友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
上一章節(jié):第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計 上一頁|下一頁 下一章節(jié):任務一 厘清技術(shù)與設(shè)計的相互關(guān)系
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
友情提示:掃描二維碼關(guān)注官方公眾號可快速搜索課本
注:本站提供江蘇教育出版社高一必修 技術(shù)與設(shè)計1通用技術(shù)電子版書本導航,供中小學、通用技術(shù)培訓機構(gòu)以及通用技術(shù)家教老師備課,高一學生預習和復習以提高學習成績。由于我們不存儲課本圖片,點擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
蘇教版高一通用技術(shù)必修 技術(shù)與設(shè)計1目錄
第一章 走進技術(shù)世界
一 技術(shù)的發(fā)展
任務一 追溯技術(shù)的歷史
任務二 展望技術(shù)的未來
二 技術(shù)的價值
任務一 體驗技術(shù)與人的關(guān)系
任務二 感悟技術(shù)與社會的關(guān)系
任務三 探究技術(shù)與自然的關(guān)系
三 技術(shù)的性質(zhì)
任務一 分析技術(shù)的目的性、實踐性與綜合性
任務二 辨別技術(shù)的創(chuàng)新性、復雜性與專利性
第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計
一 技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系
任務一 厘清技術(shù)與設(shè)計的相互關(guān)系
任務二 理解設(shè)計的豐富內(nèi)涵
二 設(shè)計的一般原則
任務一 分析設(shè)計的一般原則
任務二 辨析設(shè)計原則之間的關(guān)系
三 設(shè)計的一般過程
任務一 體驗設(shè)計的一般過程(上)
任務二 體驗設(shè)計的一般過程(下)
四 技術(shù)試驗及其方法
任務一 走進技術(shù)試驗
任務二 撰寫試驗報告
第三章 發(fā)現(xiàn)與明確問題
一 發(fā)現(xiàn)問題
任務一 追溯問題的來源
任務二 探究發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法
二 明確問題
任務一 明確問題的內(nèi)容及解決問題受到的限制
任務二 明確設(shè)計要求及編寫設(shè)計計劃
第四章 方案的構(gòu)思及方法
一 設(shè)計中的人機關(guān)系
任務一 尋找身邊的人機關(guān)系
任務二 理解人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標
任務三 探究實現(xiàn)合理人機關(guān)系的方式
二 方案的構(gòu)思過程
任務一 進行設(shè)計分析,構(gòu)思設(shè)計方案
任務二 比較、權(quán)衡設(shè)計方案
三 常用的構(gòu)思方法
任務一 體驗形態(tài)分析法和聯(lián)想法
任務二 嘗試應用設(shè)問法和仿生法
第五章 設(shè)計圖樣的繪制
一 設(shè)計表現(xiàn)圖
任務一 辨識技術(shù)語言
任務二 繪制設(shè)計草圖
二 常見的設(shè)計圖樣
任務一 繪制三視圖并標注尺寸
任務二 繪制簡單形體的正等軸測圖
任務三 識讀其他技術(shù)圖樣
三 計算機輔助設(shè)計
任務一 感知計算機輔助設(shè)計的特點及應用
任務二 應用計算機輔助設(shè)計軟件繪制設(shè)計圖
第六章 模型或原型的制作
一 模型或原型的特性與作用
任務一 探尋生產(chǎn)生活中的模型或原型
任務二 辨析不同設(shè)計階段模型的作用
二 材料的性能與規(guī)劃
任務一 探究材料的性能與應用
任務二 選擇和規(guī)劃材料
三 工藝的類別與選擇
任務一 走進工藝世界
任務二 探究木工工藝
任務三 探究金工工藝
四 制作臺燈模型或原型
任務一 準備臺燈制作材料和工具
任務二 制作臺燈模型或原型
第七章 技術(shù)交流與評價
一 設(shè)計的評價與優(yōu)化設(shè)計方案
任務一 評價臺燈的設(shè)計過程
任務二 評價設(shè)計的作品——臺燈
任務三 優(yōu)化臺燈設(shè)計方案
二 技術(shù)作品(產(chǎn)品)說明書及其編寫
任務一 歸納技術(shù)作品(產(chǎn)品)說明書的一般結(jié)構(gòu)
任務二 編寫簡單的技術(shù)作品(產(chǎn)品)說明書
任務三 探究技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng)
一 技術(shù)的發(fā)展
任務一 追溯技術(shù)的歷史
任務二 展望技術(shù)的未來
二 技術(shù)的價值
任務一 體驗技術(shù)與人的關(guān)系
任務二 感悟技術(shù)與社會的關(guān)系
任務三 探究技術(shù)與自然的關(guān)系
三 技術(shù)的性質(zhì)
任務一 分析技術(shù)的目的性、實踐性與綜合性
任務二 辨別技術(shù)的創(chuàng)新性、復雜性與專利性
第二章 技術(shù)世界中的設(shè)計
一 技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系
任務一 厘清技術(shù)與設(shè)計的相互關(guān)系
任務二 理解設(shè)計的豐富內(nèi)涵
二 設(shè)計的一般原則
任務一 分析設(shè)計的一般原則
任務二 辨析設(shè)計原則之間的關(guān)系
三 設(shè)計的一般過程
任務一 體驗設(shè)計的一般過程(上)
任務二 體驗設(shè)計的一般過程(下)
四 技術(shù)試驗及其方法
任務一 走進技術(shù)試驗
任務二 撰寫試驗報告
第三章 發(fā)現(xiàn)與明確問題
一 發(fā)現(xiàn)問題
任務一 追溯問題的來源
任務二 探究發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法
二 明確問題
任務一 明確問題的內(nèi)容及解決問題受到的限制
任務二 明確設(shè)計要求及編寫設(shè)計計劃
第四章 方案的構(gòu)思及方法
一 設(shè)計中的人機關(guān)系
任務一 尋找身邊的人機關(guān)系
任務二 理解人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標
任務三 探究實現(xiàn)合理人機關(guān)系的方式
二 方案的構(gòu)思過程
任務一 進行設(shè)計分析,構(gòu)思設(shè)計方案
任務二 比較、權(quán)衡設(shè)計方案
三 常用的構(gòu)思方法
任務一 體驗形態(tài)分析法和聯(lián)想法
任務二 嘗試應用設(shè)問法和仿生法
第五章 設(shè)計圖樣的繪制
一 設(shè)計表現(xiàn)圖
任務一 辨識技術(shù)語言
任務二 繪制設(shè)計草圖
二 常見的設(shè)計圖樣
任務一 繪制三視圖并標注尺寸
任務二 繪制簡單形體的正等軸測圖
任務三 識讀其他技術(shù)圖樣
三 計算機輔助設(shè)計
任務一 感知計算機輔助設(shè)計的特點及應用
任務二 應用計算機輔助設(shè)計軟件繪制設(shè)計圖
第六章 模型或原型的制作
一 模型或原型的特性與作用
任務一 探尋生產(chǎn)生活中的模型或原型
任務二 辨析不同設(shè)計階段模型的作用
二 材料的性能與規(guī)劃
任務一 探究材料的性能與應用
任務二 選擇和規(guī)劃材料
三 工藝的類別與選擇
任務一 走進工藝世界
任務二 探究木工工藝
任務三 探究金工工藝
四 制作臺燈模型或原型
任務一 準備臺燈制作材料和工具
任務二 制作臺燈模型或原型
第七章 技術(shù)交流與評價
一 設(shè)計的評價與優(yōu)化設(shè)計方案
任務一 評價臺燈的設(shè)計過程
任務二 評價設(shè)計的作品——臺燈
任務三 優(yōu)化臺燈設(shè)計方案
二 技術(shù)作品(產(chǎn)品)說明書及其編寫
任務一 歸納技術(shù)作品(產(chǎn)品)說明書的一般結(jié)構(gòu)
任務二 編寫簡單的技術(shù)作品(產(chǎn)品)說明書
任務三 探究技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng)
- 三年級數(shù)學上冊(2025秋版)
- 三年級數(shù)學上冊(2025秋版)
- 七年級俄語下冊(2025年版)
- 九年級物理全一冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級英語上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級數(shù)學上冊(2025年版)
- 八年級生物上冊(2025版)
- 八年級歷史上冊(2025年版)(部編版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 八年級地理上冊(2025版)
- 四年級英語上冊(2025秋版)(新標準三起)
- 四年級英語上冊(2025秋版)
- 人教版七年級下冊英語
- 人教版七年級上冊英語
- 人教版七年級下冊數(shù)學
- 人教版五年級下冊數(shù)學
- 人教版數(shù)學八年級上冊
- 蘇教版三年級下冊語文
- 蘇教版一年級語文下冊
- 蘇教版七年級上冊語文
- 蘇教版八年級上冊語文
- 北師大版七年級下冊數(shù)學
- 高二數(shù)學選擇性必修 第一冊
- 高二俄語選擇性必修 第二冊
- 高三英語選修 英語寫作
- 高二英語選擇性必修 第一冊
- 高一俄語必修 第一冊
- 高三英語選修 第一冊
- 高二數(shù)學選擇性必修 第二冊(B版)
- 高一日語必修 第一冊
- 高三數(shù)學美與數(shù)學(選修 D類)
- 高一英語必修 第一冊
- 高二英語選擇性必修 第一冊
- 高三數(shù)學微積分(選修 B類)
- 高二語文選擇性必修 中冊(部編版)
- 高一英語必修 第三冊
- 高三數(shù)學微積分(選修 A類)
- 高二化學選擇性必修2 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
- 高二英語選擇性必修 第二冊
- 高三語文中國革命傳統(tǒng)作品專題研討(部編版)
- 《游春引三首》
- 《貧女》
- 《聞韋駙馬使君遷拜臺州》
- 《尋山家(見《才調(diào)集》,《紀事》作羊士諤詩)》
- 《古宮怨》
- 《答邊信(一作代答邊信同心結(jié))》
- 《南中客舍對雨送故人歸北》
- 《擬古詠河邊枯樹》
- 《招玉川子詠新文》
- 《吊靈均》
- 《無題》
- 《雁門太守行》
- 《題漢州西湖》
- 《維揚郡西亭贈友人》
- 《長安親故》
- 《移住別居》
- 《仲夏寄江南》
- 《妾換馬》
- 《剪彩花》
- 《故白巖禪師院》
- 《詣李侍郎》
- 《傷歌行》
- 《黃雀行》
- 《題漢州西湖》
- 《晚蟬》
- 《雨霽登北岸寄友人》
- 《遇邊使》
- 《月夜》
- 《所居寺院涼夜書情,呈上呂和叔溫郎中》
- 《宮人斜》
- 〖寫鳥〗 “亂鴉三四點,愁坐話無憀!
- 〖寫鳥〗 “燕子巢方就,盆池小,新荷蔽!
- 〖寫鳥〗 “楓林凋翠,寒雁聲悲!
- 〖寫鳥〗 “有鳥鷙立,羽翼張!
- 〖寫鳥〗 “高處鶯啼低蝶舞。何況日長,燕子能言語!
- 〖寫鳥〗 “平皋行雁下,曲渚雙鳧出!
- 〖寫鳥〗 “晝成凄黯,雁飛過、垂楊轉(zhuǎn)青!
- 〖寫鳥〗 “送數(shù)聲驚雁,下離煙水,嘹唳度寒云。”
- 〖寫鳥〗 “料峭春寒中酒,交加曉夢啼鶯!
- 〖寫鳥〗 “下窺指高鳥,俯聽聞驚風!
- 〖寫鳥〗 “門外綠陰千頃,兩兩黃鸝相應。”
- 〖寫鳥〗 “側(cè)見雙翠鳥,巢在三珠樹!
- 〖寫鳥〗 “猿鳥猶疑畏簡書,風云常為護儲胥。”
- 〖寫鳥〗 “交河城邊鳥飛絕,輪臺路上馬蹄滑。”
- 〖寫鳥〗 “居庸關(guān)上子規(guī)啼,飲馬流泉落日低。”
- 〖寫鳥〗 “春陽如昨日,碧樹鳴黃鸝!
- 〖寫鳥〗 “葉暗乳鴉啼,風定老紅猶落!
- 〖寫鳥〗 “孤雁飛南游,過庭長哀吟!
- 〖寫鳥〗 “漆燕黃鸝夸舌健,柳花榆莢斗身輕!
- 〖寫鳥〗 “燕子飛來窺畫棟,玉鉤垂下簾旌!
- 〖寫鳥〗 “鳥雀不知郊野好,穿花翻戀小庭中!
- 〖寫鳥〗 “燕子重來,往事東流去!
- 〖寫鳥〗 “白水滿春塘,旅雁每迥翔。”
- 〖寫鳥〗 “日暮飛鴉集,滿山蕎麥花!
- 〖寫鳥〗 “樓角初銷一縷霞。淡黃楊柳暗棲鴉!
- 〖寫鳥〗 “雁行緣石徑,魚貫度飛梁!
- 〖寫鳥〗 “楚水辭魚窟,燕山到雁家。”
- 〖寫鳥〗 “雁聚河流濁,羊群磧草膻!
- 〖寫鳥〗 “新來雁闊云音,鸞分鑒影,無計重見!
- 〖寫鳥〗 “柘彈何人發(fā),黃鸝隔故宮。”