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蘇教版高三通用技術(shù)選擇性必修7 職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)目錄
第一單元 材料及其加工
一 材料的應(yīng)用與展望
任務(wù)一 探究行業(yè)領(lǐng)域的材料
任務(wù)二 展望材料的未來
二 材料的分類與特性
任務(wù)一 認識材料的種類
任務(wù)二 探究材料的特性
三 材料的選擇與加工
任務(wù)一 選擇合適的材料
任務(wù)二 體驗材料的加工
第二單元 能源及其轉(zhuǎn)換
一 能源的發(fā)展與分類
任務(wù)一 追溯能源的歷史
任務(wù)二 探析能源的分類
二 能源的選擇與轉(zhuǎn)換
任務(wù)一 認識新型綠色能源
任務(wù)二 探究能源轉(zhuǎn)換方式
三 能源的節(jié)約與利用
任務(wù)一 探析身邊的能源節(jié) 約
任務(wù)二 展望未來的能源利用
第三單元 信息及其管理
一 信息與信息意識
任務(wù)一 感知信息
任務(wù)二 培養(yǎng)信息意識
二 信息管理
任務(wù)一 縱覽信息管理史
任務(wù)二 認識信息系統(tǒng)
三 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的創(chuàng)新與變革
任務(wù)一 洞察“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的商業(yè)變革
任務(wù)二 走進變革中的制造業(yè)
第四單元 技術(shù)使用與維護
一 技術(shù)產(chǎn)品的功能
任務(wù)一 認識職業(yè)世界中的技術(shù)產(chǎn)品
任務(wù)二 探索技術(shù)產(chǎn)品的工作方式
二 技術(shù)產(chǎn)品的使用
任務(wù)一 探究不同產(chǎn)品的使用壽命
任務(wù)二 操作典型技術(shù)產(chǎn)品
三 技術(shù)產(chǎn)品的維護
任務(wù)一 選擇常用工具和設(shè)備
任務(wù)二 實施產(chǎn)品維護
任務(wù)二 實施產(chǎn)品維護
一 材料的應(yīng)用與展望
任務(wù)一 探究行業(yè)領(lǐng)域的材料
任務(wù)二 展望材料的未來
二 材料的分類與特性
任務(wù)一 認識材料的種類
任務(wù)二 探究材料的特性
三 材料的選擇與加工
任務(wù)一 選擇合適的材料
任務(wù)二 體驗材料的加工
第二單元 能源及其轉(zhuǎn)換
一 能源的發(fā)展與分類
任務(wù)一 追溯能源的歷史
任務(wù)二 探析能源的分類
二 能源的選擇與轉(zhuǎn)換
任務(wù)一 認識新型綠色能源
任務(wù)二 探究能源轉(zhuǎn)換方式
三 能源的節(jié)約與利用
任務(wù)一 探析身邊的能源節(jié) 約
任務(wù)二 展望未來的能源利用
第三單元 信息及其管理
一 信息與信息意識
任務(wù)一 感知信息
任務(wù)二 培養(yǎng)信息意識
二 信息管理
任務(wù)一 縱覽信息管理史
任務(wù)二 認識信息系統(tǒng)
三 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代的創(chuàng)新與變革
任務(wù)一 洞察“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的商業(yè)變革
任務(wù)二 走進變革中的制造業(yè)
第四單元 技術(shù)使用與維護
一 技術(shù)產(chǎn)品的功能
任務(wù)一 認識職業(yè)世界中的技術(shù)產(chǎn)品
任務(wù)二 探索技術(shù)產(chǎn)品的工作方式
二 技術(shù)產(chǎn)品的使用
任務(wù)一 探究不同產(chǎn)品的使用壽命
任務(wù)二 操作典型技術(shù)產(chǎn)品
三 技術(shù)產(chǎn)品的維護
任務(wù)一 選擇常用工具和設(shè)備
任務(wù)二 實施產(chǎn)品維護
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- 《歸長安》
- 《謝人贈鞭》
- 《東陵赴京道病東歸寓居開元寺寄盧員外宋魏二先輩》
- 《郊園秋日寄洛中友人》
- 《題陸侍御林亭》
- 《寄當涂李遠》
- 《送人之任邛州》
- 《臥。〞r在京都)》
- 《新興道中》
- 《歲暮自廣江至新興往復(fù)中題峽山寺四首》
- 《宣城贈蕭兵曹》
- 《送從兄別駕歸蜀》
- 《冬日宣城開元寺贈元孚上人》
- 《泛五云溪》
- 《雁》
- 《寄遠》
- 《將赴京題陵陽王氏水居》
- 《金谷懷古》
- 《將赴京留贈僧院》
- 《客有卜居不遂薄游汧隴因題》
- 《題四老廟二首(一作重經(jīng)四皓廟)》
- 《亡題》
- 《蟬》
- 《宿水閣》
- 《重別(時諸妓同餞,一作重別曾主簿)》
- 《送客南歸(一作寓居崇圣寺送客南浦)》
- 《思天臺》
- 《奉命和后池十韻》
- 《陪少師李相國崔賓客宴居守狄仆射池亭》
- 《讀戾太子傳》
- 〖勵志〗 “少壯不努力,老大徒傷悲!
- 〖勵志〗 “烈士暮年,壯心不已。”
- 〖勵志〗 “鞠躬盡瘁,死而后已!
- 〖勵志〗 “天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!
- 〖勵志〗 “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!
- 〖勵志〗 “壁立千仞,無欲則剛!
- 〖勵志〗 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
- 〖勵志〗 “筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。”
- 〖勵志〗 “博觀而約取,厚積而薄發(fā)”
- 〖勵志〗 “夫尺有所短,寸有所長”
- 〖勵志〗 “出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。”
- 〖勵志〗 “不入虎穴,不得虎子!
- 〖勵志〗 “不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。”
- 〖勵志〗 “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”
- 〖勵志〗 “臣心一片磁針石,不指南方不肯休。”
- 〖勵志〗 “沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!
- 〖勵志〗 “安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”
- 〖勵志〗 “會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”
- 〖勵志〗 “壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!
- 〖勵志〗 “壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄!
- 〖哲理〗 “欲窮千里目,更上一層樓。”
- 〖哲理〗 “問渠哪得清如許?為有源頭活水來!
- 〖哲理〗 “海日生殘夜,江春入舊年!
- 〖哲理〗 “舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。”
- 〖哲理〗 “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”
- 〖老師〗 “隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲!
- 〖老師〗 “桃李不言,下自成蹊”
- 〖老師〗 “一日為師,終身為父!
- 〖老師〗 “令公桃李滿天下,何用堂前更種花!
- 〖老師〗 “鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!