué)、通用技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
蘇教版高三通用技術(shù)選擇性必修7 職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)目錄
第一單元 材料及其加工
一 材料的應(yīng)用與展望
任務(wù)一 探究行業(yè)領(lǐng)域的材料
任務(wù)二 展望材料的未來
二 材料的分類與特性
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)材料的種類
任務(wù)二 探究材料的特性
三 材料的選擇與加工
任務(wù)一 選擇合適的材料
任務(wù)二 體驗(yàn)材料的加工
第二單元 能源及其轉(zhuǎn)換
一 能源的發(fā)展與分類
任務(wù)一 追溯能源的歷史
任務(wù)二 探析能源的分類
二 能源的選擇與轉(zhuǎn)換
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)新型綠色能源
任務(wù)二 探究能源轉(zhuǎn)換方式
三 能源的節(jié)約與利用
任務(wù)一 探析身邊的能源節(jié) 約
任務(wù)二 展望未來的能源利用
第三單元 信息及其管理
一 信息與信息意識(shí)
任務(wù)一 感知信息
任務(wù)二 培養(yǎng)信息意識(shí)
二 信息管理
任務(wù)一 縱覽信息管理史
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)信息系統(tǒng)
三 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的創(chuàng)新與變革
任務(wù)一 洞察“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的商業(yè)變革
任務(wù)二 走進(jìn)變革中的制造業(yè)
第四單元 技術(shù)使用與維護(hù)
一 技術(shù)產(chǎn)品的功能
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)職業(yè)世界中的技術(shù)產(chǎn)品
任務(wù)二 探索技術(shù)產(chǎn)品的工作方式
二 技術(shù)產(chǎn)品的使用
任務(wù)一 探究不同產(chǎn)品的使用壽命
任務(wù)二 操作典型技術(shù)產(chǎn)品
三 技術(shù)產(chǎn)品的維護(hù)
任務(wù)一 選擇常用工具和設(shè)備
任務(wù)二 實(shí)施產(chǎn)品維護(hù)
任務(wù)二 實(shí)施產(chǎn)品維護(hù)
一 材料的應(yīng)用與展望
任務(wù)一 探究行業(yè)領(lǐng)域的材料
任務(wù)二 展望材料的未來
二 材料的分類與特性
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)材料的種類
任務(wù)二 探究材料的特性
三 材料的選擇與加工
任務(wù)一 選擇合適的材料
任務(wù)二 體驗(yàn)材料的加工
第二單元 能源及其轉(zhuǎn)換
一 能源的發(fā)展與分類
任務(wù)一 追溯能源的歷史
任務(wù)二 探析能源的分類
二 能源的選擇與轉(zhuǎn)換
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)新型綠色能源
任務(wù)二 探究能源轉(zhuǎn)換方式
三 能源的節(jié)約與利用
任務(wù)一 探析身邊的能源節(jié) 約
任務(wù)二 展望未來的能源利用
第三單元 信息及其管理
一 信息與信息意識(shí)
任務(wù)一 感知信息
任務(wù)二 培養(yǎng)信息意識(shí)
二 信息管理
任務(wù)一 縱覽信息管理史
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)信息系統(tǒng)
三 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的創(chuàng)新與變革
任務(wù)一 洞察“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的商業(yè)變革
任務(wù)二 走進(jìn)變革中的制造業(yè)
第四單元 技術(shù)使用與維護(hù)
一 技術(shù)產(chǎn)品的功能
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)職業(yè)世界中的技術(shù)產(chǎn)品
任務(wù)二 探索技術(shù)產(chǎn)品的工作方式
二 技術(shù)產(chǎn)品的使用
任務(wù)一 探究不同產(chǎn)品的使用壽命
任務(wù)二 操作典型技術(shù)產(chǎn)品
三 技術(shù)產(chǎn)品的維護(hù)
任務(wù)一 選擇常用工具和設(shè)備
任務(wù)二 實(shí)施產(chǎn)品維護(hù)
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- 高三信息技術(shù)選擇性必修6 開源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)
- 《題圣女廟》
- 《憶云陽宅》
- 《答僧贈(zèng)柱杖》
- 《秋霽》
- 《題平望驛》
- 《夕次桐廬》
- 《舞》
- 《五弦》
- 《題陸敦禮山居伏牛潭》
- 《題常州水西館》
- 《題普賢寺》
- 《贈(zèng)廬山僧》
- 《題南陵隱靜寺》
- 《題蘇州思益寺》
- 《秋夜宿靈隱寺師上人》
- 《題馀杭縣龍泉觀》
- 《題潤(rùn)州金山寺》
- 《處士隱居》
- 《題萬道人禪房》
- 《寓懷寄蘇州劉郎中(時(shí)以天平公薦罷歸)》
- 《憶游天臺(tái)寄道流》
- 《觀楊瑗柘枝》
- 《病宮人(一作袁不約詩(shī))》
- 《洛陽感寓》
- 《寄題商洛王隱居》
- 《折楊柳》
- 《贈(zèng)淮南將(一作少年行)》
- 《題小松》
- 《題招隱寺》
- 《信州水亭》
- 〖寫風(fēng)〗 “細(xì)草微風(fēng)岸,危檣獨(dú)夜舟!
- 〖寫風(fēng)〗 “小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。”
- 〖寫風(fēng)〗 “大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”
- 〖寫風(fēng)〗 “鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江。”
- 〖寫風(fēng)〗 “狂風(fēng)吹我心,西掛咸陽樹!
- 〖寫風(fēng)〗 “一帆風(fēng)雨路三千,把骨肉家園齊來拋閃!
- 〖寫風(fēng)〗 “清風(fēng)明月無人管,并作南樓一味涼!
- 〖寫風(fēng)〗 “屋上松風(fēng)吹急雨,破紙窗間自語。”
- 〖寫風(fēng)〗 “北風(fēng)利如劍,布絮不蔽身!
- 〖寫風(fēng)〗 “好風(fēng)憑借力,送我上青云!
- 〖寫風(fēng)〗 “子規(guī)夜半猶啼血,不信東風(fēng)喚不回!
- 〖寫風(fēng)〗 “江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰!
- 〖寫風(fēng)〗 “林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。”
- 〖寫風(fēng)〗 “驚風(fēng)亂飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墻。”
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。”
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。”
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)吹柳花滿店香”
- 〖寫風(fēng)〗 “風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城!
- 〖寫風(fēng)〗 “北風(fēng)吹白云,萬里渡河汾!
- 〖寫風(fēng)〗 “四月南風(fēng)大麥黃,棗花未落桐葉長(zhǎng)。”
- 〖寫風(fēng)〗 “月照城頭烏半飛,霜凄萬木風(fēng)入衣!
- 〖寫風(fēng)〗 “幽音變調(diào)忽飄灑,長(zhǎng)風(fēng)吹林雨墮瓦!
- 〖寫風(fēng)〗 “世人解聽不解賞,長(zhǎng)飚風(fēng)中自來往!
- 〖寫風(fēng)〗 “相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘!
- 〖寫風(fēng)〗 “天蒼蒼,野茫茫, 風(fēng)吹草低見牛羊!
- 〖寫風(fēng)〗 “黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)!
- 〖寫風(fēng)〗 “昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路!
- 〖寫風(fēng)〗 “莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!
- 〖寫風(fēng)〗 “錦城絲管日紛紛,半入江風(fēng)半入云。”
- 〖寫風(fēng)〗 “春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜!