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人教版高二美術(shù)選擇性必修4 設(shè)計目錄
封面/前言/目錄
設(shè)計概述
第一單元 溝通你我 連接世界(視覺傳達(dá)設(shè)計)
第1課 提煉與抽象—順暢溝通世界
第2課 筆形與架構(gòu)一表達(dá)文字內(nèi)涵
第3課 歸納與表現(xiàn)—明晰數(shù)據(jù)信息
第4課 結(jié)構(gòu)與造型一保護(hù)與提升產(chǎn)品
第二單元 發(fā)現(xiàn)問題 解決問題(產(chǎn)品設(shè)計)
第1課 功能與審美—營造多樣生活
第2課 改良與創(chuàng)新一推動社會發(fā)展
第3課 需求與服務(wù)—滿足受眾需求
第4課 程序與方法—確保有效實施
第三單元 源于自然高于自然(環(huán)境設(shè)計)
第1課 科技與文化—決定建筑形式
第2課 人工與自然—塑造環(huán)境景觀
第3課 形態(tài)與材料一構(gòu)架室內(nèi)空間
第4課 光影與色彩一營造室內(nèi)氣氛
第四單元 創(chuàng)造價值 服務(wù)人民
第1課 提升商業(yè)價值
第2課 傳播國家形象
第3課 弘揚傳統(tǒng)文化
第4課 回歸以人為本
第5課 推廣可持續(xù)理念
附錄 學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合評價表
設(shè)計概述
第一單元 溝通你我 連接世界(視覺傳達(dá)設(shè)計)
第1課 提煉與抽象—順暢溝通世界
第2課 筆形與架構(gòu)一表達(dá)文字內(nèi)涵
第3課 歸納與表現(xiàn)—明晰數(shù)據(jù)信息
第4課 結(jié)構(gòu)與造型一保護(hù)與提升產(chǎn)品
第二單元 發(fā)現(xiàn)問題 解決問題(產(chǎn)品設(shè)計)
第1課 功能與審美—營造多樣生活
第2課 改良與創(chuàng)新一推動社會發(fā)展
第3課 需求與服務(wù)—滿足受眾需求
第4課 程序與方法—確保有效實施
第三單元 源于自然高于自然(環(huán)境設(shè)計)
第1課 科技與文化—決定建筑形式
第2課 人工與自然—塑造環(huán)境景觀
第3課 形態(tài)與材料一構(gòu)架室內(nèi)空間
第4課 光影與色彩一營造室內(nèi)氣氛
第四單元 創(chuàng)造價值 服務(wù)人民
第1課 提升商業(yè)價值
第2課 傳播國家形象
第3課 弘揚傳統(tǒng)文化
第4課 回歸以人為本
第5課 推廣可持續(xù)理念
附錄 學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合評價表
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- 《調(diào)笑》
- 《最高樓(春恨)》
- 《一落索(東歸代同舟寄遠(yuǎn))》
- 《虞美人(東園賞春,見斜日照杏花,甚可愛)》
- 《于飛樂(別筵贈歌妓姊妹)》
- 《菩薩蠻》
- 《不見》
- 《驀山溪》
- 《滿庭芳》
- 《蝶戀花(留董之南過七夕)》
- 《減字木蘭花(贈棋妓)》
- 《醉蓬萊(中秋有懷無逸兄并示何之忱諸友)》
- 《如夢令(陳虛中席上作,贈李商老)》
- 《菩薩蠻(陳虛中席上別李商老)》
- 《南鄉(xiāng)子(三月望日與文中諸賢泛舟南溪作)》
- 《醉蓬萊(天寧節(jié)作)》
- 《水調(diào)歌頭》
- 《訴衷情(友人生日)》
- 《鷓鴣天》
- 《漁家傲(初創(chuàng)真意亭于南溪,游陟晚歸作)》
- 《蝶戀花(二月十三日同安人生日作二首)》
- 《柳搖金》
- 《傾杯》
- 《轉(zhuǎn)調(diào)蝶戀花》
- 《江城子(和無言雪詞)》
- 《瑞鷓鴣(工部七月一日生辰)》
- 《浣溪沙(賞芍藥)》
- 《西江月》
- 《驀山溪》
- 《瑞鷓鴣(和通判送別)》
- 〖離別〗 “江上幾人在,天涯孤棹還!
- 〖離別〗 “風(fēng)雨送人來,風(fēng)雨留人住。”
- 〖離別〗 “河橋送人處,涼夜何其!
- 〖離別〗 “送行無酒亦無錢,勸爾一杯菩薩泉!
- 〖離別〗 “把酒送君天上去,瓊玉琚玉佩軝鴻列。”
- 〖離別〗 “今朝此為別,何處還相遇!
- 〖離別〗 “江送巴南水,山橫塞北云。”
- 〖離別〗 “十五彩衣年,承歡慈母前。”
- 〖離別〗 “萬里辭家事鼓鼙,金陵驛路楚云西!
- 〖離別〗 “近來攀折苦,應(yīng)為別離多!
- 〖離別〗 “醉別復(fù)幾日,登臨遍池臺!
- 〖離別〗 “參差連曲陌,迢遞送斜暉。”
- 〖離別〗 “離堂思琴瑟,別路繞山川!
- 〖離別〗 “秋風(fēng)別蘇武,寒水送荊軻。”
- 〖離別〗 “鳳簫聲斷月明中,舉手謝、時人欲去。”
- 〖離別〗 “君似孤云何處歸,我似離群雁!
- 〖離別〗 “一樹斜陽蟬更咽,曾綰灞陵離別!
- 〖離別〗 “東風(fēng)兮東風(fēng),為我吹行云使西來!
- 〖離別〗 “觸簾風(fēng)送景陽鐘,鴛被繡花重!
- 〖離別〗 “那年離別日,只道住桐廬!
- 〖離別〗 “離情被橫笛,吹過亂山東!
- 〖離別〗 “送君不相見,日暮獨愁緒!
- 〖離別〗 “最傷情、送客咸陽,佩結(jié)西風(fēng)怨!
- 〖離別〗 “芳草斷煙南浦路,和別淚,看青山!
- 〖離別〗 “日永如年愁難度。高城回首,暮云遮盡,目斷人何處?”
- 〖離別〗 “繡幃人念遠(yuǎn),暗垂珠淚,泣送征輪!
- 〖離別〗 “彈淚別東風(fēng),把酒澆飛絮:化了浮萍也是愁,莫向天涯去!”
- 〖離別〗 “傷心闊別三千里,屈指思量四五年!
- 〖離別〗 “臨行挽衫袖,更嘗折殘菊。”
- 〖離別〗 “垂柳不縈裙帶住。漫長是、系行舟!