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注:本站提供上海科技教育出版社高三選擇性必修5 三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意信息技術(shù)電子版書(shū)本導(dǎo)航,供中小學(xué)、信息技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及信息技術(shù)家教老師備課,高三學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。由于我們不存儲(chǔ)課本圖片,點(diǎn)擊上方圖片將跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站進(jìn)行閱讀,若是您發(fā)現(xiàn)鏈接失效,可發(fā)郵件跟我們反饋。
滬科教高三信息技術(shù)選擇性必修5 三維設(shè)計(jì)與創(chuàng)意目錄
第一單元 身邊的三維設(shè)計(jì)
項(xiàng)目一 探究身邊的三維設(shè)計(jì)及相關(guān)技術(shù)——認(rèn)識(shí)生活中的三維設(shè)計(jì)
1.認(rèn)識(shí)三維及三維設(shè)計(jì)
2.了解三維設(shè)計(jì)及其相關(guān)技術(shù)
3.認(rèn)識(shí)三維設(shè)計(jì)對(duì)社會(huì)的影響
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 制作自己的姓名章
第二單元 三維圖形的創(chuàng)建與優(yōu)化
項(xiàng)目二 創(chuàng)建馬克杯模型——體驗(yàn)基本體的建模
1.項(xiàng)目需求分析
2.了解基本體建模的方法
3.熟悉三維設(shè)計(jì)軟件的基本操作
4.設(shè)計(jì)制作馬克杯模型
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目三 創(chuàng)建餐桌模型——通過(guò)二維圖形建模
1.了解通過(guò)二維圖形建模的常用方法
2.設(shè)計(jì)制作餐桌模型
3.發(fā)布作品
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目四 制作餐桌產(chǎn)品宣傳彩頁(yè)——優(yōu)化三維圖形
1.了解優(yōu)化三維模型的一般流程和方法
2.優(yōu)化餐桌模型
3.設(shè)計(jì)制作餐桌產(chǎn)品宣傳彩頁(yè)
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)制作立體班徽
第三單元 三維動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意
項(xiàng)目五 撰寫(xiě)三維動(dòng)畫(huà)短片策劃方案——?jiǎng)赢?huà)前期策劃
1.了解三維動(dòng)畫(huà)短片的策劃
2.構(gòu)思三維動(dòng)畫(huà)短片的劇本
3.設(shè)定動(dòng)畫(huà)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目六 制作三維動(dòng)畫(huà)短片——?jiǎng)赢?huà)中期制作
1.了解三維動(dòng)畫(huà)制作的基本知識(shí)
2.了解攝影機(jī)工具
3.體驗(yàn)制作三維動(dòng)畫(huà)
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目七 發(fā)布評(píng)價(jià)三維動(dòng)畫(huà)作品——?jiǎng)赢?huà)后期完善與合成
1.了解并學(xué)習(xí)使用三維設(shè)計(jì)軟件中的修改器
2.完善并發(fā)布自己的三維動(dòng)畫(huà)作品
3.了解三維動(dòng)畫(huà)作品的評(píng)價(jià)鑒賞方法
知識(shí)鏈接
單元挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)三維動(dòng)畫(huà)公益廣告
項(xiàng)目一 探究身邊的三維設(shè)計(jì)及相關(guān)技術(shù)——認(rèn)識(shí)生活中的三維設(shè)計(jì)
1.認(rèn)識(shí)三維及三維設(shè)計(jì)
2.了解三維設(shè)計(jì)及其相關(guān)技術(shù)
3.認(rèn)識(shí)三維設(shè)計(jì)對(duì)社會(huì)的影響
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第二單元 三維圖形的創(chuàng)建與優(yōu)化
項(xiàng)目二 創(chuàng)建馬克杯模型——體驗(yàn)基本體的建模
1.項(xiàng)目需求分析
2.了解基本體建模的方法
3.熟悉三維設(shè)計(jì)軟件的基本操作
4.設(shè)計(jì)制作馬克杯模型
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項(xiàng)目三 創(chuàng)建餐桌模型——通過(guò)二維圖形建模
1.了解通過(guò)二維圖形建模的常用方法
2.設(shè)計(jì)制作餐桌模型
3.發(fā)布作品
知識(shí)鏈接
項(xiàng)目四 制作餐桌產(chǎn)品宣傳彩頁(yè)——優(yōu)化三維圖形
1.了解優(yōu)化三維模型的一般流程和方法
2.優(yōu)化餐桌模型
3.設(shè)計(jì)制作餐桌產(chǎn)品宣傳彩頁(yè)
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第三單元 三維動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)與創(chuàng)意
項(xiàng)目五 撰寫(xiě)三維動(dòng)畫(huà)短片策劃方案——?jiǎng)赢?huà)前期策劃
1.了解三維動(dòng)畫(huà)短片的策劃
2.構(gòu)思三維動(dòng)畫(huà)短片的劇本
3.設(shè)定動(dòng)畫(huà)
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項(xiàng)目六 制作三維動(dòng)畫(huà)短片——?jiǎng)赢?huà)中期制作
1.了解三維動(dòng)畫(huà)制作的基本知識(shí)
2.了解攝影機(jī)工具
3.體驗(yàn)制作三維動(dòng)畫(huà)
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項(xiàng)目七 發(fā)布評(píng)價(jià)三維動(dòng)畫(huà)作品——?jiǎng)赢?huà)后期完善與合成
1.了解并學(xué)習(xí)使用三維設(shè)計(jì)軟件中的修改器
2.完善并發(fā)布自己的三維動(dòng)畫(huà)作品
3.了解三維動(dòng)畫(huà)作品的評(píng)價(jià)鑒賞方法
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- 〖傷感〗 “西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂(yōu)。淚難收!
- 〖傷感〗 “休問(wèn)梁園舊賓客,茂陵秋雨病相如。”
- 〖傷感〗 “淚濕羅衣脂粉滿(mǎn)。四疊陽(yáng)關(guān),唱到千千遍!
- 〖傷感〗 “三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急?”
- 〖傷感〗 “重幃深下莫愁堂,臥后清宵細(xì)細(xì)長(zhǎng)!
- 〖傷感〗 “一枕新愁,殘夜花香月滿(mǎn)樓!
- 〖傷感〗 “眼見(jiàn)的吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷!”
- 〖傷感〗 “淮南皓月冷千山,冥冥歸去無(wú)人管。”
- 〖傷感〗 “這次第,算人間沒(méi)個(gè)并刀,剪斷心上愁痕!
- 〖傷感〗 “無(wú)半點(diǎn)閑愁去處,問(wèn)三生醉夢(mèng)何如!
- 〖傷感〗 “淮水悠悠。萬(wàn)頃煙波萬(wàn)頃愁!
- 〖傷感〗 “今宵絕勝無(wú)人共,臥看星河盡意明!
- 〖傷感〗 “半死梧桐老病身,重泉一念一傷神!
- 〖傷感〗 “教人怎不傷情。覺(jué)幾度、魂飛夢(mèng)驚。”
- 〖傷感〗 “分明一覺(jué)華胥夢(mèng),回首東風(fēng)淚滿(mǎn)衣!
- 〖傷感〗 “戀樹(shù)濕花飛不起,愁無(wú)比,和春付與東流水。”
- 〖傷感〗 “又到斷腸回首處,淚偷零。”
- 〖傷感〗 “紅蓮相倚渾如醉,白鳥(niǎo)無(wú)言定自愁。”
- 〖傷感〗 “心斷新豐酒,銷(xiāo)愁斗幾千!
- 〖傷感〗 “傷心莫問(wèn)前朝事,重上越王臺(tái)!
- 〖傷感〗 “唱罷秋墳愁未歇,春叢認(rèn)取雙棲蝶。”
- 〖傷感〗 “雙燕飛來(lái),陌上相逢否?撩亂春愁如柳絮。”
- 〖傷感〗 “永懷愁不寐,松月夜窗虛!
- 〖傷感〗 “如今風(fēng)雨西樓夜,不聽(tīng)清歌也淚垂!
- 〖傷感〗 “淚彈不盡臨窗滴。就硯旋研墨!
- 〖傷感〗 “人老去西風(fēng)白發(fā),蝶愁來(lái)明日黃花!
- 〖傷感〗 “芳菲歇。故園目斷傷心切!
- 〖傷感〗 “淚眼倚樓頻獨(dú)語(yǔ)。雙燕飛來(lái),陌上相逢否?”
- 〖傷感〗 “贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手,傷離適斷腸。”
- 〖傷感〗 “花不語(yǔ),水空流。年年拚得為花愁。”